第四单元现代文阅读（试题）部编版语文四年级上册

部编版语文四年级上册现代文阅读第四单元（一）我和孙悟空在一起夜里，我正在睡觉。忽然，有一个满脸猴毛的怪物叫醒了我。“啊！你是谁！”我害怕地问。他说：“小孩，别害怕，我就是孙悟空。我奉我师父唐僧的命令，来邀请你和我们一起去取经。来，跟我走吧！”于是，它带着我飞了起来，穿越时空，来到了一座庙里。我果然见到了唐僧和他的两个徒弟。唐僧说：“原来你就是菩萨叫我们找的人。好吧，人都齐了，我们出发吧！”走了半天，我们来到了乌鸡国。刚走进城门，就看到一个黑脸大汉，拿着一把大刀。他一看见我们，就说：“啊！你们来了。国王吩咐我在这里专门等你们，来帮我们的国家驱除妖怪，保护环境。”说完，他带着我们，来到了国王的宫殿。只见那国王无精打采，筋疲力尽的样子。国王看见我们来了，就像看见了救兵似的。他对唐僧说：“法师啊！请你为我们驱除妖怪吧！那个妖怪在我们国家捣乱，害得民不聊生。你一定要为我们做主啊！”唐僧刚想说话，就被孙悟空抢着说：“放心吧！有俺老孙在，保证让那妖怪吃不了兜着走！”国王说：“你要小心啊！据说，那妖怪有股神秘的力量给他提供法力。”孙悟空把唐僧留在宫中，让另外两个徒弟保护，他带着我去降伏妖怪。那妖怪和孙悟空打了起来，打了三百多个回合，依然不分胜负。我问孙悟空：“悟空哥，怎么回事，那妖怪怎么这么厉害！”孙悟空说：“神了！他把那些污染厂喷出的黑烟，化作自己的力量，从而使自己的功力提升百倍！你快拿着太上老君给我的风袋，把烟吸光，这样我才能胜利！”于是，我拿着孙悟空给我的风袋，驾驶着他的筋斗云，在空中对乌烟瘴气进行吸收。不一会儿，那些乌烟瘴气就被我吸光了。再看看孙悟空和妖怪的战斗，没了乌烟瘴气作法力，那妖怪自然就不堪一击。我们打败了妖怪，回到了宫殿，向国王报告了这个好消息。国王说：“你们真是神通广大！我代表全国人民谢谢你们啦！”唐僧说：“你们国家要是不整顿环境，那越来越多的妖怪还会来你们这破坏的！”“起床了！太阳晒屁股了！”妈妈叫醒了我。啊！原来我在做梦啊！不过通过这个梦，我懂得了保护环境的重要。1．填上合适的词语。(

)的怪物

(

)的力量

(

)的国王2．我们来到乌鸡国的时候，看到了怎样的景象？____________________3．“我”和孙悟空是怎样战胜妖怪的呢？______________________（二）火神不敢违抗（kāng

kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（

）不能动弹（tán

táng），（

）不能睡觉（jué

jiào），日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（

）如此，普罗米修斯（

）不向宙斯屈服。狠（hěn

hěng）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī

xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng

zàng）又重（zhòng

chóng）新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。4．上面的语段选自课文(

)。5．把括号内不正确的读音用“\”划掉。6．选择正确答案的序号填写在括号里。（1）下面能概括第1自然段中普罗米修斯所受痛苦的两项是(

)A．死锁悬崖

B．各种痛苦

C．风吹雨淋

D．啄食肝脏（2）下面能表现普罗米修斯长时间遭受到痛苦的两项是(

)A．死死

B．许多年来

C．尽头

D．一直7．写出下列词语的近义词。违抗——(

)

痛苦——(

)

屈服——(

)

凶恶——(

)8．在括号里填上适当的关联词语。从这段话可以体会到普罗米修斯

的精神。9．普罗米修斯为什么不向宙斯认错？表现了普罗米修斯怎样的品质？___________________________________________10．由普罗米修斯你会想到哪个历史人物也具有这种类似的品质？______________________________________________（三）盘古开天地有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔擦一声，“打鸡蛋”裂开了一条缝。一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。……盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成下滋润万物的雨露……1.在文中找出意思相反的词。清——(

)

轻——(

)

上升——(

)2．文中的“大鸡蛋”是指______。3．请你想象一下，盘古的身体部位还会变成什么？仿照课文中“他的……变成了……”的句式写三句话。_________（四）愚公移山太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。这两座山本来在冀州的南面，黄河的北面。北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。苦于山北交通阻塞进出要绕远道，就召集全家来商量说:“我要和你们竭尽全力挖平险峻的大山，一直通到豫州的南部，到达汉水的南岸，可以吗？”大家纷纷表示赞成他的意见。他的妻子提出疑问说:“凭你的力气，连像魁父那样的小山都不能铲平，又能把太行、王屋两座大山怎么样呢？况且把挖下来的泥土石头放到哪里去呢？”大家纷纷说道：“把它们扔到渤海的边上，隐土的北面。”于是愚公率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚搬运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒来暑往，季节交换，才往返一趟。河曲智叟笑着劝阻愚公说：“你太不聪明了！凭你在世上这最后的几年，剩下的这么点力气，连山上的一棵草都铲除不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长长地叹息说:“你思想顽固，顽固到了不能通达事理的地步，连孤儿寡妇都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是没有穷尽的啊!可是山却不会增高加大，还愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。山神听说愚公移山这件事，怕他不停地挖下去，就向天帝禀告了这件事。天帝被愚公的诚心所感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了两座大山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南面。从此，冀州的南部，一直到汉水的南边，再没有高山阻隔了。1．给下列加点字注音。阻塞(

)

禀告(

)召集(

)担子(

)2．联系上下文解释下列词语。（1）竭尽全力：_________________________（2）通达事理：_________________________3．愚公移山的原因是什么？_________________________4．对于愚公移山的决定，周围的人是如何看待的？_________________________5．你从这个故事中学到了什么？_________________________（五）五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”1．这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。2．秋天的山有_____、_____、_____等颜色。3．用“﹏﹏”画出第四自然段中的比喻句。（六）神农尝百草远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜辛辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，吃完后，咳嗽症状立即减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了草药可以为人类治病。为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口尝百草。尝百草不仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，神农尝百草中了十二次毒。他被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。1．文中的“_______”一词概括了神农的品质。2．用“——”画出文中的一个过渡句。3．神农是怎样发现药草可以为人类治病的？________________________________4．神农为什么要亲口尝百草？____________________________5．你佩服神农吗？说一说理由。______________________________（七）登泰山观日出(节选)①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________。2．第④自然段画“

”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语________来形容。3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。4．文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？_____________________________________________5．读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？_________________________________________________（八）仓颉造字传说在上古还没有文字的时候，人们是靠结绳来记录事情的，大事就打大结，小事就打小结。可是这样一来，时间久了人们就很容易忘掉那些结是表示什么意思的，而且也很难靠结绳来传递消息。黄帝的臣子里面，有个叫仓颉的人，长着四个炯炯有神的眼晴。他从小就十分聪明，喜欢观察天上的星象、鸟龟背上的花纹、鸟雀羽毛的华丽色彩，以及山川起伏的曲折线条。他往往一看就是老半天，而且在手心里或者地上指指画画。长大后，根据对大自然现象的细心观察，仓颉悟出了用书写的方法表达脑子里各种想法的道理，又经过长期的积累和尝试，终于创造出了文字人类有了文字，人类有了文字，这可是件了不得的大事。一下子，天地鬼神都知道了。天神认为，人类如果有了文字，就会玩弄起文字游戏，从而把耕田种地的正事给荒(废

费)了，所以天神就像下雨一样，降下小米粒，试图以此警告人类。鬼则害怕，人类如果掌握了文字，就会把文字作为诅咒自己的武器，与自己斗争，甚至消灭自己。于是，鬼常常在深更半夜号啕大哭，以此来阻止人类。但是，人类不理(采

睬)天神的警告，也不在意鬼的哭闹，竟相传授仓颉创造的文字。他们用文字把心中各种奇妙的想法写出来，把世界上瑰丽的景色、迷人的风光描述出来，把生活中种种有趣和有意义的事记(载

栽)下来。有了文字，人类从此跨入了一个新的时代。1．选择括号中正确的字，画“√”。2．在还没有文字的时候，古人是靠什么方法来记录事情的？

______________________________3．根据自己的理解，写一写为什么说“有了文字，人类从此跨入了一个新的时代”。______________________________________（九）

传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。后裔一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。2．“骄”字用部首查字法查字典，应先查______部，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节________。“骄”在字典中的解释有：①自满，自高自大；②猛烈。“骄横”的“骄”解释应选(

)。3．用“”画出描写后羿射日的动作的词语。4．在文中找出下列词语的近义词。炎热(

)

迫害(

)

消除(

)

赐予(

)5．根据短文内容填空。远古的时候，天上有_____个太阳，给人间带来了灾难。________派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了_____个太阳，人民终于过上了安宁的日子。6．读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？_______________________________（十）动物的眼睛①夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。②有些动物的眼睛结构独特。③有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的。这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。④蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作的，每只“眼”单独成像，但它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，这样蜻蜓就能迅速处理信息。因此蜻蜓能敏锐地捕捉到高速运动的猎物。⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。⑥当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。⑦对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。⑧动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。⑨狐狸的瞳孔上下长、左右窄。因为它需要看清上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。⑩马的瞳孔左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就看见两边的敌人。⑪猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下，瞳孔开放得像满月那样圆。（有改动）1．文章第①自然段的作用是（）A．点明主题，总领全文B．吸引读者，引起兴趣C．承接上文，引出下文D．环境描写，渲染气氛2．文中一共介绍了几种动物的眼睛？（）A．5种B．6种C．7种D．8种3．蜻蜓能敏锐地捕捉到高速运动的猎物的原因是（）A．蜻蜓的复眼是昆虫中最少的。B．蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作的。C．蜻蜓的头部很大。D．蜻蜓的飞行速度最快。4．对下列句子的说明方法判断有误的一项是（）A．因为它需要看清上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。（举例子）B．这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。（作比较）C．对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕。（打比方）D．马的瞳孔左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。（作比较）5．文章从三个方面介绍了动物的眼睛，请简要概括。_______________________________________________________（十一）精卫填海在浩瀚的东海上，有一种名叫精卫的鸟。这种鸟整天忙忙碌碌，到西山上衔来小树枝、小石子，丢到大海里去。它为什么要这样做呢？原来，它立志要以坚韧不拔的毅力，把大海填平。这种鸟原来生长在北方的发鸠山上，它把窝筑在柘（zhè）木和桑树上。它的形状跟乌鸦差不多，头部有花纹，白色的嘴，血红的爪，叫声就像在呼唤自己的名字。那它为什么要飞到东海来，并且衔树枝和石子想填平大海呢？这里有一个美丽的传说：相传在古时候，炎帝有个最小的女儿，名叫女娃。有一次，女娃到东海去游玩，不幸被汹涌的海水吞没了。女娃死后化成了一种鸟，这种鸟就是精卫。直到现在，东海边上还留有精卫誓水处——据说女娃就是在此处落水淹死的，所以精卫鸟誓死不饮这里的水。精卫鸟以它微弱的力量想要填平浩瀚无垠的大海，这当然是不可能实现的。但是，它认定目标，坚持不懈地努力的精神却是难能可贵的，是鼓舞人奋发向上的。这大约就是《精卫填海》这则神话故事一直流传的原因吧。（有删改）1．“浩瀚无垠”的意思是___________________________2．用“____”画出短文中的一个设问句。3．精卫是一种怎样的鸟？用“﹏﹏﹏”画出短文中描写它外形的句子。4．《精卫填海》这则神话故事一直得以流传的原因是什么？___________________________________5．精卫填海的故事对你有怎样的启发？请你说一说。__________________________________（十二）无私奉献的报偿那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命危在旦夕。他们发出了SOS的求救信号。一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。村民们喜出望外，欢呼着跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地跑到海滩边后，却听到志愿救援队的队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人，否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了了。刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来，才落下的心又悬到了嗓子眼儿，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队长开始组织另一队救援自愿者前去搭救那个最后留下的人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。他的母亲抓住了他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，您想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧！’那情况会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入了无边无际的黑暗之中。十分钟过去了，二十分钟过去了，一个小时过去了。这一个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。在岸上，救援队长把手握成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗。”1．在文中找出下列词语的近义词岌岌可危——(

)

惴惴不安——(

)2．题目“无私奉献的报偿”中的“报偿”在本文中表面上是指________________，实际上是指_____________。3．刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来，才落下的心又悬到了嗓子眼儿，人们又陷入了慌乱与不安之中。人们“欢欣鼓舞”是因为___________，“陷入了慌乱与不安之中”是因为。4．“那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼。”这句话在全文中的作用是（

）。A．说明天气很恶劣，与下文的好消息形成对比，起着衬托的作用。B．交代了时间是晚上，海面上即将发生海啸，衬托了人们的惶恐。C．这是环境描写，从天气、狂风、海浪来写，说明人们的心情很兴奋。D．这是环境描写，说明当时情况很