2023年河北省承德市物理八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2023年河北省承德市物理八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．在“探究凸透镜的成像规律”时，把光屏移动到距离凸透镜12cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（）A．5cm B．10cmC．15cm D．20cm2．用照相机给某班学生拍毕业照时，如果拍完班级集体照后，要拍某个学生的单人照（底片大小不变），则应该（）A．把照相机与被照的人远离些，同时拉长暗箱B．把照相机与被照的人远离些，同时缩短暗箱C．把照相机与被照的人靠近些，同时缩短暗箱D．把照相机与被照的人靠近些，同时拉长暗箱3．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是（）A．甲的电阻值保持10Ω不变B．乙的电阻值保持20Ω不变C．甲、乙并联接在电压为2V电源上时，乙的功率为0.4WD．甲、乙串联通过电路中电流为0.2A时，经过1s的时间，电阻甲产生的热量为0.6J4．冬季室内用的某款超声波加湿器如图甲所示，图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图，图丙为湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像。已知电源两端的电压不变，为定值电阻。闭合开关，当环境湿度增大时，下列判断中正确的是（）A．R的阻值减小，电流表示数变大B．R的阻值增大，电压表示数变大，C．电压表示数变小，电流表示数变小D．电路消耗总功率变大5．有关下列自然现象的说法，正确的是：（）A．雾是地面的水分升华而形成的B．冬天石头上的霜是空气中的水蒸气凝固而形成的C．清晨荷叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的D．雪是空气中的水滴汽化而形成的6．拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音A．音调不同

B．响度不同

C．音色不同

D．前三项都不同7．有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铝球 B．铁球 C．铜球 D．不能确定8．在同一架钢琴上，弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同

B．音调一定不同

C．响度一定不同

D．音调、音色和响度都不同9．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的A．响度 B．音调 C．音色 D．频率10．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．“响鼓还要重锤敲”说明声源的振幅越大，发出声音的响度越大B．“不敢高声语”中的“高”指的是声音的音调高C．“隔墙有耳”说明固体可以传声D．“未见其人先闻其声”描述的是乐音的音色11．甲、乙两个实心物体的密度之比是2∶3，体积之比是1∶2，则它们的质量之比是（）A．4∶3 B．3∶4 C．1∶3 D．3∶112．下列事例中属于减慢蒸发的措施是()A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用电热吹风机将头发吹干C．用扫把将地面上的积水推开 D．将湿衣服晾到向阳、通风的地方二、填空题13．下面分别是音叉、钢琴与长笛发音时的波形图。比较它们的波形，可知它们所发的音具有相同的______和______，但______不同。14．如图所示，物体A的长度为______cm。15．课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，是由于光在黑板上发生____（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故。彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原（基）色光混合而成的。色光的三原（基）色是指红、____、蓝。16．一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，那么反射角是______，要想反射光线跟入射光线成40°角，入射光线跟镜面的夹角应为______。当光垂直镜面入射时，反射角等于______。三、实验题17．（8分）小明用凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。(1)如图甲所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到_____。当蜡烛距凸透镜的距离为30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像；(2)在甲图所示的实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为使像重新回到光屏中央，应将凸透镜_____（填“向上”或“向下”）移动。某一小组同学调整好器材，得到独焰清晰的像后，将一同学的眼镜片放在凸透镜前（如图乙所示），光屏上的像变模糊了，只向左移动光屏，像又清晰了，由此可判断该同学是_____（填“近视”或“远视”）眼；(3)如图丙所示，平面镜前一发光点S发出的一条光线、经平面镜反射后恰好通过凸透镜的焦点F，射到凸透镜后再次发生了折射。请利用平面镜的成像特点和凸透镜对光的作用，完成这一现象的光路图。（________）18．（8分）在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图甲所示。(1)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）所在一侧才能观察到它的像；(2)实验时用平板玻璃而不用平面镜的目的是：______；(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，应将一张白卡片竖直放在蜡烛______（选填“A”或“B”）所在位置，直接观察白卡片；(4)该小组的同学在课后的实践活动中，又进行了以下的探究：①如图乙所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是______（选填“白纸”或“平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了______（选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故；②如图丙所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是______。19．（8分）如图甲所示通过玻璃门可简单地验证平面镜成像的某些规律。(1)先在房间A的地砖拼接处放一标记物然后到房间B，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向_________（填序号）方向移动；(2)若实验者远离玻璃板，则像_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)请在图丙中画出实验者射向玻璃门的入射光线的反射光线。（______）四、作图题20．（8分）根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜MN中成的像.21．（8分）请在图中画出AO的反射光线，并标明反射角的大小。五、计算题22．（10分）已经测出自己正常步行时的速度是，从家门到校门要走，如果改骑自行车则需，问：(1)家门到校门的路程大约是多少？(2)骑自行车的平均速度是多少？23．（12分）超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图.小明一家利用“十一”国庆假日到重庆玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图标志．求：(1)在不违规的前提下，从图中的标志牌到重庆至少需要的时间是多少h；(2)若汽车以图中的速度行驶30min，通过的路程是多少km．

参考答案一、选择题1、B【详解】光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，根据凸透镜的成像规律可知，这时像距，即解得故选B。2、D【详解】用照相机拍完班级集体照后，要拍某个学生的单人照，像变大，需要减小物距，同时增大像距。所以照相机要靠近人，减小镜头与人之间的距离，同时拉长暗箱，增大镜头和底片之间的距离。故选D。3、C【详解】A．由图象可知，甲对应的电流与电压成正比，根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变，当时，对应的电流为，由可得，甲的电阻值故A错误；B．由图象可知，乙电阻的阻值在变化，故B错误；C．甲、乙并联时，因并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，

所以，由图象可知，当电源的电压为2V时，通过甲、乙的电流，时符合，此时电路总电流则乙的功率故C正确；D．由图象可知，甲、乙串联，电路中的电流为0.2A时，甲乙两端电压分别为、经过1s的时间，电阻甲产生的热量故D错误。故选C。4、B【详解】ABC．由图乙可知，定值电阻与湿敏电阻R串联，电压表测量湿敏电阻R两端的电压，电流表测量电路中的电流；由图丙可知，当环境湿度增大时，湿敏电阻R的阻值增大；由串联电路的分压特点可知，当湿敏电阻R的阻值增大时，湿敏电阻R两端的电压变大，所以电压表的示数变大；由欧姆定律可知，电路中的电流变小；故AC项错误、B项正确；D．由可知，电源两端的电压不变，当湿敏电阻R的阻值增大时，由欧姆定律可知，电路中的电流变小；所以此时电路消耗总功率变小；故D项错误；5、C【详解】A．雾是由空气中的水蒸所液化而形成的，故A错误；B．霜为固态，水蒸气为气态，物质由气态直接变成固态为凝华现象，故B错误；C．露珠为液态，水蒸气为气态，物质由气态变成液态为液化现象，故C正确；D．汽化指的是物质由液态变成气态的过程，而雪是固态，故D错误。故选C。6、A【详解】用硬纸片从木梳上很快地划过去时，梳齿振动的快，故发出声音的音调高；当慢一点从同一木梳上划过去时，梳齿振动的慢，发出声音的音调低，故选A．7、A【分析】密度是某种物质单位体积的质量，反映了物质质量与体积的比值一种特性．由ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水，要想知道哪个球投入杯子溢出的水多，只需要看哪个球的体积大即可，质量一定时，密度小的，体积就大．【详解】质量一定时,密度小的,体积就大．由ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水，所以三个球都下沉到水底，铝球的体积最大，排除的水就最多．故选A.8、B【解析】试题分析：乐音的三要素：音调、响度和音色.影响音调的因素——声源的振动频率.声源振动频率越大,音调越高.声源振动频率越小,音调越低.；影响响度的因素——声源的振动幅度和距离声源的远近；影响音色的因素——由发声体的材料、结构和发声方式决定.在同一架钢琴上，排除音色的影响；弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音，钢琴振动的频率不同，所以音调一定不同．考点：本题考查声音的特性点评：本题主要考查学生对：音调越高，频率越高的理解和掌握．9、A【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性，在公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故A正确．10、B【详解】A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故A项正确；A项不符合题意；B．“不敢高声语”中的“高”是指声音的响度大，而不是音调高，故B项错误；B项符合题意；C．墙壁是固体，固体可以传声；故C项正确；C项不符合题意；D．不同的人发声的音色不同，故平常人们常说：“未见其人先闻其声”，就是根据各人的音色不同分辨出是谁的声音的；故D项正确；D项不符合题意。11、C【详解】由题意可知，甲乙的密度之比为体积之比为质量之比为故选C。12、A【详解】A．将水果用保鲜膜包好后储存，减慢液体表面的空气流动速度、控制了表面积，可以减慢蒸发，故A符合题意；B．洗头发后用电热吹风机吹，提高了液体的温度和液体表面的空气流动情况，加快了蒸发，故B不符合题意；C．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，故C不符合题意；D．湿衣服晾到向阳、通风的地方，使衣服的温度升高，而且加快空气流动，加快了衣服上水分的蒸发，故D不符合题意。故选A。二、填空题13、音调响度音色【详解】[1]由图可知，音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，因此音调相同。[2]由图可知，振动偏离原位置相同，因此响度相同。[3]由图可知，它们的波形不同，所以发生体不同，故音色不同。14、1.70【详解】由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，木块的左、右两端分别与0cm、1.70cm对齐，则物体A的长度为1.70cm。15、漫绿【详解】[1]教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光在粗糙的黑板表面上发生了漫反射，使反射光线射向各个方向的缘故。[2]色光的三原（基）色是指红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩是由这三种色光混合而成的。16、60°70°0°【详解】[1]入射角为90°-30°=60°由反射定律可知，反射角等于入射角，为60°。[2]当反射光线与入射光线成40°角时，由于法线平分反射光线与入射光线所成的夹角，则可求入射角为40°÷2=20°则可求入射光线与镜面夹角为90°-20°=70°[3]当光垂直镜面入射时，光线原路返回，则反射角等于0°。三、实验题17、同一高度缩小向下远视

【详解】(1)[1]在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，是为使烛焰的像成在光屏的中心。[2]蜡烛距凸透镜的距离为30cm，则物距大于2f，则可在光屏上得到倒立缩小的实像，此时像距处于f和2f之间。(2)[3]由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，则像的位置会偏高，即屏上像逐渐向上移动，为使像重新回到光屏中央。应将蜡烛相对于凸透镜向下移动，或将凸透镜向下移动。[4]将一同学的眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊了，只向左移动光屏，像又清晰了，说明该眼镜对光线有会聚作用，眼镜片为凸透镜，因此该同学的是远视眼。(3)[5]作S关于水面的对称点即为S点的像，像与F点的连线与平面镜的交点便是入射点，从而做出入射光线和反射光线；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，如下图所示。18、A便于确定像的位置B白纸漫反射光线在镜面上发生镜面反射，反射到了物体上【详解】(1)[1]平面镜所成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的，镜后没有光线，所以眼睛应该在A侧才能观察到蜡烛A的像。(2)[2]用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板既能成像又能透光的特点，便于找到并确定像的位置。(3)[3]判断是实像还是虚像，要看像点是否有真实光线到达。实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，即B处的位置，直接观察卡片。(4)[4][5]从侧面看，白纸更亮一些，因为白纸表面较粗糙，光在它的表面发生漫反射，反射光线射向各处方向。[6]用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，并不是直接照亮了像本身，其原因是光线在镜面上发生镜面反射，反射到了物体上，