化工工作计划4篇

化工工作计划4篇校园绿化、美化工作规划为了加强我校校园绿化美化工作，切实提高校园绿化水平，到达环境育人的最高效果，培育师生生态环境意识，仔细贯彻上级部门的文件要求，依据“全面统筹，协调全都，一次规划，分布实施，突出特色”的精神，根据标准化学校建立的有关工作要求，结合学校实际，特制定此规划。

一、组织机构：

为营造良好的环境，使学校成为教师工作的家园，学生安康成长的乐园，学校特成立了绿化工作小组：

组长：保伍勤

副组长：马绍盛

成员：李志军、管超、马敏进

二、主要工作措施

1、加大宣传力度：

校园绿化美化工作是一项长期工程，学校要在五月份进行义务植树活动，充分利用主题班队会、板报、红领巾播送室等途径，开展形式多样的宣传活动，广泛宣传贯彻各级部门的文件精神和生态绿化环保学问，并将绿化学问、生态学问纳入学校课程规划，渗透到相关学科中，不断增加师生的绿化意识，形成人人爱绿、植绿、护绿的良好校园绿化气氛。

2、加强室内绿化美化工作：

教室是师生学习的主要场所，因此，必需切实做好室内的美化工作，为师生制造美丽舒适的学习环境，治理好窗前的簇花。

3、加强校园绿化美化工作

（1）树木的种植：本年度，依据学校实际状况，在适合的气候条件下对校园补栽柳树，并将补栽的树木责任到人，要求包栽包活，并进展检查评比。

（2）花草的种植：本年度，学校规划在圆形花坛中栽植西番莲，在条形花池中种植万年红和长青草，对种植花草区域进展分工，学校集中购选花种，统一种植。浇水、施肥、修剪由各班负责，并分阶段进

行检查评比。

4、不断加强花草树木的管护，确保绿化资金的投入：

只种不管等于没种，因此，加强管护这才是绿化美化校园重要而又关键的环节。为此，本学期将绿化美化工作责任到班，要求对所种植的花卉、树木成活率必需达100%，且植被品种优良多样、颜色丰富、外部形态美丽，同时，学校将投入肯定数量的资金，进展优良花卉树木的更换，逐步使校园变成花园，为全校师生制造一个温馨、舒适、安全的学习环境。

5、积极标准完善绿化工作档案，使文做到绿化工作有规划、有组织、有检查、有考核，为使我校将成为花园式的校园而不懈努力。

化工工作规划篇2

一、指导思想：

全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的一般话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。

二、工作目标：

以争创语言文字标准化示范校活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字标准化示范带开工作。学校力求通过开展语言文字示范校创立活动，强化师生语言文字标准意识，提高语言文字应用水平，推动语言文字标准化向全社会推广辐射，促进我校精神文明建立、校园文化建立、办学层次、办学质量再上新台阶。

三、主要工作安排：

1、学校依据区教育局要求开展推广一般话系列活动。

（1）每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。

（2）作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广一般话周为契机，说好一般话，写好标准字。

（3）推动学生“迎世博，学双语”活动。

（4）开设“少儿口语交际”课程。

（5）征集推广一般话周宣传口号。

（6）成立啄木鸟小队，对乡镇街道进展整治，创立奉贤区语言文字标准化合格街区。

（7）组织一次读报竞赛，一、二年级学生开展读报竞赛。

2、连续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

连续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字标准化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字标准化工作中的根底作用，创设良好的舆论气氛，形成和稳固多方协作、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进展语言文字的宣传：

校园播送：小喇叭播送站不定期地设立推普专栏，介绍推普学问；主持人必需使用正确流利的一般话，充分发挥学校播送台的宣传示范作用。

校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广一般话使用标准字的永久性标语牌。学校的校门口配备黑板用于学校的“每日一拼”，每班统一在黑板的左上角书写“每日一拼”内容，便于学生每天认读。

校园网：开设我校语言文字专题网站，加强内容的建立和创新，并且不断增加语言文字方面的学问，供全校师生扫瞄、阅读，实现语言文字工作治理、指导和应用讨论的网络化。

走廊：宣传栏、学习园地等准时更新内容，并且做到文字标准、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生供应询问和信息效劳的平台。

教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“拼音角”。充分利用早读、午读时间进展有感情的朗读活动。监视小组的同学带着同学们进展课内外诗文朗读活动，并随时检查各班标准用字状况。

3、细心组织第十二届“推普周”活动。

今年九月份第三周是第十二届“全国推广一般话宣传周”，我校将以此为契机，在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字标准化示范校目标，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，开展具有我校特色的`各类活动，通过“中华经典诵读”、“我爱祖国语言美”等师生喜闻乐见的活动方式，扎实开展第十二届推广一般话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。

4、要提高教师工作要求，做到说写标准化。

5、开展学校推普形象大使评比活动。学校将于10月份开展学校推普形象大使评比活动。旨在进一步提高师生一般话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名一般话运用好，标准的学生参与学校推普形象大使的评比。通过全体师生的共同投票，评比出学校的推普形象大使2名。将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。

6、少先队大队部每月进展一次黑板报评比，要求美观大方，写标准汉字。

7、开展学校推广一般话示范班级活动。学校鼓舞每一个班级积极推广一般话。通过争创推普先进班级，进一步增加学生的一般话运用意识。养成良好的一般话运用习惯。但凡被评为一般话示范班级的在班级治理中加3分。此项活动在11月份开展。

8、充分利用午读时间，开展《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词》颂读活动，弘扬民族文化，培育学生记忆，学习使用一般话。

（1）说一般话。各教师都要依据学校常规教学标准要求，上课时，坚持用标准的一般话上课；课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说一般话，并逐步养成良好的习惯。

（2）用标准字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写标准化，譬如板书字迹端正；评语力求不写错别字、异体字，不写病句；备课等资料记载版面清洁、美观，讲究语法修辞规律等。

9、抓好教师培训，提高教师讲一般话水平，一般话等级考试未达标的教师要与语音面貌较好的教师结对子，抓紧学习，把它作为平常业务学习的一项内容来执行。

四、详细措施：

1、结合推普周，细心组织活动。

结合每年全国“推普宣传周”活动，学校将细心规划、科学组织，开展形式敏捷多样，内容丰富多彩的活动。如：组织教师开展朗读竞赛、三笔字竞赛、书画展览、教学技能竞赛等，组织学生开展演讲竞赛、硬笔书法竞赛、征文竞赛、手抄报竞赛等。同时设立播送站，作为宣传语言文字的窗口，播送员、主持人都要经过竞选上岗，力争以最标准的语言、最美丽的语音呈现给全校师生。并且开设专栏，定期展览师生书法作品，张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报，每月出一期，纳入班级量化评比，把语言文字作为重要评比内容。这些活动的举办和平台的搭建将会给师生充分展现个人才华的空间，有力地促进我校推广普及一般话和语言文字标准化工作。

2、加强组织领导，提高责任意识。

普及一般话和语言文字标准化是素养教育的重要内容，开展现范校创立活动，对于全面推动素养教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为此，我校高度重视语言文字工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的语言文字工作领导小组和工作小组。领导小组将定期进行会议，讨论、部署和指导工作，把语言文字工作纳入到整个素养教育工作之中，纳入学校中长期进展规划及各学期工作规划和总结中，纳入学生培育目标、根本功训练并渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、标准化的工作格局和工作模式。工作小组职责明确，责任到人，能亲密协作专职人员扎实推动语言文字标准化工作。?

3、完善制度建立，坚持依法推动。

我校将从实际动身，制定并完善有关语言文字工作的各项制度，如建立语言文字工作制度、语言文字工作表彰制度、校园用语用字监视检测及催促整改制度等，将一般话和标准字使用力量作为教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先的根本条件，作为教师业务学习、职后培训、教学根本功训练的根本内容，作为学生行为标准和评优评先的根本要求等。这些规章制度的实施，将进一步强化教职工和学生用语用字的标准化意识，促成学校自上而下、从教师到学生标准使用语言文字局面的形成，使校园语言文字环境逐步得到净化。

4、结合常规治理，注意讲求实效。

一是将语言文字标准化要求纳入学校综合治理，以文明学校建立和校园文化建立、办学层次提升、为学质量提高为契机，大力开展语言文字标准化工作，不断提高语言文字标准化水平。二是将语言文字标准意识和应用力量纳入师资管队伍理，学校领导班子带头使用一般话，开会、报告、办公等一律使用一般话，并承受师生监视。三是将教学用字用语标准纳入教学常规治理，学校实行一票拒绝制，凡在教学过程中不讲一般话、不写标准字的教师不能进课堂。四是将语言文字标准意识和应用力量纳入学生常规治理，在日常行为标准教育中将“自觉讲一般话、自觉写标准字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字标准意识、语文综合力量纳入考评内容。

新的一年，为使我校语言文字工作适应有关要求，面对新形势，我们将以争创语言文字标准化示范校活动为契机，解放思想、实事求是，不断开拓，积极进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。

我们学校创立语言文字标准化工作规划能否顺当的执行，全靠我们全校师生的集体努力了。固然是一个巴掌拍不响，教师的教学教好了，学生们仔细学习，再加上学校领导的正确领导，那么20xx年学校创立语言文字标准化工作规划就能够顺当的实现.

“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，只有在寻常的不断努力，不断积存，那么我们学校的20xx年创立语言文字标准化才能够实现，只靠一时的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不断的努力，我们学校才会迎来美妙的明天！

化工工作规划篇3

为了进一步推动我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心关于中小学信息化建立的工作要求，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推动与实施规划。

一、指导思想

信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育进展的方向。仔细贯彻区信息中心工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以效劳教育、教学、科研、治理为中心，提高教育资源的利用力量，推动我校信息化建立。把校园信息化建立作为根底性的工程，把学生猎取信息、处理信息的力量作为重要的培育目标，把培育教师应用现代教育技术特殊是依托信息技术开展教学的力量作为教师队伍建立的工作重点，在现有的根底上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。

二、现状分析

近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建立过程中，学校信息化建立的硬件和软件设施根据上级标准配置到位。信息技术的应用已渗透于学校行政治理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革进展中越来越凸现出其重要作用。

学校建立并完善了校园网，网站资源比拟丰富，应用效益明显。校园网的资源和功能不断丰富，保持每天更新，内容不断丰富。教师能主动地借用网络平台讨论信息技术与学科课堂教学的整合，讨论在教育技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校治理能借助校园网进展高效治理。教师信息技术的运用力量、学生的电脑操作力量都得到了培育和提升，师生的信息素养在渐渐提升。

三、工作目标

1、教育信息化硬件环境方面：目前我校每个教室都配有多媒体一套（电脑1台，投影机1部，实物投影仪1台）；多媒体电教室2个；教师办公室电脑人手1台；校园网自建立以来不断完善和加强。

2、信息化建立治理方面：校长亲自抓，教育处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建立治理体系。

3、教师信息技术应用方面：教师是实现教育信息化的主导力气，培育教师是实现教育信息化的关键，是广阔教师具有信息化的意识。我校要求教师，会娴熟操作计算机，会从网上下载有关教学资源，会用计算机治理学生成绩，会独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下教学模式的探究。

4、教学资源建立方面：发动教师积极制作课件和使用教学课件，依托县电教中心和教育资源库准时供应教学课件和教学素材。

5、信息技术方面：我校对三年级开设信息技术课程，信息技术课教师上好每节信息技术课，同时积极开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精神和实践力量。

6、教科研方面：以信息技术为载体，教育科研为先导，通过信息化推动教育科研活动，深化教育改革。

四、主要措施

（1）为了保障学校教育信息化工作的开展，准时调整学校教育信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。

（2）连续深化教师运用信息技术提升教育教学实效的专题培训，

（3）丰富网络教学资源，加强网上论坛与沟通，进展网上评课

（4）对于学校制定的一系列教育信息化治理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。

（5）建立网络平台下的跨校讨论平台，实现教育资源的共享；

（6）建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参加上级部门的信息技术与教育教学的讨论工作，逐步形成一支有层次有实践力量有创新意识较稳定的学校网络治理员队伍与骨干教师队伍；

（7）优化学生信息技术课外兴趣小组，丰富学生的课余生活，培育信息技术特长，展现信息技术教育成果，组织师生积极参与电脑制作活动，

（8）加强校园门户网站建立与应用，推动学校教育宣传和信息化环境下校园文化建立方的积存，提升学校办学地社会影响力。

化工工作规划篇4

一、辅导思想

为了让全班学生学生学好学问，就必需做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注意学困生非智力因素与智力因素的的培育，运用恰当而有效的方法。

二、辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。

1、培育学困生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对学困生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。

4、班主任不仅要留意培育后进生的学习兴趣。留意培育其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必需想方设法培育学具有顽强的意志。

6、教师的辅导要准时。

7、家庭的协作是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。

8、在教育教学方法上进展大胆的尝试和改