初二语文《大自然的语言》检测题

初二语文《大自然的语言》检测题1.再过两个月，燕子piānrán（）归来。()(答案：翩然)2.这样看来，花香鸟语，cǎozhǎngyīngfēi（），都是大自然的语言。()(答案：草长莺飞)3.于是转入炎热的夏季，这是植物yùnyù（）果实的时期。()(答案：孕育)4.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì（）。()(答案：销声匿迹)5.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（）。()(答案：周而复始)6.下列加括号字的注音全都正确的一项是（）A.冰雪融（róng）化孕（yùn）育翩（piān）然归来农谚（yán）B.簌（shù）簌落下了解（jiě）销声匿（nì）迹纬（wěi）度C.衰（shuāi）草连天连翘（qiáo）层峦叠嶂（zhàng）弋（yì）阳(正确答案)D.风雪载（zhài）途隧（suì）道头晕目眩（xuàn）窥（kuī）见答案解析：解析：A、农谚（yàn）B、簌簌（sù）D、风雪载（zaì）途7.全文采用的说明顺序是（）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序(正确答案)8.文章第二段说明的对象是（）A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。(正确答案)C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。D.要注意观察气候与自然现象的关系。9.对《大自然的语言》一文说法正确的一项是（）A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话用以说明纬度的差异也是影响物候的因素。B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。(正确答案)D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。答案解析：解析：A、说明的是经度的差异对物候现象的影响。B、“后者”指的是“1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期"，”前者“指的是”1741年到1750年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期“。D、四个影响因素有主次之分，不代表起决定作用，表述不符合文意。10.下列说明方法判断不正确的一项是（）A.“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。”运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。B.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”运用了引资料的说明方法。C.“物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。”运用了比喻的说明方法。(正确答案)D.“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。”运用了下定义的说明方法。答案解析：解析：比喻是修辞手法，并非说明方法，该句运用了打比方的说明方法。11.“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这一句运用了什么说明方法？A.作诠释B.下定义(正确答案)12.以下诗句中有包含物候知识的是（）A.春风疑不到天涯，二月山城未见花。B.二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。C.太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风。D.以上都是。(正确答案)13.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”句中“凡是”一词限制了范围，表明无一例外，体现了说明文语言的准确性。A.正确(正确答案)B.错误14.阅读下面内容，语段说明的中心是()

①首先是纬度。

②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。A．纬度B．物候现象C．纬度对物候来临的决定作用(正确答案)D．我国大陆气候显著答案解析：C（我国南北在地理学中纬度高低不同，南方纬度低于北方，所以在植物气候方面都有区别，这是影响物候现象的主要原因，所以选C）15.读下面内容，选择正确的分析()

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”花香鸟语，草长莺飞，这些都是大自然的语言。A.本段按时间顺序来引出花香鸟语，草长莺飞都是大自然的语言。(正确答案)B.“阿公阿婆，割麦插禾”是引用古诗。C.本段主要用了比喻的修辞手法，使得文章开头生动有趣，引人入胜。D.本段告诉我们要热爱大自然的重要性。答案解析：A（这段采用了拟人的修辞手法。形象生动地写活了大自然中无比丰富的物候现象。不能打乱顺序。这三个例子是按照时间顺序来安排的。我国北方的同一地区，杏花二月开，桃花三月开。布谷鸟鸣叫之时，正是割麦种稻之时。同时也照应了后面一句“花香鸟语”。这段主要写自然现象与气候的关系及对生产影响，故排除B、C、D，选A）16.下列句子说明方法运用正确的是()A.物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。此句用了举例子的说明方法。(正确答案)B.它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。此句运用打比方的说明方法。C.“阿公阿婆，割麦插禾”此句运用的作诠释说明方法。D.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。此句运用了举例子的说明方法。答案解析：A、（A如桃花开、燕子来等自然现象属于典型的举例子；B句没有比喻的修辞手法，所以不是打比方；C句双引号中的内容是谚语，所以是引用；D句……就是……是下定义）17.纬度、经度、高下的差异和古今的差异等是物候现象来临的决定因素。因为这四个因素是按照对物候的影响程度由_____的顺序排列的。()A.由主到次、由空间到时间的顺序(正确答案)B.由南到北，由高到低的顺序排列的C.由因到果、由古到今的顺序排列的D.由表及里，由现象到本质的顺序排列的答案解析：A（首先纬度影响最大，经度次之，高下的差异又次之，古今的差异最次，这符合人们的认知规律，由主到次的顺序排列的。另外前三个因素是空间因素，后面的古今又是时间）18.“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是()A．说明拟人比喻B．叙述拟人比喻C．描写对偶拟人(正确答案)D．抒情比喻拟人答案解析：C（这句是对景物的描绘，表达方式是描写；“冰雪融化，草木萌发”是对偶；“沉睡和苏醒都是人的动作”是拟人，所以选C）19.下列句子中没有语病的一项是()A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。(正确答案)B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。答案解析：B,“素质”与“改善”搭配不当,将“改善”改为“提高”;C,“大约”与“左右”语义重复,;D,误用否定词,删去“不”。20.下列句子中没有语病的一项是()A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。B.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启