2023年有关副校长述职报告三篇

2023年有关副校长述职报告三篇副校长述职报告篇1

本人被组织任聘为副校长，主抓中学部教化教学工作。身为业务校长，我努力学习党的教化方针，学习邓小平教化理论，尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。

继任一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作，使中学部教化教学工作运作正常。在老师外流状况严峻的关头，我钟情于林区教化事业，坚持原则，出以公心，刚好协同校长调配老师，建立正常教学秩序。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。

工作原则是提倡培育“勤奋若干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好当勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。

我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改带来的时代需求。

一年来，重点培育老师驾驭现代教化技术，从而提高新课程实施水平。于二00二年上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课老师通过初级A档考试，个别通过初级B档考试。其次期学习班使部分老师较娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。两期学习班，使老师运用现代教化技术手段实力大增，从而使老师参与学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得令人称道的成果。

全年教学中心工作，强调全部任课老师用新教学理念主导教学，教会学生学会做人，学会学习，全面提高学生综合素养。

每学期教研活动，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，可行性、操作性较强。并撰写数十篇教化教研论文，现已申报评审（管局级）。

注意老师考核工作。上半年考核成果。下半年酌情修改原考核方案，使之更为公允合理。逐步建立健全了一整套较科学的老师考核、评估方法。

另外，本人是一位不离讲坛的一线老师现任高三数学老师。我一丝不苟严谨治教，在实施新课程改革的进程中，不断探究创新之路，领先垂范，带动中学部争取更大成果。

副校长述职报告篇2

时间过得很快，转瞬一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是外国语中学大家庭中的一份子，尤其是作为分部合伙人，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今日利用这个述职的机会和大家做一个沟通。

我今年担当外中教化集团副校长，分管分部教学、体育以及七年级教学，任教七(1)、七（4）班英语。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个一般的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思索的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成果，也有不尽人意须要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简洁的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。

一、用真诚的心去对待同事

“真正的欢乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、发展必需有一批高素养的老师队伍，尤其青年老师的成长和发展必需具有过硬的专业本事，因此无形中，老师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思索，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位老师的苦衷，为他们的发展和成长而欢乐、祝福。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师因为工作缘由而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的心情带到与老师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢乐和华蜜。

二、用踏实的心去对待工作

学校教学工作：

身处学校分管教学校长这个岗位，我的相识是我必需对上级主管部门的决策精神肯定的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体分部老师，我必需供应全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，省下更多的精力投入到教化教学工作中；对全体学生，我必需竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成果。

（一）课程实施及课堂教学改革方面

一年来，我深化贯彻实施“严规范、炼意志、明责任”的理念，在教化局领导及相关科室的指导下，以国防精神为引领，大力推动课程改革和课堂教学变革。

课程改革：为充分发挥学生的特性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们主动探究课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探究，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“军事拓展”和“艺术剪纸”两大特色。我校以“国防精神”教化为办学特色，提出“规范、意志、责任”的主题教化，培育学生“自强”品行；以“传承国防精神，打造书香校内，建设学习型学校”为目标，结合大阅读工程，通过组建“迎宾解说”、“经典诵读”社团以及每年5月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校内营造深厚的阅读氛围，让校内充溢书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“精品社团”特色，主动探究社团活动的'新机制和新方法，创设了以“军事拓展”为主要代表的国防课程体系。在去年新中国成立70周年系列活动和今年6月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。

“小组合作”课堂教学改革：9月份我就如何组织学生合作探究、让学生主动展示、营造小组竞争氛围以及小组合作教学和班级生本管理组织老师深化学习，并要求老师结合自身教学实际进行思索；10月份我们行政引领，组织全体行政及骨干老师开设公开课；12月份组织全体老师进行“小组合作”课堂教学汇报展示。今年上半学期，我们要求全部老师每人申报两节常态化的公开课，组织本学科其他老师走进课堂，进行听评课。通过一系列的活动，老师们对“小组合作”课堂模式有了肯定的相识，并主动践行课堂教学改革，学校也以此为契机深化推动“小组合作”课堂教学改革。

为提升学生的阅读素养，培育大语文阅读观，我校深化推动大阅读工程。结合学生阅读实际开展七年级游考和八年级诵读活动；组织部分师生参与扬中市中小学生中华经典诵读竞赛并获得第一名；结合五四运动100周年、中华人民共和国成立70周年，进行分部阅读阶段性成果的一次集中展示，用展演这种特别的形式为祖国70岁生日献礼，奏响礼赞祖国的新时代颂歌。

此外我们从教化原点动身，开展常态读书写字活动。每天中午设立固定的练字时间段，全校全部班级的全部学生全员练字（硬笔），通过练字，修养学生心性，厚植学生将来发展的根基沃土。还主动根据要求做好上级教化部门对学校的教化教学调研工作，仔细细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，结合义务教化学校违规办学行为专项治理活动开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。仔细负责的帮助扬中市老师发展中心开展七年级英语教学研讨活动，承办了镇江市十三五课题开题论证及指导活动，协作扬中市老师发展中心开展初中各学科老师基本功竞赛及优质课评比，胜利申报了一个镇江市级课题和两个扬中市级小课题。全部的工作都做到想老师所想，急老师所急。

（二）教学常规管理工作

1.本学年学校严格落实国家课程安排，主动完善校本课程建设体系，创建性的开展综合实践活动课程。

2.主动协调校内每位老师的课职务支配，做到公允、公正、公开，在制度允许的状况下，适度体现以人为本的原则，未出现严峻的教学事故。

3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，主动推动以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新模式的形成。

4.协作上级教化部门开展各项教学常规活动，仔细组织校内教学研讨和对外公开课，以及新老师培训考核等工作，为老师们的成长搭建平台。

5.主动推动学校多元评价理念的形成。通过细心组织学生座谈会，组织学生参加评比“我最宠爱的老师”以及对老师日常备课、上课等状况的检查，了解老师的教学行为，用发展的眼光看待老师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位老师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时仔细组织学生参与各级各类评价（检测），努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，中考考务1次，八年级地理、生物会考各1次，八、年级生物试验考查1次，七、八年级音乐、美术平常成果测试1次，七、八年级体育平常成果测试各1次，刚好并仔细地完成每次测试后的成果统计、分析工作。同时通过细心组织学生期中表彰、初二地生考前动员等活动，激励更多的学生用主动的心态走好自己的初中生活的每一步。

6.仔细落实教化教学研讨活动，刚好通知老师参与市内外各兄弟学校开展的教学研讨活动，同时我们还选派优秀老师赴兄弟学校开展生本教学研讨。此外我们还督促各教研组长组织并反馈老师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念坚固树立在每位老师的心中，希望最终实现老师自身发展从他律走向自律的转变。

7.加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，仔细审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位学生掉队。

英语教学工作：

虽然其他工作繁杂，但对初一的英语教学工作我不敢有丝毫的放松。学生考试成果不是依靠一次突击就能胜利，而应是在肯定时间内让他形成良好的学习习惯，建立主动的学科学习意识，接受该学科老师的教学方法等方面的前提下学生各方面实力提高的集中表现。狠抓学生的学习规范，抓住一切时机培育学生的英语学习主动性，同时我也努力变更自己的教学观念，以生为本，提高课堂教学效率，对学生平常的学习督促一刻不放松，全部的一切措施最终使任教班级学生的英语成果有了明显的进步，班级均分及优秀率均位列前茅。

三、用恳切的心去对待不足

一学年的工作有成果也有问题，解决了问题就会有成果。通过反思，发觉了许多问题，但订正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我就是学校大机器上的一个部件，我将坚守我的岗位，将细小的事做到极致。只要各位领导和老师们能给我足够的信任和支持，我肯定会正视自己的问题，努力进步，充分发挥我的特长，以最高的热忱为学校、为老师们做好各项工作。

最终，感谢同志们一年来对我的帮助和支持，我会尽职尽力做好本职工作，为分部的发展贡献自己的全部力气！

副校长述职报告篇3

光阴似箭，第一次在这儿开会的情景记忆犹新，仿佛就在昨天，不知不觉中却已度过了四个多月。四个月来，我感觉到自己从一个外来客渐渐地融入了这个新的家庭。四个月，让我对宋畈小学的状况有了一个大致的了解，对宋畈小学的老师们也有了更深化的了解，宋畈小学的老师们是有着很强的责任感，能够团结协作，我们的老师能够做到勇于听从支配，做到相互帮助，努力进取，所以我要说，我们宋畈小学的老师是一个挺不错的一个团队。而我本人，也在孔三亮校长的指导下，在很多老同志们的指引下，在在座的同志们的支持与帮助下得到了提高，得到了发展。在此，我要真诚的向大家说声：感谢。

正如我开学初的第一次谈话中所说的：作为学校副校长，其工作职责是协作校长把工作做好。四个多月来，我觉得自己就是这样走过来的。接下来，我把我一学期来的学习工作状况向大家做一简要汇报。

一、坚持理论学习与实践相结合

“书到用时方恨少。”本学期从学校的中层领导到校级领导的角色转换，更让我明白了自己理论学问的匮乏，很多时候有种力不从心的感觉。为此，我进行了恶补，一学期来，我从姚宏昌先生的《教化的灵感与才智》中明白了“其身下不令而行，其身不正虽令不从”的道理，从汪中求先生的《细微环节确定成败》中了解到了张瑞敏先生入主海尔后的第一条制度竟是“不许随地大小便”的无奈，从胡洗铭先生的《提携下属》中知道了“培育下属就是壮大自己，提携下属就是巩固自己”的道理。

在工作中，我坚持学以致用，用科学的理论与胜利的阅历来开展学校管理工作与教化教学工作。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的工作中，我将一如既往做到勤于学习，擅长思索。

二、负责的工作状况

（一）平安工作

1．刚好传达上级平安会议、文件精神

我们做到刚好传达上级平安文件、平安会议精神，工作刚好布署。一般状况下，我都是周一中午的周例会时间支配学习文件，布置相关的平安工作。特别状况下，利用广播，短信（群发）等方式支配工作。

2．开展平安小事故应急实力培训

我们开展了老师应对“学生平安事故应急处理”的培训。我们把《浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法》人手一份分发到班主任手中，让老师了解学生平安事故的处理方法。我们还给班主任们发放了一些“学生意外事故及处理”的小案例供老师们学习，切实提高了班主任们处理班级平安小事故的实力。

3．广泛开展平安教化

本学期，我们班主任人人有本《平安工作手册》，这是一本集平安制度、平安教化学问、班级晨午检记录、班级平安教化记录于一体的工作手册。我们对各班的平安教化提出了详细的要求，如：班主任“每天都必需进行平安的教化”、“每周五进行一次全面的平安教化”。这本手册，便利老师们记录自己的平安管理、教化工作，便利学校检查。我们学校规定每周周二为学校集中平安教化时间；我们还开展放学前“一分钟平安教化”活动。“放学前一分钟平安教化”，即在每天放学前的最终一节课，班主任都要在放学前用一分钟来对学生进行平安教化。同时，学校值周老师和上路老师分对乘坐接送车和自行回家的学生开展放学前“一分钟平安教化”活动，教化的内容要做到有主题，有针对性。

此外，我们学校在橱窗中张贴了《宋畈中心小学学生平安制度》，对于学生的一些行为提出了详细的要求。各班的教室还张贴了《班级平安公约》、《卫生公约》等一些宣扬学问。我们也常常利用黑板报、广播、橱窗、告家长书向学生宣扬平安学问。

4．深化开展平安工作检查

我们学校的平安检查是以学校与班级相结合、定期与不定期的形式开展的。九月份我们开展了全校性的平安自查工作，通过检查，发了很多问题，小问题都交总务处一一办理，一些大的问题报校长室处理。有些老师在自查报告中说到周例会没有老师巡察校内，是个平安空档，于是我们立刻支配老师在开会时巡察校内；我们还对各班级中的特别体质学生进行了统计，并与相关的课任老师进行了通报。

一学期来，我感觉到老师们的平安意识得到了强化，很多老师一发觉班校或校内的平安隐患都会主动向我报告。其次是老师们开展平安工作的实力增加了，后半个学期基本上没有班主任来我这儿询问这事那事怎么处理了。总而言之，一学期来，在全体老师们的共同努力下，我们学校没有发生重大的平安事故。

（二）常规管理工作

1、抓好老师队伍素养建设

（1）开展中层领导示范课活动

为进一步深化校本教研，充分发挥学校中层以上领导的带动辐射作用，抓实抓好课堂教学，学期伊始，我们学校教育处就起先着手组织了中层领导示范教学活动。孔三亮校长亲自带头，执教了是六年级的《百分数的应用》。而正是学校领导的带头作用，本学期我们学校教研组的活动可谓是精彩纷呈，有些老师还上了好几节公开课，学校的校本教研活动也取得肯定成效。

（2）开展语、数老师学科考试

12月份，我们组织了语、数老师进行了学科考试。这样的考试检测了我们老师对于理论学问与学科学问的驾驭状况，促进了我们老师加强学习的意识。

（3）引导老师养成良好的习惯

本学期来，我们通过一些身边的小事、案例，引领着我们老师变更以前一些不良的行为习惯，塑造我们老师的新形象。比如，我们现在有很多的老师能够自学与参加到学校的卫生整治工作中来了，我们的一些老师能够在会后把凳子归位了，我们开会的时候电话的铃声已经很少了。我们的老师都在努力使自己变得更好。

2、抓好学生卫生工作

为切实抓好学校卫生工作，培育学生讲文明、讲卫生的良好习惯，自开学以来，我们学校制定了多项措施狠抓学校卫生工作，如合理支配安干区、开展卫生检查、设立红领巾卫生监督岗等形式抓好学校卫生工作，学校的环境卫生也得到了较大改善。12月21日至26日，我校开展了为期一周的卫生教化活动。在活动中，学校通过国旗下讲话、橱窗张贴卫生学问、张挂横幅等多形式营造出深厚的氛围。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、学