线上教学学习心得体会7篇

第第页线上教学学习心得体会7篇线上教学学习心得体会篇12023年注定是一个不平常的春节。2月10日，原来说好的，我们相聚在美丽的学校，但一场疫情打乱了全国上下全部学校开学的节奏。疫情当前，教育部下文要求各中学校、高中、中职学校2023年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统乐观响应，经过领导研究决议，全镇老师和学生家长下载了钉钉，各班级各学科选出部分优秀老师，利用钉钉联播功能，由选定老师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的老师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的老师来说确实不容易。我44岁了，相比来说也属于老老师了，刚接到六班级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在移动电话和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们常常视频沟通网课准备情况，我还向年轻老师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是特别好，所以我们镇决议让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀老师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自身学习的地方很多。另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不绝学。与此同时，我们要把疫情劫难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在特别时期要保持乐观良好的心态，重新审视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、不屈不挠精神和爱国爱民的情怀。隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不绝学，老师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都信任，风雪过后，室外仍然会阳光明媚。线上教学学习心得体会篇2学校开展线上教学已经一个月了，我也渐渐习惯了这种教学方式，而我承袭的教学理念是——换位思考：假如我是学生，会爱好什么样的线上教学呢？怎么样教，我才略更好地接受知识？带着双重角色，我开始了《管理心理学》线上教学。一、课前充分准备先以学生角色提前进入网课学习，做好笔记；后以老师身份总结线上视频的的重点和难点；再依据教学大纲、结合社会实际，增补相关专业知识，并制作成ppt，以群课堂直播方式进行教学，图文并茂，还原线下课堂教学情景。二、实训报告标准化？管理心理学》是理实一体化课程，实训如何做？以什么方式呈现，学生才略更好地完成实训任务？结合课程，精心选取了实训项目，并制作电子版实训报告模板，将实训目的、实训功能、实训设备、实训步骤等内容固定化，学生要写的内容以红色字体标出，依照标准完成实训任务。三、分层教学对于基础较好的`学生，额外布置其它任务：如课外阅读资料、自行思考案例分析、企业相关知识的应用报告等；而对于基础较弱的同学，则要求认真看视频做笔记，一步步教实训任，且带着他们一起做案例分析。四、关爱是最好的互动对未能及时签到和上课的同学，发个信息询问一下实在情况。有个学生网课考勤迟到，无法正常考勤。询问后得知因家里停电，没方法上网课，然后跑到别人家去蹭网课，就延误时间迟到了。还有个学生因移动电话欠费停机了，无法上网课，事后告知我他刚充完话费，晚一点再补上视频。原来他平常话费最多80元，现在网课一个月要180左右。上网课终归有很多干扰因素，及时询问情况，并作出处理，对学生来说也是一种关爱。线上教学学习心得体会篇3随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了更改。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学本领，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应将来教育的需要的。此次网络教育培训学习为老师供应了呈现自身的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同老师的需要。总之，本次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训心得体会总结汇报如下：一、拓展了老师的学习渠道，开阔了老师的视野。变化了过去老师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。让线上教学模式更适应现在的形势，更能体现“停课不绝学的”主题。更能最大限度的提高教学质量。二、为老师供应了特别好的相互学习平台。可以让老师们更好的学习和借鉴优秀老师的经验和方法，有效的实现了教学资源的共享，也有利于促进广阔老师的专业成长，更有利于促进老师教学效果的提升，最终实现教学质量的共赢和多赢。从而有力的推动教育事业的繁华发展。三、有力地促进了老师自身的可连续发展。在新形势下，老师确定要树立终身学习的理念，活到老学到老。确定要促进自身的可连续发展。老师确定要擅长学习，要把学习的经验和技能转化成自身可连续发展、不绝进步的不竭动力。四、老师要做擅长反思的新老师。老师确定要养成勤于反思的.良好习惯。老师在平常的教学中可以反思，老师在学习培训中可以反思，通过反思老师可以不绝的学习优秀老师的先进的教学经验和方法，通过反思，老师可清楚地看出自身存在的不足和弱点，从而能让老师对自身有一个客观的认得和全面的认得。从而促进老师的良性健康的快速成长。线上教学学习心得体会篇4随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的扩散，各地纷纷开展停课不绝学的工作，有些家长认为停课不绝学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不绝学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣喜好的.一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步认得，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。这几天在师问上的学习，让我学到了很多线上授课的技巧和方法，提高我使用网络平台教学的本领，也让我对线上授课有了更新更深的认知。停课不绝学，不但是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会加添师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不绝学需要学校、老师、家长的三方面的搭配才略更好的在疫情期间，为学生保驾护航。因此，教育工必需放大格局，站在儿童的立场，从促进少年儿童身心全面健康发展的视角，完整正确地理解“停课不绝学”的策略部署。不但要帮忙学生学习文化知识，使他们不能由于疫情耽搁学业，更紧要的帮忙孩子乐观地参加生活，乐观地面对生活，认真地思考生活；让孩子懂一点责任担负，学一种科学精神，会一些闲暇本领。这应当是“停课不绝学”的真正含义所在。学校层面，应依据校方自身实际订立出比较科学的学习方案，能起到总的引导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，有多样化适合学校自身情况的授课方法。老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显老师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自身的学生要每位学生都考虑到，及时与家上进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑，多加强网上授课的本领，通过更好的方式方法与学生沟通、互动、教授知识。家长层面更应当，戒骄戒躁，听从学校合理布置，不盲目的为学生加添负担，对孩子的心灵健康成上进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。一边是狠毒无情“战疫”前线，一边是每个人都需要做好自身的后方；一边是疫情实时数据的无情上升，一边是全国上下万众一心、众擎易举；一边是冬天的终点，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李仍然花万里。线上教学学习心得体会篇5一场突如其来的疫情，打乱了我们全部的生活。为了不耽搁学生的学业，我校在省教育厅的统筹布置下，结合我校实际情况，开展了线上教学。现将开学五周来实施线上教学的心得体会总结如下：一、课前备课进行网络授课前，老师确定要充分地进行教材和学情的分析。学习内容的难易程度要照料班级大多数的学生，不能过难，也不能过易。课上教授的有些内容可以借助视频、语音、图片的形式来吸引学生的注意力。假如能穿插自身学生的视频、语音和图片就更好了。另外，课堂互动环节应精心设计，隔着屏幕，老师和学生的互动不能像在教室中那样直接，哪些内容适合互动？是通过文字互动还是语音连线互动？互动多长时间？老师在备课时应做到心中有数，以免显现互动超时的现象。对于理科的试验课，老师在备课时应考虑试验的可行性，尽可能地挖掘资源，让学生参加试验。像生物课上的一些试验，由于家里不具备学校试验室的条件，但老师在备课时应充分考虑到学生在家中做试验的可能性和困难，利用家中有限的资源来替换我们试验室中专业的试验器材，从而保证明验的顺利进行。如在做《察看鸡卵的结构》的试验时，我在备课时考虑到试验器材镊子和培养皿学生家中是没有的，于是让学生用剪刀替换镊子，用家中浅色的碗或盘子来替换培养皿，从而保证了试验的顺利进行。二、课堂学习课堂学习是学生学习的紧要环节。由于网络学习的特殊性，隔着屏幕，老师很难关注到学生的`学习状态。这个时候，对于学习习惯不好的学生，缺少了老师的监督，可能听课效率就会大打折扣。针对这种情形，首先，老师在讲课时采取多种形式，内容应生动有趣味味，语言应简洁准确，还应当注意自身讲话的语速，不能过快，给学生思考和反应的时间。其次，老师可以通过文字或连麦的方式和学生进行互动，了解学生的听课状态。三、课后辅导所学知识学生掌握情况如何，课后检测辅导必不行少。每节课后我们都会留适当的作业来检测学生对知识的掌握情况，由于网络学习学生长时间对着电子产品，所以作业是少而精的，既能起到检测的目的，又躲避学生用眼疲乏。老师在批改作业时应充分发挥科技产品的优势，对学生进行有效地辅导。对于作业完成好的，评比为优秀，让班级学生进行学习；对于接受本领慢的，老师可以利用文字或语音的功能对学生进行一对一的辅导。另外，我校每天下午都会给学生供应答疑时间，针对当天学习内容或作业中显现的共性问题进行解答。网络教学已经进行了五周多，在这段时间里，作为老师，我们也在不绝地学习和改进，虽然还有很多这样那样的不足，但只要我们共同努力，上好每一节课，信任每一朵花都会如期绽放。线上教学学习心得体会篇6线上教学两周多时间，虽说把节奏慢了下来，在课堂上也尽量重视与学生的沟通。但终归每天一节数学课，还只有30分钟。总觉得某些知识点之外的数学不能较好的渗透，学生的操作和思考还不足深刻。怎么能够弥补这些不足，形式轻松又不加添学生的负担呢？语文老师录《昆吾诗韵》吟诵课程给了我启发：古诗词可以用吟诵的方式唱出来，数学是不是也可以用有趣味味的故事讲出来呢？恰好，张__校长在名师工作室活动中给孩子们讲“数学故事”，很受孩子们的青睐。我何不也讲数学故事呢？有了想法，就赶忙实施！先录了一个现成的故事《曹冲称象》。从网上找寻图片，制作课件，尽量让课件活泼一些，不至于全是文字而显得单调。录制时，我放松自身的心情和语气，真的就像面对小孩儿讲故事一样，一边结束，看看回放，不太满意，虽然已经放松，但还是有些生硬，像是读课文。于是，把里面的一些话调整了一下，改成自身的话来讲，而在叙述不同的`角色时语气上也不绝改换着。这样一来，感觉比第一遍好多了，于是又开始第三遍的录制。录制完之后，把链接发到了五数教研组，同事家上幼儿园的小伙伴发语音给我：“你讲的故事真好听，感谢阿姨，我爱你哟！”大人的多少点赞都无所谓，只要孩子认可，我就得做！第一单元学习《圆》，关于圆有很多的数学文化知识。我选取了“祖冲之与圆周率”，搜集相关的资料，经过资料的整理，编制成了小故事的形式。有人物介绍，有事件经过，有最结束果。故事不长，学生们听完倒是反映不错，好几个孩子发信息、给他打个电话说爱好这样的数学小故事。看来，给学生“叙述数学故事”是一个正确的决议。趁着周末，对百分数单元内容进行了重新的梳理，查阅有关百分数的相关资料。结合自身的一些想法。把每一个信息窗的重点内容编成了一个小故事。“百分数的认得”是从百分数的产生到应用，采用两个小孩对话的方式，把百分数与分数的不同和联系，还拓展到千分数、万分数。“百分数、分数与小数的互化”则采用数学王国竞赛的始终串联，把互化方法蕴含其中。“百分率”则是用一个小故事引入，用学生身边的作业情况统计表格，对百分率进行充分的认得，并留下思考问题，让数学故事把学生的思维引向深入，从而让学生的认得更深刻。三个数学故事，先查阅资料，再认真编制，制作课件，录制，差不多一天的时间。但听着自编自制的小故事，想着孩子们能在故事中学习数学，能在故事中感受数学的有趣味味和魅力，我也感觉特别愉快。叙述数学故事，只为孩子们爱好，也为线上教学加添乐趣，让严谨的数学富有韵味，充分引力！线上教学学习心得体会篇7疫情仍在连续，但同学们学习的脚步却没有停止。在学校的统一部署下，学院精心组织线上教学工作，停课不绝学，教学仍在连续。而“网课”、“老师变主播”也成为我们现在的热门话题。起初接到要进行线上教学的通知时，我内心其实是忐忑的。没有我熟识的三尺讲台，没有我熟识的方块黑板，只有电脑和鼠标是我教学工