2024届广东省汕头澄海区六校联考十校联考最后生物试题含解析

2024届广东省汕头澄海区六校联考十校联考最后生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、合理用药是一种健康的生活习惯。下列对用药的一些认识正确的是A．越贵的药品疗效越好B．处方药不需要医嘱就可以服用C．服用非处方药应认真阅读使用说明D．服用药物的剂量越大疗效越好2、下列哪项不是蝗虫的特点()A．身体由体节构成B．体表有外骨骼C．用鳃呼吸D．足和触角分节3、如图是染色体和DNA的关系示意图，图中①、②、③分别是（）A．染色体、蛋白质、DNA B．DNA、染色体、蛋白质C．染色体、DNA、蛋白质 D．蛋白质、DNA、染色体。4、下列实例中属于自然选择的是（）A．雷鸟的保护色B．转基因超级鼠C．家养的马比较肥大D．人类历来喜欢吃鱼5、下面能正确表示人体听觉形成过程的是（）A．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢B．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢C．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗（听觉细胞）→大脑的听觉中枢D．外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢6、以下哪一生物现象，不是自然选择的结果()A．转基因超级鼠的出现B．蝙蝠能飞C．蛔虫有角质层D．青蛙有保护色7、沙蚕身体上的刚毛的主要作用是（）A．协助运动 B．感觉声音 C．辅助呼吸 D．感觉光线8、如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）A．该图可以表示酵母菌的结构B．图中③是细胞质C．图中①是细胞膜，②是细胞壁D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳9、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A．因脑溢血导致不能说话，可能是血块压迫了听觉中枢B．胸段脊髓横断后，大脑发出的神经冲动无法传导到小脑C．儿童看到穿白大褂的医生就哭是复杂反射D．人体甲状腺分泌的甲状腺激素过少会导致甲亢10、下列有关男、女生殖与发育知识的叙述，错误的是()A．男、女的主要性器官分别是睾丸和卵巢B．胎儿发育的场所是子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D．受精卵的形成部位是输卵管11、下列人的活动中，人类特有的反射活动是（）A．天热出汗B．谈虎色变C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．看见酸梅，分泌唾液12、生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物个体数量多样性13、用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是A．生物体的每条染色体上有多个DNA分子，每个DNA分子上有多个基因B．自然界有共生现象，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的C．人类食物中的各种营养成分必须经过消化后，才能够被人体吸收D．自然条件下，绿色植物白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用14、酵母菌的发酵现象其实就是酵母菌的A．呼吸作用 B．光合作用 C．生殖方式 D．营养方式15、下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（）A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门B．鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C．软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足D．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门16、下列有关人体食物的消化和吸收说法错误的是（）A．淀粉的初始消化场所是口腔，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶B．胃腺分泌的胃液，含有胃蛋白酶和盐酸，胃蛋白酶能初步消化蛋白质C．脂肪的初步消化场所是肝脏，肝脏分泌的胆汁中含有脂肪酶D．消化的主要器官是小肠，吸收营养的主要器官也是小肠17、研究发现，缺氧环境下细胞中的低氧诱导因子水平会升高，促使人体产生更多的红细胞，尽快恢复氧气供应。下列叙述不正确的是A．成熟的红细胞形态为双面凹圆饼状，利于运输氧气B．在缺氧环境下，人体细胞呼吸作用产生的能量减少C．红细胞数量不足，直接影响人体的止血和凝血功能D．人在高原环境中生活一段时间后，红细胞数量会增加18、某人得了急性支气管炎，那么病毒到达发病部位的路线正确的是（）A．鼻→气管→支气管B．鼻→咽→气管→支气管C．鼻→咽→喉→气管→支气管D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺19、在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,试管中都加入少许等量淀粉酶,试管1,3中各加入2ml清水,试管2,4中各加入2ml唾液,如图处理5～10分钟,然后分别滴加2滴碘液,关于实验分析正确的是A．试管1和试管4可作为对照B．试管3在该实验中是必不可少C．滴碘液后,不变蓝色的是试管2D．温度不影响唾液对淀粉的消化20、下列生物中只有一种能量转换器的是（）A．衣藻 B．墙藓 C．肾蕨 D．小狗21、小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载，冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们分析冬小麦的种植过程并回答下列问题：（1）图甲经过190天发育为丁需要经过____________。（2）观察图丁可知小麦花属于_______，图丁中小麦花完成受精后_________发育为图戊中的小麦粒。（3）图丙的小麦拔节后进入旺盛生长时期，耗水量急剧上升，每亩日耗水量为2.2—3.4立方米。此期是小麦需水的临界期，如果缺水会严重减产，此时小麦体内运输水分的动力是[______]_______。小麦夜晚可以进行的生理活动________（填写序号）。（4）小麦由图甲发育成图乙过程中所需营养物质来源于________。（5）麦蚜是小麦的害虫之一，它与小麦细胞共有的基本结构是___________。22、分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。资料一中体现了生物多样性中的____多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____。分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____。分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____。两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____。

参考答案1、C【解题分析】试题分析：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．B、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．C、非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全．D、药物一般都有一定的毒副作用，要根据自身的实际需要服用．考点：安全用药和正确用药的知识．2、C【解题分析】试题分析：．蝗虫为节肢动物，其特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，呼吸器官是气管。考点：节肢动物的主要特征。3、A【解题分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。【题目详解】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是生物的主要遗传物质。它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有特定遗传信息。故①、②、③分别染色体、蛋白质、DNA。A正确。【题目点拨】细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因才是控制性状的基本单位。4、A【解题分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。雷鸟为了更好的适应环境，形成保护色，是长期自然选择的结果。而转基因超级鼠、家养的马比较肥大、人类历来喜欢吃鱼都与自然选择无关。5、A【解题分析】

考点：听觉的形成过程【题目详解】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成途径是：外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢。6、A【解题分析】转基因超级鼠的出现是利用转基因技术，而不是自然选择的结果，A符合题意；蝙蝠能飞、蛔虫有角质层、青蛙有保护色都是生物适应环境的例子，都是自然选择的结果，BCD不符合题意。7、A【解题分析】

环节动物体壁上多着生刚毛。节肢动物身体上刚毛的作用是辅助身体移动。【题目详解】沙蚕属于环节动物，身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动，不是用来感觉声音或光线的。沙蚕用鳃呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。故选：A。【题目点拨】掌握环节动物刚毛的作用是解题关键。8、D【解题分析】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥线粒体。【题目详解】酵母菌细胞内没有⑤叶绿体，A错误；图中③细胞核，④细胞质，B错误；图中①细胞壁，有保护和支持作用；②细胞膜，能控制物质的进出，C错误；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。⑥线粒体是呼吸作用的场所，⑤叶绿体是进行光合作用的场所，可见⑤可以利用⑥产生的二氧化碳，D正确。【题目点拨】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。9、C【解题分析】

中枢神经系统由脑、脊髓组成，其中脑包括大脑、小脑和脑干．大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，是人体的“最高司令部”；小脑具有使运动协调、准确、维持身体平衡的作用；脑干中具有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动的部位，如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命；脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，由脊髓发出的神经叫做脊神经，由脑发出的神经叫做脑神经，它们分布在身体各处，传导神经冲动。【题目详解】A、患脑溢血后，不能说话，是因为损伤了大脑皮层的语言中枢，故A错误；B、胸段脊髓横断后，大脑发出的神经冲动无法传导到脊髓，故B错误；C、儿童看到穿白大褂的医生就哭，神经中枢位于大脑皮层，因此是复杂的反射，故C正确；D、人体甲状腺分泌的甲状腺激素过多会导致甲亢，故D错误。【题目点拨】本题主要考查非条件（简单）反射和条件（复杂）反射及脊髓和脑的结构及其功能。理解掌握非条件（简单）反射和条件（复杂）反射及脊髓和脑的结构及其功能是解答此题的关键。10、C【解题分析】

卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。【题目详解】A、睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女的主要性器官分别是卵巢，故A正确；B、胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫，故B正确；C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此胎儿母体物质交换的结构是胎盘，不是胚盘，胚盘是鸟卵的结构，故C错误；D、精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是输卵管，故D正确。【题目点拨】本题主要考查人体女性生殖系统的结构和功能及胚胎发育的过程。理解掌握女性生殖系统的结构和功能及胚胎发育的过程是解答此题的关键。11、B【解题分析】

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。【题目详解】天热出汗、一朝被蛇咬，十年怕井绳、看见酸梅，分泌唾液，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，A、C、D不符合题意；

谈虎色变，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，B符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。12、D【解题分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括生物个体数量多样性。13、B【解题分析】试题分析：在细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，起遗传作用的是DNA分子，DNA是长链状的分子，呈双螺旋结构，每条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子上含有多个个基因，DNA是主要的遗传物质，具有遗传效应的DNA片段是基因，选项A不正确；共生是指两种生物共居在一起，相互依存的种间关系，地衣是真菌和藻类植物共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以给藻类提供水和无机盐，选项B正确；人体需的水、无机盐和维生素可以不经过消化直接被消化道壁吸收，选项C不正确；自然条件下，绿色植物白天进行光合作用、呼吸作用，夜间无光进行呼吸作用，选项D不正确。故选B。【考点定位】本题考查生物学的基本知识，难度中等，属于理解层面。14、A【解题分析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。酿酒时也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。可见酵母菌发酵时产生的气体是二氧化碳，因此，酵母菌的发酵现象其实就是酵母菌的呼吸作用。考点：发酵技术在食品制作中的作用。15、A【解题分析】腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A错误；鱼类大都生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B正确；软体动物身体柔软，有外套膜，分泌物形成贝壳，C正确；扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，D正确。16、C【解题分析】

人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。【题目详解】口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，A正确；胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B正确；肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，C错误；小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。【题目点拨】解题的关键是知道食物的消化过程。17、C【解题分析】

白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞。血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和加速凝血的功能。成熟的红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白在含氧量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。【题目详解】A.成熟的红细胞形态为双面凹圆饼状，没有细胞核，利于运输氧气，故A正确。B.在缺氧环境下，人体细胞呼吸作用消耗的有机物减少，产生的能量减少，故B正确。C.血液中的红细胞可以运输氧气，白细胞可以吞噬病菌，血小板能止血和加速凝血，故C错误。D.红细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的作用，人从平原到高原生活一段时间后，人体内的红细胞数量会增多，以适应高原地区空气稀薄的气候特点，故D正确。故选：C。【题目点拨】解题的关键是理解掌握红细胞的功能和特性。18、C【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气。【题目详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。该人得的是急性支气管炎，那么病毒到达发病部位是支气管，空气中的病毒到达支气管的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管，C正确；A选项缺少咽、喉、气管几部分，故A错误；B选项缺少喉，故B错误；D选项不仅包括呼吸道，还包括了肺，若病毒进入肺，就是肺炎了。故D错误，故选C考点：本题考查呼吸系统的组成，意在考查考生认识呼吸系统的组成和逻辑推理能力。19、C【解题分析】试题分析：试管1和试管4有两个变量唾液、温度，因此不可作为对照，A错误；试管1起对照作用，因此试管3在该实验中可以么有，而不是必不可少的，B错误；滴碘液后，不变蓝色的是试管2，C正确；温度影响唾液对淀粉的消化，而不是不影响唾液对淀粉的消化，D错误。考点：探究发生在口腔内的化学消化。20、D【解题分析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。【题目详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。衣藻、墙藓、肾蕨都属于植物，具有叶绿体和线粒体，而小狗属于动物，只有一种能量转换器，即线粒体。故选：D。【题目点拨】掌握动植物含有的能量转换器是不同的。21、细胞的分裂、生长和分化两性花子房B蒸腾作用BC胚乳细胞膜、细胞质、细胞核【解题分析】

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

（4）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。图A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。【题目详解】（1）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体。所以，“一粒种子能长成小麦植株”，主要是依靠细胞的生长、分裂和分化。

（2）小麦花中既