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文档简介

幼儿园6的教案一、教学目标通过本课的学习，孩子们将能够：1.认识英文字母Aa～Zz，并能够听懂、说出字母的发音；2.掌握数字1～20，并能够在数字之间区分大小；3.通过识别形状的形状、颜色等基本特征，在日常生活中应用；4.培养孩子们的语言表达能力，在情境中进行简单的交流。二、教学重点与难点重点英文字母的认读；数字的认读与大小比较；形状的识别及其基本特征。难点英文字母发音；大小数字的理解；形状的多样性识别。三、教学内容及时间安排教学内容一、字母学习（20分钟）教师出示字母卡片，带领学生读出字母名称，并重复几遍；教师模范读出字母名称，学生跟读；出示物品图片，让学生判断起始字母是否与图片名称的字母相同。二、数字学习（15分钟）教师出示数字卡片，让学生读出数字；教师将数字卡片贴在黑板上，让学生拾取相应数量的物品进行对比，学生学会数字大小的比较。三、形状学习（15分钟）教师出示各种形状卡片，让学生看、摸并说出形状的名称；教师问学生形状有什么特点，学生说出颜色、大小等特点。四、新词学习（10分钟）教师出示表情卡片，让学生模仿表情并说出表情名称；教师出示单位词卡片，让学生模仿说出词语。###时间安排字母学习：20分钟；数字学习：15分钟；形状学习：15分钟；新词学习：10分钟。四、教学方法讲授法；模拟演示法；互动交流法；游戏教学法。五、教学手段和教学工具教学手段组织教学活动；实际操作和参与；课后检查。教学工具字母卡片、数字卡片、形状卡片、表情卡片、单位词卡片；物品模型。六、教学评估通过以下形式对孩子们的学习效果进行检测：1.教师在教学过程中不断对学生进行提问；2.布置家庭作业；3.教师在下一次课后进行总结和反馈。七、教学反思孩子们往往喜欢轻松自由的教学模式，因此在设计教学过程中，学生的情感需得到充分考虑。针对孩子们年龄的特点，本次教学采用了多项游戏教学法，取得了良好的效果，孩子们在参与教学活动时能够积极参与，较好地

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