幼儿园防疫演练报告(五篇)

第页共页幼儿园防疫演练报告(五篇)幼儿园防疫演练报告篇一为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步标准疫情防控工作，到达疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面进步幼儿园防范和应急处置才能，为幼儿园2024春开园做好充分准备，我园开展了2024春开园疫情防控实战演练活动。演练前，幼儿园成立了演练的领导小组，制定了详细的演练方案，分工明确，责任落实。在演练开场之前，全体老师召开了专门的培训会议，制定了演练方案，明确了各位老师的对应任务，细化分工，同时要求参与应急演练的老师熟悉活动流程。举办疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后学生入园、入班及突发情况应急处置等情况，保障广阔师生在特殊时期学习的身心安康。1、教职工入园教职工间隔一米排队晨检，测量体温扫安康码后入园，进教学楼前使用免洗洗手液洗手，踩踏消毒地垫进展鞋底消毒。2、幼儿入园家长和幼儿排队间隔一米，保健医为幼儿量体温并记录，幼儿手部消毒后进入教学楼。3、发生疑似病例的处理老师带着幼儿到隔离室并报告给保健医，保健医上报给副园长，通知家长离园治疗，副园长上报疾控中心和教育局，通知平安组隔离发病区域并进展消毒工作。保健医对幼儿测量体温安抚情绪，家长接幼儿离园后消毒隔离室，确诊后保健医对来园的疾控中心工作人员进展汇报。4、日常生活管理幼儿园日常工作中，除了按照《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》进展每日工作，还严把食品关，对送货人员进展消毒，用餐时，防止幼儿直接面对面就坐，幼儿玩具、饮水桶改为每日浸泡消毒，大型户外玩具在使用前后都进展消毒，设立废弃口罩专用投放箱。通过这次疫情防控应急预案推演，我园教职工熟悉了应对疫情流程，增强了疫情防控意识，进步了应急处置才能、快速反响才能、应急救援才能，全面提升了疫情防控程度，我园将进一步加大力度，做好疫情防控工作，为正常开园做好充分准备。幼儿园防疫演练报告篇二为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步标准新冠肺炎疫情防控工作，到达疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面进步幼儿园防范和应急处置才能，为幼儿园开园做好充分准备，我园于3月26日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进展指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。根据我园实际情况进展如下十一个环节演练〔一〕开园前室内通风换气〔二〕老师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米间隔行进。校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。错峰入园时间安排：大班幼儿入园：7:40--8:00中班幼儿入园：8:00--8:20小班幼儿入园：8：20--8:40托班幼儿入园：8：40--9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进展体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进展消毒。〔三〕教育活动演练每班两名老师分别组织幼儿分组分散间隔1.5米进展教育活动。〔四〕室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。老师提醒幼儿要保持1.5米间隔，有序进展活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。〔五〕喝水环节演练间隔1.5米间隔排队喝水〔六〕入厕洗手间隔1.5米间隔，分组入厕洗手〔七〕食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进展厨房的消毒、清洁工作。2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程标准操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。〔八〕错时取餐、就餐环节1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。2、幼儿进餐老师带着幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。〔九〕餐后漫步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名老师各带一组相距1.5米漫步、入厕。〔十〕午睡幼儿相距1.5米间隔午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米间隔存放。(十一〕离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。2、离园时间：托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17：20——17:4幼儿离园后进展全面彻底的消毒、通风。梳理总结演练完毕后，领导小组针对此次演练进展了总结、点评，对演练环节中存在问题进展完善，立即整改，力争做到“贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、标准、有序做好疫情各项防控工作。此次演练存在问题：1、幼儿午餐室内间隔间隔不够。针对此问题修改完善方案2、分组就餐通过这次疫情防控应急预案推演，我园教职工熟悉了应对疫情流程，增强了疫情防控意识，进步了应急处置才能、快速反响才能、应急救援才能以及协同合作才能，全面提升了疫情防控程度，我园将进一步加大工作力度，做好疫情防控工作，为开园复学做好充分准备！幼儿园防疫演练报告篇三为进一步进步我校新冠肺炎疫情防控应急处置才能，标准应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进展体温测量，体温正常者才能进入校园。老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原那么：1、尽量远离其他师生。2、与该生保持1米间隔以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。3、通知学生家长。及时跟学校领导汇报。4、及时消毒。开学后某日上午8点多，学校的.每日常规晨检开场了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等病症。隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边理解详细情况。假如经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生效劳中心报告。校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进展消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进展信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。信息上报完成，社区卫生效劳中心介入，派医生到校开展病例情况调查。在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经历，有效增强了学校疫情防控应急处置才能及全员防控协同才能。幼儿园防疫演练报告篇四为进一步加强幼儿园疫情防控工作，进步教职员工应对疫情的才能和防疫应急处置程度，从而及时有效地处置突发疫情，202x年xx月xx日上午，xx幼儿园组织开展了疫情防控应急演练活动。现将活动情况总结如下：演练前，幼儿园组织召开了疫情防控工作会，全园老师学习了上级疫情防控部门的疫情防控工作视频会重点工作安排。为开展好演练活动，我园区组织开展了防控演练方案学习会，让教职员工熟悉知晓了演练流程以及自己的防疫工作职责。此次演练围绕着幼儿在园一日生活环节展开。师幼严格按防疫要求测温并进展手部消毒入园。发现发热幼儿，立即暂停入园，启动预案，按程序开展流调排查、消毒等工作。活动中，老师发现班上幼儿出现身体异常情况，为其测温后，立即请保育员带到留观点，保健老师立即对幼儿进展体温复测、问询和观察。班级老师打联络家长进展流调。立即启动应急预案，层层上报并通知社区医院。午餐期间，发现有幼儿出现呕吐、不适情况，老师立即将幼儿带至留观点，保健老师对该幼儿进展体温复测、问询和观察。并立即启动应急预案，层层上报并通知社区医院。午睡期间对幼儿进展午检，测温发现幼儿出现发热状况，立即将幼儿带至留观点，保健老师对该幼儿进展体温复测、问询和观察，也立即启动应急预案，层层上报并通知社区医院。幼儿及家长均保持一米间距有序排队，按照分时段、分年级的方式进展幼儿错峰离园。通过此次演练，全园教职员工对幼儿园防疫突发应急方案有了更加详细的认识，也为之后幼儿园防疫工作的开展打下了坚实的根底。我们幼儿园将不断总结，扎实做好疫情防控工作，确保师生的安康与平安。幼儿园防疫演练报告篇五为科学、标准、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，进步疫情防范和应急处置才能，保障全园师生的身体安康和生命平安，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。幼儿园疫情防控领导小组迅速部署，结合前期制定的`春季开学工作方案和日常防控工作施行方案，制定了演练方案，并召开演练方案专题研讨会议，对方案中各个内容环节的可行性逐一研讨论证，为接下来的演练打下了根底。为了让演练顺利有序进展，领导提早下发演练方案和流程，让全体教职工提早熟悉整个演练步骤。进一步梳理流程细节，确保每个人都能将演练流程了然于心。后勤组负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。园长召开疫情防空演练培训，全面进步我园传染病处置的应急反响才能，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染，保障师生平安。〔一〕教职工入园晨检教职工入园晨检，入园前在大门外间距1米排队，入园前测量体温，体温正常者进展鞋底消毒、手部消毒前方可进园开展一日活动。〔二〕幼儿错峰来园演练为了防止幼儿入园时出现拥挤现象，我园采取分班、分时段错峰入园的方式。家长送幼儿到门口，幼儿与家长前后间隔保持一米间隔，家长将幼儿送到止步线，等待孩子检测通过前方可分开。入园时发现体温异常并伴有咳嗽病症幼儿。立即将其转移至隔离区，保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立即劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。〔三〕幼儿在园期间突发情况假设发现班级内有幼儿出现疑似病症后，应立即启动应急方案，班主任或班级老师一经发现发热幼儿，第一时间上报给保健医生、园长，同时把发热幼儿带离班级按照疫情防控流程对幼儿进展隔离观察，同时紧急疏散本班幼儿至操场，杜绝与其他班级幼儿接触。老师迅速翻开门窗、带好手套、口罩，对教室进展全面消毒。早发现，早隔离，早诊断，早治疗。一旦确诊，立即上报卫生院、县教育局等相关部门。〔四〕幼儿错峰离园演练离园环节，采取分时段、分年