动物中生物圈中的作用

第三章动物在生物圈中的作用1精选ppt

绿色植物——

细菌、真菌——动物————????阳光、空气、水、土壤、无机盐等生态系统非生物部分—生物部分生产者分解者消费者生态系统的组成知识回忆：食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系。2精选ppt分解者〔细菌、真菌等〕消费者〔动物等〕生产者〔绿色植物等〕非生物部分生物之间以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。3精选ppt学习目标：1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和对生物的繁殖等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点。3、辩证地认识动物与人类的益害关系。4精选ppt“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。"“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。"在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？5精选ppt资料分析：1.20世纪50-60年代，麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀〞的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的一、动物在生态平衡中的重要作用6精选ppt资料分析：●呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的开展构成严重威胁。为了保护人畜的平安，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度开展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？

7精选ppt资料分析：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食〞金合欢，这对金合欢的生长有害吗？金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率／%4372幼苗生长的高度／厘米5月25日至6月16日

0-6.20-31.06月17日至8月3日6.2-10.231.0-72.98精选ppt1.通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？答：

不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。9精选ppt2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？

不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。10精选ppt3.通过对以上实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食〞金合欢，对金合欢的生长有害吗？答：没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食〞时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食〞的幼苗。11精选ppt4.你从上述资料中得到哪些启示？◎生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。◎人为捕杀某种动物、随意引进某种动物都会影响生态平衡。◎所谓“害虫益虫〞都是相对的。应该合理地开发利用动物资源。按照生态系统开展的规律办事。12精选ppt

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。一、动物在维持生态平衡中起着重要作用。13精选ppt某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物在维持生态平衡中起着重要作用.14精选ppt植物利用二氧化碳和水制造有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假设没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？思考：15精选ppt光合作用二氧化碳＋水光能叶绿体有机物＋氧气呼吸作用二氧化碳＋水＋能量线粒体有机物＋氧气16精选ppt

干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解的更快呢？作用二：促进生态系统的物质循环17精选ppt三.帮助植物传粉、传播种子苍耳果实外表的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐18精选ppt19精选ppt松鼠将收获的松子储存在树洞里，地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。20精选ppt飞蝗啃食植物叶片飞蝗蔽日，禾草一空21精选ppt22精选ppt动物在生物圈中的作用1、在生态平衡中的重要作用2、促进生态系统的物质循环3、帮助植物传粉、传播种子和果实23精选ppt课后练习：1．判断以下说法是否正确。正确的画“V〞，错误的画“×〞。(1)动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。()(2)没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。()XX24精选ppt2．有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一定的道理呢？为什么？答：有一定道理，有些植物与蜜蜂形成了相互适应，相互依存的关系。3．虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种方法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？答：各有利弊。生物防治没污染，但见效慢，只能在虫害不严重时使用化学防治有污染，但见效快，在虫害突然爆发时使用。25精选ppt科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来创造创造各种仪器设备,这就是仿生。随着科学技术的迅猛开展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多。拓展延伸：动物与仿生26精选ppt宇航服动物与仿生27精选ppt