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文档简介
中国的疆域第1课时主备人:任兴荣备课组长:李荣教学目标1.通过观察阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性。2.运用地图说出我国的地理位置及其特点、培养学生读图、析图用图的能力。[来源:3.在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力,4.通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。教学重点通过观察阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性。教学难点运用地图说出我国的地理位置及其特点,培养学生读图、析图用图的能力。[来源:学&科教学过程个性化内容/方法一、导入新课在学习新知识之前,请同学们回忆一下我们初一学过的,关于地球和地球仪的基础知识。(活动)大屏幕展示世界政区图1.请大家在世界政区图上找出下列特殊的经纬线:0°经线,180°经线,20°W经线,160°E经线,赤道,南北回归线,南北极圈,南北纬30°、60°纬线。(请同学上前在大屏幕地图上一一指出)2.提问,请同学指图回答:南北半球的划分界线;东西半球的划分界线;五带的划分;低、中、高纬的划分。3.以四人小组为单位,在地球仪上找出赤道,并用红色胶带贴在相应位置上;找出东西半球界线,并用黄色胶带粘贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并把红色胶带剪成的五角星贴在首都北京的位置上;在地球仪上找出亚洲与欧洲的分界线。(以上活动依次进行,教师巡视指导)二、讲授新课1.自主学习(承转)刚才大家复习回忆了初一的一些基础知识,“温故而知新”,请大家仔细观察地球仪。(提问)1.看看我国位于哪块大陆,哪个大洲?2.临哪个大洋?3.位于哪个半球?4.大部分领土位于哪个温度带?有没有热带和寒带?(板书)①我国位于东半球和北半球;②我国位于亚洲东部,太平洋西岸;③我国大部分领土位于中纬度地区,属北温带,少数地区在低纬度,属热带,我国没有寒带。2.合作探究(承转)我国的纬度位置和海陆位置有什么优越性呢?(活动)以小组为单位,讨论以下问题,讨论结束后,小组代表总结发言,其他小组成员加以补充。[来源:Z*xx*k.Com]①我国与俄罗斯、巴西相比纬度位置有什么不同?有什么优越性?②与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?有什么优越性?三、巩固练习课本P4活动题四、归纳小结以课件进行。五、作业布置1.完成地理填充图册相应内容。2.绘制地图。板书设计第一节中国的疆域一、伟大的祖国1.半球位置:北半球,东半球2.海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸3.我国地理位置的重要性教学反思中国的疆域第2课时主备人:任兴荣备课组长:李荣教学目标1.知道我国的位置特点、疆域面积。2.识记住我国领土四至点及主要邻国。3.能说出我国地理位置的优越性。教学重点我国海陆位置特点、疆域面积。教学难点图上识记我国领土四至点及主要邻国。[来源:学&科教学过程个性化内容/方法一、导入新课中国在对外交流和贸易方面与蒙古、日本比较有什么优越性?中国东西、南北跨度非常大,分别造成什么差异?二、讲授新课我国有长达两万多千米的陆上疆界和万千米的海岸线,二者的总长度接近地球上最长的纬线圈——赤道的周长4万千米,同时与此相关的,我国还有许多陆上邻国和隔海相望的邻国。(活动)阅读“中国疆域示意”图。1.按逆时针方向,自东向西找出我国陆上邻国;2.从北向南找出与我国隔海相望的国家;3.从北向南找出我国的四大海域;4.从北向南找出我国的主要岛屿与半岛。5.找出我国的两个内海6.找出我国的两个海峡(以上问题可以请几个同学在大屏幕地图前一一指出)(补充讲述)1.领海与临海:临海是指与我国大陆相邻的海域,领海是在一国主权范围内的,属一国的领土,它是不允许别国侵犯的。而一个临海海域则不一定全部隶属于某个临海国。[来源2.内海:有自然地理和政治地理两个范畴的概念。自然地理上的内海是指伸入大陆内部,面积不大,仅有狭窄的水道与大洋相通的海。如我国的渤海。政治地理上的内海是指国家内水的一部分,它包括各海港、领海基线以内的海域,以及为陆地所包围但入口较狭的海湾和通向海洋的海峡。内海处于沿海主权之下,沿海国有权关闭内海,不让外国船只进入,或规定进入内海必须遵守的规则。琼州海峡是政治地理上的内海;渤海既是自然地理上的内海,也是政治地理上的内海。3.我国不仅有辽阔的陆地国土,还有300万平方千米广袤的海洋国土,是世界上的海洋大国之一。4.我国有如此众多的陆上邻国和海上邻国,一方面有利于我国的对外交往与合作,但也可能由于利益争端而导致领土纠纷。5.众多的陆上邻国,记起来很不容易,大家可以自编一些顺口溜等来帮助记忆。如:东朝鲜,北蒙古;东北西北俄罗斯;西部哈、吉、塔、阿、巴;西南印度、尼、不丹;南部还有缅、老、越。(拓展延伸):查阅相关资料,分析国土面积辽阔对国家的政治安全、经济发展有什么有利之处?三、巩固练习:课本活动
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