《轰隆隆老师》读后感(三篇)

第页共页《轰隆隆教师》(三篇)《轰隆隆教师》篇一这个暑假，我把剩下的`3本一口气看完了。今天我想写的是《轰隆隆教师》。为什么叫“轰隆隆教师”呢？原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？轰隆隆教师是一个科学教师，他的科学课真有意思，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然，最厉害的是他还能变魔术，而且还不计较马小跳淘气捣蛋。我觉得假如我的科学课也有这样一个教师，那该多带劲儿啊！要说马小跳最喜欢的教师，那一定是教美术的林教师，因为她有一双美丽又温顺的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。因为喜欢教美术课的林教师，马小跳爱上了美术课。有一次马小跳的脚摔伤了，他快乐死了。这对马小跳来说，就意味着他可以睡懒觉，可以打游戏……第二天他正乐滋滋地在被窝里睡懒觉，可是心想星期一第三节可是美术课。今天就星期一呀！不行。就这样马小跳，一跳一跳地去上课了。从这件事中就可以看出马小跳非常爱上美术课，当然也是因为林教师很温顺。马小跳最崇拜的教师是轰隆隆教师，因为他会变魔术，马小跳最喜欢的教师是林教师，因为她可以看到每一个学生身上的优点。因为崇拜轰隆隆教师，马小跳爱上了科学课，因为喜欢教美术的林教师，马小跳爱上了美术课。妈妈说这叫“亲其师信其道”，这样就能让学生“学其科”。妈妈还说，能让学生因为喜欢这个教师而喜欢他教的学科，那这个教师就是个非常了不起的教师！这本书让我觉得，教师教育学生要采用一些有趣的方法，可以让他们的学生在快乐学习中安康成长，让学生喜欢他们，就会喜欢他们教的学科了！这个学期，我又要认识很多新教师了，真希望他们也像轰隆隆教师和林教师，那该多好啊！《轰隆隆教师》篇二我看了这本书，里面讲的是：路曼曼有一个专门记马小跳表现的本子，每天下午要交给秦教师，秦教师是马小跳他们班的班主任。天天下午马小跳都要在秦教师的办公室里罚站，这样下去可不行。那天午睡的时候，马小跳拿出他爸爸的高倍望远镜，他看到了轰隆隆教师正在做科学方面的“鸡蛋入水”游戏，下午马小跳就要叫轰隆隆教师教他做这个游戏，轰隆隆教师是一个科学教师，所以他经常做科学游戏，等轰隆隆教师教完马小跳做这个实验后，马小跳开场玩这个科学游戏的时候，却没成功，反而还把鸡蛋给弄破了！马小跳开场很崇拜轰隆隆教师，但是后来他知道那个游戏的原理后，就不崇拜了，科学是要有技术才行的。我觉得马小跳很淘气，但不像毛超，毛超说十箩筐话，九箩筐是废话，一箩筐是真话。马小跳有个优点，他敢于成认错误，而毛超不同。这本书，里面讲的是：路曼曼有一个专门记马小跳表现的本子，每天下午要交给秦教师，秦教师是马小跳他们班的班主任。天天下午马小跳都要在秦教师的办公室里罚站，这样下去可不行。那天午睡的时候，马小跳拿出他爸爸的高倍望远镜，他看到了轰隆隆教师正在做科学方面的“鸡蛋入水”游戏，下午马小跳就要叫轰隆隆教师教他做这个游戏，轰隆隆教师是一个科学教师，所以他经常做科学游戏，等轰隆隆教师教完马小跳做这个实验后，马小跳开场玩这个科学游戏的时候，却没成功，反而还把鸡蛋给弄破了！马小跳开场很崇拜轰隆隆教师，但是后来他知道那个游戏的原理后，就不崇拜了，科学是要有技术才行的。我觉得马小跳很淘气，但不像毛超，毛超说十箩筐话，九箩筐是废话，一箩筐是真话。马小跳有个优点，他敢于成认错误，而毛超不同。《轰隆隆教师》篇三马小跳系列我一口气看完了，小说里的淘气包马小跳好似就在我的身边，就是我的一个同学一样。故事里面的很多发生的事情，也就像就是发生在我的身边的事情一样。我想：杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢？当作家的感觉一定很爽吧？假如我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来，那该多带劲儿啊！唉，言归正传，今天我想写的是《轰隆隆教师》，为什么叫“轰隆隆教师”呢，原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？轰隆隆教师是一个科学教师，他喜欢穿一种奇怪的长裤，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面装满了各种各样的“宝贝”--比方，一只鸡蛋，像变魔术一样变出来的鸡蛋。轰隆隆教师的科学课真有意思，比方，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然，最厉害的是他还能变魔术，而且还不计较马小跳淘气