期中复习（物理部分）-浙教版九年级上册科学

为实现“建设美丽浙江，打造江南水乡典范”的目标，各项工程建设正在我市如火如茶的开展。如图秀正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是A.做的功越多，效率越高B.做功多的工程车，功率大C.延长工作时间，可提高效率D.做功越快的工程车，功率越大对于功率和机械效率的理解,下列说法中正确的是 ()A.机械工作时的功率越大,其工作时机械效率一定越高B.机械工作时的功率越大,其工作时一定越省力C.机械做的有用功相同,总功越少,其机械效率一定越高D.机械工作时越省力,其机械效率一定越高如图所示，物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。物块的相关科学量随时间变化规律的图像正确的是如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杵从图示位置沿顺时针方向匀速转至虚线位置的过程中，下列叙述中正确的是c.拉力F始终大于1/2G、小于G，该杠杆是省力杠杆如图1所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为10N的物体,在A端施加一个始终垂直于杆向上的力F,匀速提升杠杆至水平位置B的过程中,力F的变化情况以及杠杆在B位置平衡时,拉力F的大小分别为 ()图1A.不变5N B.变大5N C.变小20N D.变大20N金华五中运动会开幕式利用电动遥控飞机进行航拍。拍摄者操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是C在上开阶段飞机的功率为2.5wD.在悬停阶段飞机升力的功率为3w小金任体育考试中测试“引体向上”，关于“引体向上”下列说法中正确的是（）A．身体悬挂不动时，机械能为零B．身体上升时，重力做功，势能减少C．身体下降时，重力做功，势能增加D．身体上升时，克服重力做功，势能增加下列各类实例中，属于动能转化为势能的是()A.从空中匀速下降的跳伞运动员B.跳高运动员离地腾空上升C.骑自行车匀速冲上斜坡D.张紧的弓将箭射出关于热量、内能和温度的关系，下列说法正确的是A.物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B.物体的温度升高，它的内能一定增加，物体一定是吸收了热量C.物体的内能增加了，它的温度一定升高，物体一定是吸收了热量D.物体没有吸收热量，物体的内能也可能增加如图所示甲乙两杠杆处于水平位置平衡，甲图上有两个体积不同的铁球，乙图上有两个体积相同的铝球和铁球，如果把他们都浸没在水中，则杠杆将发生的变化是（c）A．仍保持平衡B．都失去平衡C．甲仍保持平衡，乙失去平衡D．甲失去平衡，乙仍保持平衡同一小球以同样的速度v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，一个在空中、另一个沿光滑斜面，若不计阻力，小球能到达的最高点分别为h1和h2，则h1和h2的关系是.如图所示，F1=1N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以10cm/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦，物体A足够长)则弹簧测力计示数为N，物体B如果前进10cm，则克服摩擦力做功为.如图所示，原长为l的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，当其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为50J;松手后，木块在弹管的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J。则木块最终静止时其左端的位置一定不可能位于_选填("B””C"或“D")点，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于(选填"B””C”或"D")点弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，当小车放在粗糙的水平木板上。当小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点；松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零。则小车从位置B运动至位置C的过程中，速度达到最大值的位置在____________(选填“A点”“A点的左侧”或“A点的右侧”)，弹簧的弹性势能的变化情况是______________(选填“减小”“先减小后增大”“先增大后减小”或“增大”)；小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中，弹簧的弹性势能转化成____________________。某小组制作了一枚火箭，重为8牛(不包含燃料)，发射后获取火箭的飞行高度与时间的关系如图所示。(1)在图中标注的A，B，C三个位置中，火箭的重力势能最小的是。(2)火箭从最高点B下落到地面过程中，重力做功的功率是。在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块。各器材的组装示意图如图1所示。（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的由静止释放，其目的是。（2）铁球动能的大小是通过来间接反映的。（3）如图1，小明两次实验操作，第铁球次木块被撞得远，木块受到摩擦力为f1;第二次木块A被撞得近，木块受到摩擦力为f2，则f1与f2大小关系是f1f2填“<”、“="或“>”)（4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图2所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？。（如果需要，可增加其他器材）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的s－t图像分别是图乙中的图线①、②。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2。则F1________F2，P1________P2。(填“＞”“＝”或“＜”)在水平地面上，一个小朋友用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米（如图），小朋友对箱子做了焦耳的功；箱子的重力做了_________焦耳的功。如图为四旋翼无人机，质量为千克，下方悬挂着一个质量为千克的摄像机。在10秒内无人机从地面竖直上升了20米，然后边摄像边斜向上飞行了30秒，仪表盘上显示离地高度为36米。无人机前10秒对摄像机做功焦，整个过程中，无人机对摄像机做功的功率为瓦。在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某实验小组用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记录如表(1)在第2次实验中，滑轮组的机械效率n为(保留一位小数)(2)分析数据可得结论:同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越(填“高”或“低”)(3)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重为8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能。(4)另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析可知:被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越(填“高”或“低”)分析像中的A点可知，被提升物体所受的重力为N。（忽略绳重和摩擦)现用如图10甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与所挂物重G的关系,改变G,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G的关系图像如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则:图10(1)动滑轮自重是N。

(2)当G=4N时,重物以v=2m/s的速度匀速上升,拉力F做功的功率是W。

(3)图乙中的曲线表明,同一滑轮组的机械效率η随所挂物重