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文档简介

2018秋部编三年级道德与法治上册全册教案4教学目标了解城市交通规则的重要性以及遵守交通规则的必要性。学习城市的交通标志和交通信号灯的含义。掌握过马路的基本技巧，提高交通安全意识。教学内容第一课时：交通规则与标志课堂活动一：引入通过观看一段交通事故的视频，并讨论造成事故的原因，引发学生对交通规则重要性的思考。课堂活动二：交通规则问答教师以问答的形式，与学生一起回顾交通规则的内容，并解释规则的意义和目的。课堂活动三：交通标志认识教师给学生展示一些常见的交通标志，让学生根据标志的颜色和形状猜测其含义，并引导学生正确理解和记忆交通标志的含义。第二课时：交通信号灯与过马路技巧课堂活动一：交通信号灯认识教师给学生展示交通信号灯的颜色含义，并解释每种颜色的意义和用途。课堂活动二：交通信号灯游戏教师与学生进行模拟交通信号灯游戏，通过模拟交通信号灯变化时的行人和车辆行为，帮助学生理解交通信号灯的作用。课堂活动三：过马路技巧训练教师向学生介绍过马路的基本技巧，包括寻找斑马线、等待信号灯变绿、过马路时保持注意力等。然后，学生两两分组进行过马路技巧的模拟训练，并互相评价对方的表现。教学方法讨论法：通过讨论交通规则和交通标志的作用，激发学生的学习兴趣，并促使学生思考和理解。游戏法：通过模拟交通信号灯和过马路的情景进行游戏，让学生在游戏中体验和巩固所学的知识。教学评价教师观察学生在讨论和游戏中的表现，评价学生的主动参与程度和对交通规则的理解程度。学生之间互相评价对方在过马路技巧训练中的表现，促进学生之间的交流和互动。教学延伸带领学生观察身边的交通标志，引导学生把课堂所学用到日常生活中。组织学生进行交通规则和交通标志的小练习，巩固所学知识。邀请交警叔叔或相关专业人员到校进行交通安全宣传讲座，增加学生对交通安全的认识。总结通过本节课的学习，学生们了解了交通规则的重要性，并学习了交通标志和交通信号灯的含义。通过游戏和训练，学生们掌握了过马路

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