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文档简介

双减和课后服务工作的总结背景为了提高学生学习潜力和实现教育公平，中国教育部已经推行了一项名为“双减”政策多年。该政策的目的是减轻学生的课业负担，提高教学的针对性和人性化，促进学生的全面发展。在这个政策的背景下，学校对教师提出了更高的要求，需要更多地关注学生的课后服务工作。本文将总结我在这方面的工作经验和心得，分享给大家。双减和课后服务的关系双减政策实施后，学生在校内应该做什么和该学多少已经明确规定，这也能够减轻学生的课业负担。但是，这并不意味着学生就没有任何课外任务了。很多学生需要参加各种竞赛、实践活动等，这也需要教师的支持和指导。另外，学生在课余时间还需要做练习、拓展阅读等，以提高自己的能力和素养。在这个过程中，教师的课后服务工作就起到了非常重要的作用，促进学生的全面发展。实践经验分享下面是我在课后服务工作中的一些实践经验和分享：1.建立有效的课后服务平台建立课后服务平台是开展课后服务工作的前提条件之一。在该平台上，学生可以获得更多的学习资源和服务支持。它不仅可以弥补校内课程的不足，还可以促进学生与教师之间的互动和沟通。我在平台建设过程中，主要采取以下措施：研发课后服务相应的软件平台，例如在线作业提交系统、学生成绩管理系统等。向学生宣传平台的相关信息，使他们能够了解到平台的具体使用方式。制定详细的规章制度，让学生能够更好地理解平台的使用规范和标准。2.坚持课后答疑和辅导在课后答疑和辅导方面，教师需要掌握一定的技巧和策略。以下是一些具体的建议：注重个别辅导：因为每个学生的实际情况都极为不同，我们不能采用相同的策略来解决问题。因此，老师在处理学生疑问时，必须要考虑到个别差异，给学生提供更加有针对性的解答和指导。合理规划课后时间：合理规划课后时间是辅导活动成功的关键。老师可以选择一段较为集中和空闲的时间，同时尽量避开学生上其他班级的课程时间。制定周密的课后答疑和辅导计划：老师自己要制定周密的课后答疑和辅导计划，定期更新课程资料以应对学生的多元需求。3.推行多元化的课后活动除了上述两种方案，推行多元化的课后活动也是提高学生学习效率的一种途径。我们可以通过以下方法来实现：组织学生做阅读、编程等方面的实践活动，使他们能够更多地接触到学科的外延内容，拓展学生视野。推出“阳光午托”，这是一项课后服务活动，旨在为学生提供安全、有保障的托管服务。这项服务也可以帮助那些课后无法照顾好自己的学生。结语总之，提供优质的课后服务可以促进学生全面发展，减轻他们的课业负担，同时提高了他们对学科的理解程度和兴趣。鉴于上述课后服务

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