教师师德教育总结(4篇)

第页共页老师师德教育总结(4篇)老师师德教育总结篇一工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。我一直都不以教谋私，强烈抵抗社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或承受学生家长的馈赠。我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，穿着标准，课上不接打，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。我热爱教育，所以我选择了它。从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致修改作业，尽量让自己不出现知识性的过失。真正做到了以校为家、工作第一。因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜欢学生，时时处处保护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。你假如把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。存在的主要问题〔1〕教学理论知识程度不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深化内化，不加强理论、锻炼，以致于记得快、忘得也快，水过地皮干。〔2〕对学生关爱不够。本人也一直保护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以致于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以致于有些时候，会在学生心中留下阴影。〔3〕教学中，本人可以详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本粗浅的知识注意的比拟准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。二、下一步整改措施〔1〕理论学习是头戏，进步自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的理论，何谈自己的课堂教育？何谓有所开展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边理论，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以进步自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否那么，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息兴旺的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们他们去找水喝的人。〔2〕关爱学生，以学生开展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的开展，做到及时调查、发现、及时沟通、反响。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运。〔3〕努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经历的老师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。以教材为中心，学会考虑大纲，考虑学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵敏化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应掌握的东西。课改的今天、我校的老师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的老师作为奋斗的目的，我会加强师德的修炼，全方位的进步自己，使自己成为一名非常优秀的老师！老师师德教育总结篇二根据潍坊市教育工会的通知精神，xx年x月开展师德建立活动。学校非常重视师德建立活动月活动，结合我校实际情况，因地制宜开展师德建立与教育活动，贯彻落实老师职业道德标准，实在解决老师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建立教育月活动总结如下。我校将师德建立月活动纳入师德师风建立工作的重要内容之中，成立了由校长任组长的师德教育活动领导小组，保证活动的顺利开展，并将师德教育活动纳入学校重要工作日程，制定了实在可行的师德教育活动方案，确保将师德教育活动落到实处。开展了“老师承诺”活动。组织老师重温了“老师承诺”，使老师们更深化地认识到了自身的责任重大，践行老师八不准的承诺守信活动。即：老师职业道德八不准1、不准参加有损国家和人民利益的活动，或有备离的道路、方针、政策的言行。2、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、污染学生。3、不准参与迷信、赌博等不安康不文明活动。4、不准私自办班或对现任教学班的学生进展有偿家教。5、不准向学生推销、代购教辅资料和其它商品，向学生家长索要或变相索要财物。6、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动。7、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课。8、不准在课堂上吸烟、接打、讲脏话粗话。采取了集中学习与个人自学相结合的形式，开展了读书学习及师德论坛活动。在本次活动中，我校组织广阔教职工认真学习了《中华人民共和国老师法》，《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师职业道德修养》等，本着“全心全意为学生的安康成长效劳，为学生的终身开展奠定坚实根底”的目的，以高尚的师德教书育人，围绕新时期师德与人的全面开展，写出了学习心得体会。1、开展了以“师德高尚”为主题的演讲比赛活动。演讲的题材从本校选取，可以写自己的体会、感受，也可以写身边的感人事迹。这一活动的开展进一步进步了全体教职工敬业爱生的师德素养。2、深化开展了心理安康教育活动。主要针对个别学生的厌学情绪和局部学生中存在的种种不安康心理，开拓心理咨询室、意见箱，召开座谈会进展个别访谈等，及时理解学生的所思所想，搜集意见建议，听取信息反响，疏通，矫正心理偏向。总之，我校师德教育月活动的开展，引导老师进一步树立了“以人为本、敬业奉献”的师德理念，进一步进步了自觉履行老师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生安康开展的良好气氛。相信随着师德建立教育的进一步开展，我校的各项工作一定再上新台阶。老师师德教育总结篇三根据《区教育局关于20xx年暑假工作安排的通知》，我校及时组织，周密安排，开展了以“面对现代家庭，我们怎样做个好老师”为主题的师德培训活动。培训活动引导老师热爱学生，理解学生，效劳学生，争做学生喜欢的老师。通过师德培训，进步了全体老师为人师表、爱岗敬业的意识，进步了全体老师全心全意为学生效劳的意识，进步了全体老师依法施教、以德从教的意识。此次师德培训结合实际、求真务实，全体老师态度端正，学风良好，所以获得了很好的效果。现将暑期师德培训情况总结如下：1、成立师德领导小组。为进步师德学习的实效性，实在加强对师德建立工作的领导，学校成立了以校长为组长，副校长、教诲、政教为成员的师德培训领导小组。小组成员屡次召开培训工作会议，制定方案，研究方案，从而实在把老师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强老师队伍建立统一规划、统一部署，做到制度、组织、内容落实，确保培训顺利开展，各项活动落到实处。2、分析^p现代家庭教育现状。现代家庭里的孩子很多都是独生子女，自私的孩子多，豁达的孩子少，这就是人们一直所说的“四二一综合症”。即爷爷奶奶，外公外婆四个人宠着孩子，爸爸妈妈两个人宠着孩子，孩子自己也宠着自己，由着性子胡来。当今社会的高速开展给孩子也带来了不少的压力，家长对孩子的教育期许在增加。家长把自己的希望都寄托在下一代的身上，逼着孩子学这个，学那个。放眼望去，如今能过一个真正属于自己的假期的孩子能有多少？从双休日到寒暑假，奥数，写作，英语，艺术培训轮流来把孩子折腾一番。一些家长无视子女的心理需要，人为造成了子女的心理负担。儿童心理开展是遗传与环境互相作用，主要是由儿童生长的环境和教育条件决定的，其中教育起着主导作用。我们知道，教育包含家庭教育，学校教育和社会教育。儿童的开展同时包括身体开展，认知开展和社会性开展。入学以后，与老师，同学相处中，学习与人相处，与人合作及竞争的一些根本技能技巧，影响儿童对学习的'兴趣，对学校，班级的归属感，影响学生情绪，情感的开展。小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，儿童学业成败，社会技能，来自老师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影响。道德认识的才能也逐渐开展，从只注意行为的后果，逐步过渡到比拟全面地考虑动机和结果。3、制订培训方案。小组成员通过学习有关师德培训的详细文件、教育局党委的通知精神，严密结合本校老师实际需要，认真组织，突出培训的实效性，制定了暑期师德专题培训工作的方案。培训过程做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。学校坚持重点突出、务务实效、不走过场。培训采取了大会学习、分组讨论、理论体验等形式，激发老师学习参与率，进步老师的师德修养、荣辱观念和综合素质。1、学习讲话，明确目的。师德培训活动，校长向全校老师传达了区教育局精神，让老师们明确了区教育局新学年的工作目的的详细含义以及下阶段学校和老师的各项任务，落实了培训目的。2、听取报告，感人肺腑。学校组织老师先后听取“面对现代家庭，怎样做个好老师”、“新课程下背景下如何做个好老师”、“红楼梦”、“美学”、“音乐欣赏”等讲座，令听者切实在实地承受了一次精神上洗礼。通过学习，在老师中弘扬正气，倡导勇于创新、敬业爱生、无私奉献的精神，引导广阔老师真正成为学生最尊敬、最知心、最得意的良师益友。3、学习论著，开拓视野。学校在上学期完毕前的全体教职工会议上进展布置，推荐好书介绍给老师，并对全体老师提出了暑假的学习要求:读一本好书，并要求写。全体老师在暑期认真研读经典著作，此次培训期间各年级组在组内进展交流。4、参与活动，凝聚人心。活动是最能凝聚人心的，今年暑期是学校进展学区调整的关键时期，有大量的准备工作要完成，因此在26日的培训中全体党员、团员、青年志愿者利用师德培训间隙，参加了义务劳动，为各班级进展课桌椅、器材、设备的调整，虽然气温高、任务重，但全体老师人心齐，克制困难，完成了任务。5、师德承诺，关爱学生。在充分理解调查的根底上，学校制定了师德承诺书，每个老师针对自己的实际情况签订师德承诺，为新学期创造一个更加和谐的教育环境。通过师德培训活动，统一了思想，进步了认识，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力进步自身教育教学程度的实际行动上。老师是个了不起的职业。这项职业富于挑战性，不断变化，充满活力，也让人精疲力竭。然而，这种职业很有价值。我们的影响力远远超过我们能想象的任何程度。老师是一门事业，老师的工作是一门科学，教学是一门艺术。当个好老师就应该对学生们充满爱心，爱要表达在教育才能上。人们说，教育是爱的事业，教育是赋于人风度、品格的事业；人们还说，教育是从感染、熏陶和引导到鼓励、唤醒和鼓舞的事业。教育是没有爱干不了的事业，但仅有爱又干不好的事业。爱是干好这项事业的根底。面对现代家庭，要做个好老师，一个优秀的老师应该执着老师的职业，应该精益求精。老师师德教育总结篇四我们幼儿老师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的开展都起着深远的影响。选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身潜力、业务程度，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和保护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反响。作为只有不断的更新自己的知识，不断进步