医学生实习心得体会报告大全（3篇）

医学生实习心得体会报告大全（集锦3篇）医学进展的过程是人类熟悉疾病的过程，医学科研活动是这一过程的重要环节。因此，临床医生的的任务不仅仅是治疗疾病，进展“简洁的重复性劳动”，而应在临床实践中不断地发觉问题，有意识地进展临床科研，“进展再制造性劳动”。这比治好某一个病人的意义要大得多。

很多人有一种错误的观点，认为医学科研只是专家、教授们的事情。其实不然，首先，专家、教授也是通过科研取得了成绩之后才成为专家、教授的，并不是先天就是专家、教授。其次，临床医生诊治疾病实质上就是人类熟悉疾病的实践活动，这种活动本身就带有熟悉和讨论的成分，临床科研方法是前人熟悉疾病的实践过程中的阅历总结，把握了行之有效的科研方法，就能更好地进展熟悉疾病的实践活动，因此说临床科研与每一个临床工都亲密相关，并不只是那些专家、教授的事情。

临床医生水平的提高依靠于学问的积存和阅历的积存，而文献的查阅方法、资料的积存方法为有效地进展学问和阅历的积存供应了捷径。医学学问是人类共同的财宝，沟通这些财宝的方法主要通过医学论文、专著沟通，每一个医务工，都有义务将自己的阅历和成果奉献给人类，因此，必需学会撰写医学论文。

由此看来，学习和把握临床科研方法，对每一个临床工来说，都显得非常重要。虽然说，实习医生的主要任务是临床实习，临床科研不是实习的内容，但是假如能在实习期间，初步了解临床科研方法，进展简洁的临床科研，有利于树立正确的疾病观和治疗观，有利于实现实习医生向医生的转变，这对于今后能更好地胜任临床工作，尽快地进展临床讨论，早出成果，有着重要的意义医|学教育网搜集整理。

应当指出，要求实习医生在实习期间学习临床科研方法，并不是肯定要让同学们取得什么科研成果，而重要的是学会临床科研根本方法，仅仅只是一个入门。本篇所介绍的内容，如查阅文献的方法，资料的积存方法，简洁的临床试验，有关医学论文的撰写方法等等，这些仅仅是临床科研最根本的方法，学习和把握这些方法可为今后进一步学习打下良好的根底。实习是一种实践。是理论联系实际，应用和稳固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们力量和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进展毕业设计时不行缺少的实践环节。它对于培育我们的动手力量有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差异。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下根底。

通过实习将书本上的理论学问运用到实际当中，提前与实习单位对接，为实习单位供应对口的技能人才。通过写实习报告，总结这一年实习的经受，回望来时路，总结阅历教训，进一步提升自己，为以后的工作打下良好的根底，为走上社会奠定根底。

医学生实习心得体会报告大全2

年轻的谭教师首先给我泼了盆冷水。谭教师喜爱提问题，问得我哑口无言，我才觉察自己并没有把学过的学问把握好。谭教师指出：每天都很忙，其实也没忙出什么名堂，回去还很有满意感，电脑一开就什么事都不想了，教师开的医嘱从来不问缘由，从来不比教师多做一个体格检查，见过许多病例，却没有好好地翻书把病例弄明白。在ICU，书写病志要求更高，临床上的操作我见到了比一般病房更加严谨的无菌操作，见识过一次气管切开术。ICU的病床少，我每天可以给全部病人具体地做一遍体格检查，再结合教材，我稳固了自己的根底。

麻醉科的一个月，我得到了更多的动手操作的时机。几乎每个麻醉教师我都跟过，不同教师有不同风格。有年轻帅气做事不拖泥带水的刘教师，有大嗓门杨教师，有年轻美丽又温顺的付教师，有阅历丰富的谭教师等等。杨教师对我说：学习麻醉技术光看是没有用的，只有动手体会，才能学到手。在教师的指导下，我给一个2岁大的小孩气管插管胜利，还学会了打硬膜外麻醉、打椎管内麻醉——跟做腰穿的操作根本上是一样的。学会了打腰麻，以后在临床上做腰穿也能做到得心应手。

接着去到了门诊、消化内科等一些科室，收获同样颇丰。

医学生实习心得体会报告大全3

经过了一个暑期的实习，让我在从中明白到，对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的时机尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化。通过自身的不断努力，无论是在实践上还是工作上，都使我有所了解和收获。

在每天的实习工作中，我学到了很多课本上学不到的东西，同样也遇到了很多的困难和挫折，看到了自己本身存在着很多问题。以前总以为液相色谱分析很简洁，配样进针就完事了，可现在发觉并不是那么简洁，在实际工作中，样品，流淌相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。

我也在这次实习中学习到了一些学问：学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出;学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最终看用法用量。;学会了拾处方，拾处方要仔细、细心，要检查有没有药物配伍禁忌;学会了处方的计价收费。

在前期的时候我遇到了一些困难，但在单位教师的帮忙下和指导下，使得我能够克制种种困难顺当完成任务。从中我学会了如何发觉问题，分析问题，解决问题，熟悉到医药讨论的科学性和严谨性。因此我不再单纯的向教师索取学问，而是更多的思索分析，不再刻板的讨论书本定律，而是要学有所用。我能够娴熟操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素养得到了全面的提高。