第一学期教育教学工作计划小学(九篇)

第页共页第一学期教育教学工作方案小学(九篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。我们该怎么拟定方案呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。第一学期教育教学工作方案小学篇一促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作根据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建立，不断标准管理，狠抓教育科研，努力进步老师综合才能，实在推进素质教育1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，实在进步常态课堂教质量。2、立足校本教研，实在进步教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。3、加强教研组建立，推行教研组工作达标制度，开展创立特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。4、推进素质教育，全面进步学生素质。探究学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于学生全面开展的评价体系，落实好小学生综合素质评价工作，进步学生综合素质。5、标准学籍管理。逐步推进学籍电子化管理；标准休学、转学、复学的程序，严禁缺乏龄学生提早入学及其他相关不标准的学籍管理行为。6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改良学校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。7、加强家校联络。通过家访或召开家长会，互相沟通交流，共同教育。同时，帮助家长学会正确地评价孩子。〔一〕狠抓教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步进步。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，使其进一步走向标准化、精细化、科学化，促进我校教育教学质量的进步。1、严格执行课程方案，开足开齐课程，坚持按课表上课。2、严把五道关，加强教学常规管理。备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目的、单元目的。每课有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。上课。课堂是课程施行的主阵地，有效的课堂教学是进步教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的开展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和开展的时机，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接、不拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期，我们将定期或不定期地进展教学常规检查及“常态课”的听课。作业。要求每次作业量适中，老师精心设计作业内容，学生书写工整，作业修改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。评价。在考试的内容、形式和方法上作改良，要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。在评价主体上，改变单一由老师评价的状况，把学生自评、互评、家长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。〔二〕面向全体，整体优化，大力推进素质教育。1、认真抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。认真分析^p，进一步反思、探究进步教学质量的途径和方法，着重培养学生的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成绩上一个新台阶。2、继续重视写字教学。本学期全校老师要重视写字教学，老师上课和作业修改要写标准端正的字，把学生的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求标准、工整，老师要进步这方面的要求，持之以恒地抓，必然会获得一定的效果。这将纳入作业检查之中。3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，认真组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。4、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。5、对学生进展知法懂法教育，国情教育。利用班会、队会等进展大力宣传。第一学期教育教学工作方案小学篇二以县教育局的教育方针为指导，坚持以“为了学生的一切开展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续开展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、效劳，指导、评价”的职能，以深化教改、优化教学案、加强师资建立为工作重点;以进步教学质量为核心，以抓作风、抓纪律、抓管理为打破，以治庸、治懒、治散、治乱、治软为重点解决全校师生思想理念淡薄、宗旨意识淡化问题，进步老师业务素质，全面进步我校的教学质量。1、抓常规：坚持常规为本，进一步完善绩效考核制度。建立健全学生评价体系，实行月考。落实请假托课制度，保证每节课、每个教室都有老师上课。坚持每周检查教案、作业，实行周清月考核制度，保证公平、公正，进步我校教学标准化，科学、认真落实学校评价方案，实现教学质量的进步。精心做好学生良好习惯的培养，创立良好的班风、学风、考风、校风，管理者要常抓常新，老师要做到常做常新。2、深化课程改革：根据本校实际情况，以质量为中心，积极开展课堂建模工作，实在进步课堂教学效益。改革备课形式，老师备课时不仅要备教材还要备学生、备教法、备学法、备创新点、备知识延伸点。上课要将课堂还给学生表达学生的主体性，进步学生的参与度，让学生学会合作，互相学习，使学生成为学习的主人。(一)强化过程管理，进步教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析^p研究，做到精细化管理。1、制订好方案各教研组制订好工作方案，每位科任老师制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教诲处和教研组长对此要定期进展检查，以保证方案的顺利施行，教学进度及执行情况。2、严格教学秩序老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教诲处批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。3、做好教学五认真(1)、备课要充分，制作的教学案目的要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本知识、根本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合。(2)、上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应及时。训练及时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，严格控制作业量，防止填鸭式的教学和搞题海战术。(3)、作业布置与修改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，修改要到位，并催促学生整理好错题集。经常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展示学生个性。各项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，注重实效。(4)、认真落实考试分析^p工作。每次考试后，老师要认真做好质量分析^p，分析^p要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的知识缺陷、才能差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。4、掌握第一手资料，减轻课业负担。定期召开学生座谈会及老师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。实在减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违背教学规律的做法，实在运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，进步40分钟的效益。5、要进步教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和研究，多分析^p教材，多进展专题讨论，鼓励老师特别是中青年老师多开设公开课、示范课，努力进步教研活动的质量与成效。确保每组每周都有活动，每组每学期两次大型活动，扎扎实实开展课题研究并做好记录。(二)强化青年老师培养，加快老师队伍建立。青年老师的迅速成长，是增强学校开展后劲的关键。(1)、开展青年老师课堂达标活动，各教研组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由各位老师帮助青年老师分析^p教材、分析^p学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反应信息要及时。(2)、继续完善教学联盟活动，共同讨论，形成一个良好的课堂教学研究气氛。(3)、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年老师。(4)、抓好师德师风建立，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。(四)树立效劳意识，加强交流合作1、做好资料准备与信息交流工作，及时搜集、整理、分析^p各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为一线效劳，总结的经历，进步教育教学效率。2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力进步教学管理档次。3、为老师成才提供广阔的开展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，进步老师业务理论素质。4.继续完善学风建立工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习气氛。第一学期教育教学工作方案小学篇三在新的学期里，我校教育教学工作以进步教育教学质量，树立学校品牌，进步学校信誉度和美誉度为主线，全力推行养成教育、感恩教育、成功教育及成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建立，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的教育，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量。本学期我们兴华学校的工作思路是：1、围绕一个中心：以进步学校的教学质量为中心。2、落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以标准师生的行为习惯为重点。3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的时机，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求打破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有打破；加强老师队伍建立，努力在教有特色上有打破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求打破。从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创立良好的校风龙头，全员育人，齐抓共管，落实制度，强化管理，实在进步德育实效。〔一〕加强老师队伍建立，进步老师育人程度。1、加强学习制度不断进步老师政治思想素质和管理程度，树立终身学习的理念。引导全体老师认真学习新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间努力学习、组织广阔老师开展读书、写作工程；勤写反思，适时开展老师根本功竞赛。2、开展“三个一”工程：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。3、加强师德建立：深化开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。提出“学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。在教育学生当中，严禁老师体罚和变相体罚学生，倡导思想引导、心理疏导、习惯指导的三导理念，精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性、高效执行”德育工作者队伍。4、树立责任意识：引导全体老师以主人翁的态度关注学校、敬业爱岗、勤奋工作。要求每一位老师政治上有上进心，工作上有责任心，学习上要虚心，生活上有童心，教育学生有爱心。5、积极开展活动。要求老师积极参加活动，在活动中锻炼自己，进步自我，活动中比思想、比工作、比成绩、比奉献。及时理解师情，发现典型、培养典型、树立典型、弘扬典型，用先进典型去鼓舞和鼓励整个老师队伍。(二)狠抓养成教育，筑劳学习根底。1、抓好学生养成，筑牢学习根底。学校本着管理育人、德育为先的教育理念，在平日学生管理中，实在抓好学生的思想意识和行为养成教育，本着先从强迫养成习惯入手，最后内化为素质的总体目的，采取以情动人，以理服人，先管住再教育的方式，去催促学生的思想道德标准。〔1〕、培养学生良好的礼仪习惯：我们要根据《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》狠抓学生的文明礼貌教育；在详细工作中，我们要坚持“三性”一是典范示范，坚持针对性；二是晓理动情，坚持持久性；三是潜移默化，坚持互动性。〔2〕、培养学生良好的学习习惯：要求全体老师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重学法指导，让学生会学。〔3〕、培养学生良好的生活习惯：采取不同形式的活动教育学生养成良好的卫生习惯和就餐习惯。培养学生学会生活的才能，标准学生在校的生活习惯。2、凸显德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级主任负起责任，由政教处，少先队抓催促，各班抓落实，各学科教学有机浸透。另一方面，利用晨会、班会、黑板报、学习园地、播送站、文化长廊、宣传橱窗对学生进展养成教育，适时举行有益安康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。〔三〕施行成功教育，并重感恩教育。〔1〕成功教育，让学生体会学习的快乐：体验成功是培植学习快乐的最好方法。当学生获得成功后，因成功而产生的自信心和快乐感，有利于形成追求新目的、新成绩的动力，随着成绩的获得，自信心进一步增强，从而形成开展进步的良性循环。〔2〕感恩教育：让学生体味学习的重要，组织学生与亲情作文。给父母的一封信，向父母献爱心等活动，教育学生尊重父母，感恩亲人，并把这种积极的情感内化为奋进的动力，刻苦学习，回报关爱和培养他的人。〔四〕开展多彩的活动，丰富德育内容。〔1〕坚持活动育人：本期中小学部要结合学生特点和节庆日举办丰富多彩的学生活动，在活动中育人，培养学生的孝心、爱心、责任心。教育学生做道德美、心灵美、行为美、语言美的合格接班人。〔2〕抓好每天“三操”、“路队”标准管理，结合团委、政教处、少先队工作对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心安康开展。〔五〕家校紧携手、沟通重实效。1、要求老师利用每大周告家长书、校信通、打等形式主动与家长交流，做到沟通有内容，有记录，有效果。〔1〕〔2〕2、开好中小学部家长会。家长会是我们向家长进展交流的一种重要形式，也是我们向展示我校工作的一次重要活动，要求我们的家长会有新意，高程度，多元化，上台阶。家长会内容要多彩、精彩。要让家长会成功为家校严密联络的纽带，要让家长会成为家长理解我校教育特色的一个看点和亮点。3、适时进展家访。为更进一步进步我们的效劳意识，接近与家长的关系，我们老师有必要对学生进展家访，互通有无，互相协作和配合，促进我们的控流工作顺利进展。“教学为中心，质量是生命”这是我校工作之重，进步教学质量必须以老师队伍建立和课堂改革为根底，以学生为中心，以加强管理为关键，营造一个良好的校风、教风和学风，人人重视质量、人人关心质量、人人做好质量的气氛，确保教学质量的进步。〔一〕进步老师合作意识和团队意识。进步教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作进步自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断获得新成功、新开展。〔二〕标准老师教学行为在要求老师教学理念发生转变的根底上，老师陈旧的教学行为也发生动摇，如传统的教学是以老师为中心，以教材为中心，以老师的教为中心，以学生的开展为中心，以学生的学习为中心，一切为了实现学生学的成功。教学中，老师要给学生留出足够的学习空间，多安排学生的理论性活动，鼓励学生敢于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，允许学生出错，允许学生向老师提出意见，老师要做到尊重学生，耐心释疑，讲练求精，注重学生的个体差异，培养学生的合作意识，使我们的教学行为标准化、人性化。〔三〕施行课改，推行“成功教学法”。1、进展成功教学法的培训。我们将开学前对全体老师进展成功教学法的培训学习，理解成功教学法的成功教学理念，熟悉成功教学法的上课形式，让全体老师学会备课、学会上课、学会课后管理，把成功教学法的施行重点置根于老师们的心中。落实不培训不上岗，不成功，再培训的原那么。2、扎实开展教学研讨活动。为使我们的教育更精彩，使我们的课堂更成功，我们将围绕成功教学法不断进展研讨，在研讨中进步、在进步中创新我们的课堂。要请教研及时，注重实效，不搞形式，不走过场。3、开展听评课活动。校领导将积极带着全体老师开展听评课活动，活动中将点课制和推门课，示范课互相结合起来，以促进成功教学法的施行，促进每个老师的专业成长。4、集体备课、共享资。要求全体任课老师使用切合我校实际和学生实际的成功教学案，发挥学科组的作用，丰富备课的内涵，使每一节的备课富有针对性和实效性。5、向课堂要质量。要求老师课堂教学高质量高效率，向课堂要质量，练在课堂，反应矫正在课堂，完成作业在课堂，彻底克制课内损失课外补的传统教学。(四)制定有力措施，标准教学管理。〔1〕开展课堂教学评估，学部年级组长、教研组长要加大对教学第一线课堂教学的随机检查、评价力度。〔2〕不定期开展语文、数学、英语等学科的质量抽测活动定期举行月考和期考。求真务实，不弄虚作假，不急功近利，以科学意识主动搞好质量监控。〔3〕强化训练、严格要求。老师一定要对学生的书写，计算等各方面强化训练、严格要求，让学生养成良好的终生受益的学习习惯。〔4〕关注后进生。让不同的学生在不同的程度上有不同的开展，老师不放弃，不嫌弃任何一个后进生要细心耐心地加强对后进生的辅导、让他们最大限度地在原有根底上有所进步。〔五〕加强教研组、年级组建立。加强教研组年级组管理。教研组、年级组要明确职责，扎实开展活动。教研组活动要实实在在地研究成功教学课堂上经常面临的问题。对此问题我们提出“集中力量、合力攻坚、稳步推进、各个击破”的教研工作方针。教研内容要形成专题化、系列化。本学期要围绕“新课程、新理念、新课堂”这一主题开展研究活动，同时要做好资料积累工作，认真总结经历、力争形成特色。〔六〕加强重点学科建立，丰富师生竞赛活动。学科课程建立是我们这学期的工作重点之一，将本着重根底、重才能、扬特长、促开展的学科建立思想，促进学生全面开展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，认真执行“三要”“三不要”，即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要及时反应、要堂堂纠正、节节落实；不要无效环节，不要搞环节，不要齐不走。在学科建立的根底上，我们一方面开展好老师的朗读比赛，论文评比、说课比赛等，另一方面搞好学生中的优等竞赛，后进生比赛等活动。促进师生综合第一学期教育教学工作方案小学篇四新的学期，新的开场，学校会呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作方案如下：认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，认真学习《老师法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为施行素质的教育的重要阵地。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业。1、进步教学质量。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、进步自身的业务程度。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。3、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发现了不少在信息技术方面有着浓重兴趣及一定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进一步进步学生的信息技术程度和操作才能，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进展信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进展进一步的.培训，进一步进步他们的信息技术应用程度，为进一步进步我校学生的整体信息技术程度打下良好的根底。我校大局部老师已通过计算机初、中级程度考试，局部老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多老师计算机应用程度整体来说还是比拟高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经历。所以本学期的另一个重要工作就是进展老师计算机程度的培训工作。这是我校进展信息化管理的一个重要工作环节。学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们方案在本学期对校园网站进展改版工作。学校计算机的数量已达50多台，维护工作也增大很多。特是微机室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进展。以上几点是本人这学期的教学、工作方案。我将严格按照方案中所述做好各项工作。假设有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正第一学期教育教学工作方案小学篇五学校要广泛开展对《国家根底教育课程改革纲要》及《国务院关于根底教育改革和开展的决定》的学习与讨论。围绕教学要为促进学生开展，引导学生学会学习，形成学生终身学习的愿望和才能这个核心问题；围绕“课堂教学与老师教学行为”这一活动主题。认真学习，深化研究，积极理论。突出课堂教学的地位。以培养学生的创新精神和理论才能为重点，深化开展素质教育，为把我校办成区先进学校而努力。1、小学生入学率、稳固率100%、毕业率99%以上；2、小学生体育达标率95%以上；3、小学生劳动技能操作合格率90%以上；4、小学生科技活动普及率90%以上；5、学校艺术教育活动普及率100%；6、学校计算机教学普及率90%以上；7、学校活动课开课率为100%；8、小学生英语课开课率为95%以上；9、减轻学生过重的课业负担，进步教学质量；10、在校学生犯罪率控制在0。2%以内；1、学校结合实际制定实在可行的教学工作方案〔第一周〕；2、组织老师学习有关进一步进展课程改革的资料及文件；3、开展以“课堂教学与老师教学行为”为主体的第六届教学质量月的发动、准备工作；4、布置教坛新秀评比工作；5、各教研组听教材教法报告，制定教研方案、教学工作方案〔9月9日交〕；6、成立新教研组、年级组等；1、教学质量月，学习、反思阶段：各教研组继续组织学习，结合课堂教学中老师行为的现状讨论：老师行为与教学方式的关系。反思老师的教学行为利弊，促进老师教学观念的转变，以促进教学行为的转变。2、结合学校给予的案例，老师看书学习，分析^p理解；进展内化后，教研组交流讨论，并形成文字，推荐总结发言人；全校交流；3、区教坛新秀评比；4、为质量月上课准备。全面开展以“课堂教学与老师行为”为主题的教学质量月活动。1、专家讲座〔梅校长〕；2、每位老师准备上一节〔十一月的前两周上〕以“课堂教学与老师教学行为”为主题的研究课。要做到课前思课、说课，将教育理论与教学理论相结合。课后组内评课、议课。不但反思老师的教学行为，并及时反应，带回实际，以指导促进教学工作。每位老师课后写一篇上〔听〕课反思、老师教学行为感或教案等。学校、区将聚集为册；3、积极参加区、片级的“老师论坛”，探究表达时代特征的老师教学行为及评价要素；4、语数以教研组为单位为上研究课、小学科三个教学点一起上研究课，各组推荐一位老师准备参加校、片教学活动。研讨交流阶段：1、参加校、片际间“老师教学行为风采”展示交流活动；2、进展“课堂教学与老师教学行为”主题活动的总结，教研组总结提炼出对老师教学行为的评价标准及有关论文，形成文字材料交教诲处；3、对教学质量月中表现突出的老师给予表彰；4、学校汇编成册《课堂教学反思录》；5、十二、元月准备复习考试。1、文化知识考核：平时组内单元把关、期中抽查调研一个年级，期末统一检查，各年级要认真做好质量分析^p；2、一学期检查备课3次，预备周教研组查，学期中教诲处不定期抽查一次，期末老师互查，各级要做好检查记载；3、一学期听课要求：老师10节，教研组长15节，教诲主任、主管教学校长40节〔要求写出听课意见〕；4、作业设计要精，各教研组可针对作业设计，作业量等问题进展讨论，确定布置科学的、有价值作业，反对重复、机械的无效劳动；5、教诲处与校长室不定期地随堂推门听课、跟踪听课、检查教案，布置作业，修改作业情况。并随时检查老师上课、教研活动、兴趣活动等教学活动状况；6、学校的兴趣活动课与体育活动课要落实。各位老师要按时到岗，不得随意取消或调换，每课要有详细活动内容，不得随意放鸭子；7、开展各学科竞赛活动〔12月〕语文：朗读、讲故事比赛数学：计算比赛英语：口语比赛计算机：汉字输入比赛自然：实验操作比赛〔待定〕体育：各种体育竞赛社会：知识竞赛第一学期教育教学工作方案小学篇六我校教学工作将立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。全面贯彻党的教育方针，认真落实区、乡20xx~20xx学年工作方案和教研安排，深化教育改革，与时俱进、不断创新。坚持以教育教学为中心，认真学习新课标，积极推进新课改，强化师资队伍建立。用现代教育理念和教学设备指导教育理论，积极构建和谐的开展环境。〔一〕抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略〔1〕创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。〔2〕优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。〔3〕充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联络。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。〔4〕创导建构的学习，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。〔5〕形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作。〔二〕抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节〔年级学科〕要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，可以采取多种方式进展，并做好质量分析^p。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时要做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参加活动的学生进展质量检测，以检查学习效果。语文老师要鼓励并辅导学生写作投稿，进步学生写作程度；数学、英语老师做好奥赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。4、组织开展“古诗词经典晋级赛”，“英语口语交际、识记单词晋级赛”。5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。配合德育部门抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点；二要加强进修，实现技能要一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项比赛，并且在比赛中获得最正确成绩。开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。6、严格搞好保学控辍工作，老师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，稳固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进展知法懂法教育，配合大队部利用班会、队会等进展大力宣传。10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊，每周三上午为行政听课和诊断活动的时间。〔三〕搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，施行“名师工程”，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与青年老师师徒接对，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切时机，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。6、组织语文组老师编写校本教材。〔主要是古诗词、经典及名言警句等〕〔四〕抓好教科研工作，充分挖掘校内资"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期要继续加强年组教研，利用每周五下午的时间进展，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改良措施，研究下周的教学工作。本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动。组织进展信息技术与学科整合的教学大赛。本学期开展分层上校级公开课活动，既老老师的拿手课，市级骨干老师的示范课，青年老师汇报课，师徒研究课。〔五〕其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。3、积极配合学校工作，为大家服好务。月工作安排：八月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作方案。4、教案检查。5、观看有关录像课。6、搜集老师假期作业，搜集、检查学生假期作业。7、各活动小组老师制定方案。九月份：1、常规教学。2、领导听课。3、校级公开课准备。〔老老师拿手课、骨干老师示范课、青年老师汇报课、师徒研究课〕4、开展“互帮、互学、互听、互评”活动。〔每个月都有〕5、月检十月份：1、校级公开课。2、期中检测并进展质量分析^p。3、月检十一月份：1、结合教学大赛组织老师教学根本功大比武〔粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作〕2、“家长开放日”活动3、月检十二月份：1、各学科老师制定学科复习方案。2、科任老师对学生进展期末检测。3、各学科老师撰写学生操行评语。4、第二课堂汇报展示。一月份：1、教学工作总结。〔包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结〕2、实验的老师写好课题实验阶段工作总结。3、期末检测并做质量分析^p。4、校本培训。5、迎接市教学质量检测。本学期在学期初和学期中分别召开家长会一次；每月15日为抽查学生作业和教案时间；每月一次钢笔字、简笔画、粉笔字训练；每月设计我与新课程同行手抄报一份；数学、语文、英语每月要进展月考；隔周组织业务学习一次第一学期教育教学工作方案小学篇七根据省市中小学老师校本培训的精神和我校教育教学的实际需要，全面落实《国家中长期教育改革开展规划纲要》和县政府《学在xx三年行动》精神，在老师职业道德修养，现代教育教学理论，知识的更新与拓展及科研课题讨论等方面组织开展形式多样，富有成效的多项培训活动，进步老师的综合素质、专业程度，为帮助老师成为具有可持续开展和自主开展的才能，具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下坚实的根底。结合我校的教育教学实际及学校本年度工作方案，我们制定了本学期学校教科室工作方案。内容如下：以“标准教学行为，深化课堂教学，提升老师素质，进步教学质量”为工作方向；以“务实、有效、求精、先导、创新”的工作原那么。以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目的，以进步老师施行素质教育的才能和程度为重点，立足学校实际，面向全体老师，围绕以“学”中心的教育教学活动，全面进步老师的师德程度和业务素质。〔一〕面向全体老师，让我校在职的40多位老师全部参加校本培训。努力争取让各位老师每学年校本培训不少于72学时。〔二〕注重资整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，调动老师积极性，进步老师的整体素质，注重差异，突出个性，满足老师开展需要。〔一〕继续做好校本培训工作按文件的精神，我们也把本校的校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两局部。1、校本培训“规定内容”〔1〕组织老师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。并选送优秀的读书心得参加上级组织的评奖活动〔检查研训手册〕。〔2〕每大周确保组织1次集体备课活动，做到每次活动有组织、有方案、有记录、有成果；其余教研活动或诊断课活动不占用集体备课活动时间〔查博客上传情况记录〕。〔3〕让老师每学期在学校或以上级别开公开课一到两次。也要请教研组做到有组织、有方案、有记录、有教案〔查教研组备课组活动记录、各老师听课记录〕。〔4〕校本教研的听课、评课活动，每学期要求每位老师不少于10节〔查研训手册〕。〔5〕学校每学期期末都要求各备课组召开期末考试质量分析^p会。做到有记录，有分析^p报告〔上交材料存档〕。2、校本培训“自定内容”除校本培训“规定内容”外，我们还结合自己学校的教科研特点，根据老师开展程度和教学要求，自行选定相关、合适的培训内容。主要有以下形式：〔1〕继续做好市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。〔2〕积极组织和指导老师撰写论文、教学案例、反思叙事等工作，学校教科室将做好送评、发表等幕后工作，创造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等时机。〔3〕备课组活动为依托,在全校开展思维课程开发研究。〔二〕继续做好新老师培训工作年轻老师的成长和培养是一所开展中的学校教科研工作的永久课题，是我校教学质量的保证，为了促进年轻老师的成长，结合我校的师徒结对制度，以及新老师培养方案。充分发挥我校的资优势，聘请市、县教研员和名优老师来我校为新老师进展教学诊断，通过“带路子、压担子、搭平台、给面子”等一系列举措使新老师的教学才能有了较大的提升。本学期我们将继续做好新老师培训工作，在校内开展“苏校新苗”评比，进一步促进新老师的成长。〔三〕开展校优秀教研组评比上学期虽然我校老校区科学组在陈徳辉老师的带着下获得市优秀教研组的荣誉，但由于学期比拟短，以及刚创办只有一个年级段没有设立教研组，校优秀教研组评比活动没有启动，这个学期我们将出台校优秀教研组评比方案，全面启动校优秀教研组评比活动，希望以此带动校教研组建立。〔一〕完善教科研奖惩制度。结合实际落实每次培训的时间、地点、人员、内容，教科室做好出勤记录、考核工作。使校本培训工作走上标准化、制度化轨道。〔二〕建立老师档案。将老师参加校本培训的情况听课笔记、学习心得、优秀论文、教学案例、获奖证书及时记录。【教务工作】一、指导思想合作探究，提升效率；严抓常规，落到实处；细化管理，提升质量。二、重点工作：1、加强常规管理，细化常规检查。教科研活动记录本、教案本以及学生作业本、后20%辅导手册、师徒结对手册都必须认真检查。发现亮点、予以彰扬，反应缺乏、及时纠正。领导班子每周抽课听课至少1次，下课后，查看该课时教案。老师之间互听随堂课、推门课。2、继续加强完善备课组建立，协力合作。备课时，着重在“好懂”、“好听”“易记”上做文章。活动时，年轻老师多讲问题疑惑，资深老师多讲经历释疑。3、注重青年老师培养。施行开展以备课组为单位的年轻老师培养的青蓝工程，集中整组力量，带动年轻老师成长。备课组要对此项任务作为重中之重，要制定好年轻老师的培养与开展方案。4、在上年度新常规作业优化管理、备课优化管理的根底上，本学期申报上课优化管理，继续聘请校外教学专家对年轻老师的教学进展诊断把脉，进步课堂的教学效率。5、凸显语文学科的重要性。语文是日积月累的学科，要注重字、词、句、段、篇、本的积累，狠抓阅读积累。不要无视“每日一词”、“每周一诗”、“每大周一本”、“每月名著一测试”的作用。重视写作，按作文方案施行作文教学，确保每单元的作文教学课，建立学生优秀作文档案。6、各年段要加强数学、科学学科优秀生提升，确保理科优势。组建理八年级理科集训班，并实行动态管理。规定自主时间的学习科目，确保理科训练时间。7、各备课组要坚持完善周周清测试。各科老师要亲密配合，完善优秀学生成长档案管理，聚力关注每一位优秀生的开展变化，及时进展辅导，打下坚实根底，同时努力壮大优秀生队伍。8、加强各学科后20%学生的辅导与管理，建立后20%学生的开展档案。通过个别或小批次有针对性的辅导，每次辅导内容不在于多，确保好懂好听，使学困生学习兴趣进步，师生感情增强。平均分偏低的学科和班级，要特别重视后20%学生的辅导，从而进步学科平均分和班级总平均分。施行后20%学生双周测方案，并跟踪监视，建立成绩档案。9、加强师德师能建立，提倡主人翁精神、主动精神、苦干加巧干精神、创新精神和奉献精神。每位老师都要确立终身学____，活到老学到老，不断进取，力争成为师德高尚、师能精湛的优秀教育工作者。第一学期教育教学工作方案小学篇八1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以进步小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和理论才能为重点。2、贯彻安康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目的、程度一和五大领域〔运动参与、运动技能、身体开展、心理开展和社会适应〕的目的制订本方案。一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢承受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。同时重视兴趣游戏教学，并在其中进展组织纪律性教育。1、通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。3、通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展，体验参加体育活动的乐趣。低年级教学活动时，老师应对一年级学生的情况有尽可能多的理解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知才能和动作根底即承受才能。老师要加强：1、理论学习，深化研究新课改的教学方法，进步课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和播送站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进展表扬，鼓励学生加强体育练习。3、断学习和改良练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进展游戏和身体才能练习，及时掌握学生的身体状况和运动程度。第一学期教育教学工作方案小学篇九根据学校工作安排，以迎接xx一中建校110周年系列活动为契机，着力核心素养，聚焦课堂教学，更新教学观念，转变教学方式，推进课堂教学形式改革，努力提升学生综合素养。充分发挥教学处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深化进步课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，进步育人程度做不懈努力。教学常规是学校教育教学秩序稳定的根底，是学校办学质量提升的根本保证。1.充分准备，保障开学。在八月初，教学处就已开场准备各项开学工作事宜，完成了高一高二年级老师的分配工作；严格按照学校课程方案，做好高一、高二和高三年级老师的课程安排以及晚自习的安排；完成了全校师生新教材的发放；确保了新学期教学工作的顺利开展。2.制度保障，落实有据，严抓常规。教学处以《xx一中教学工作细那么》、《xx一中教育教学失误〔事故〕处理条例》等相关制度作为根据，每天严格按时开展查堂工作，每周定期检查各教研组备课组的教研活动开展情况，形成了标准有效的教学秩序。3.增强教学监控，提升教学质量。〔1〕催促教研组工作。本学期教学处要求各教研组合理安排好本学期的各项教学工作，并将工作方案上交教学处。我们根据各组方案定期检查了各组工作情况，及时指导各教研组开展相关工作。做到了工作有方案，行动有规划，使教研组工作更