人音版小学音乐国歌课件

中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌1人音版小学音乐国歌课件2人音版小学音乐国歌课件3《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际，影片就是以抗日为主题的。这首歌曲的歌词是我国著名诗人、戏剧家田汉在被敌人逮捕前仓促地写在香烟纸上送出的。音乐家聂耳也因敌人迫害而即将离国，他主动提出：“作曲交给我，我干！”他怀着满腔的爱国热情写成了歌曲。随影片的放映，这首歌曲在人民群众中激起强烈的反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日斗争，曾多次演唱《义勇军进行曲》并灌制唱片，使这首歌曲的影响遍及全世界。1949年9月此歌被定为我国的代国歌，1982年12月4日五届人大第五次会议通过为《中华人民共和国国歌》。《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪30年4

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05|3231|30|〉〉〉〉〉〉中华民族到了最危险的时候重音记号

〉〉〉〉〉〉中华民族到了最5为什么在“中华民族到了”这几个字上要加上重音记号？聂耳在这里想表达什么样的情感？探究活动一：

为什么在“中华民族到了”这几个字上要加上重音记号？聂耳在这里65|1.1|3.3|5—|起来！起来！起来！上行5|1.1|3.3|5—|上行7探究活动二：

为什么聂耳在这里一定要运用上行手法？运用其他旋律走向唱唱三个“起来”，会有什么样的感受？探究活动二：为什么聂耳在这里一定要运用上行手法？运用其他旋8XXX三连音3XXX三连音39探究活动三：

歌曲中的三连音给你什么感觉?为什么聂耳不用其他的节奏呢?用其他节奏代替三连音，会有什么不同？探究活动三：歌曲中的三连音给你什么感觉?为什么聂耳不用其他101|51|51|10||前进！前进！前进！进！1|51|51|10||11探究活动四：

为什么结尾处要再三强调“前进”两字，而且还要多加个“进”字？探究活动四：为什么结尾处要再三强调“前进”两字，而且还要多12人音版小学音乐国歌课件13人音版小学音乐国歌课件14在什么样的场合中会升国旗，奏响《中华人民共和国国歌》呢？

在什么样的场合中会升国旗，奏响《中华人民共和国国歌》呢？15人音版小学音乐国歌课件16人音版小学音乐国歌课件17人音版小学音乐国歌课件18人音版小学音乐国歌课件19再见！再见！20中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌21人音版小学音乐国歌课件22人音版小学音乐国歌课件23《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际，影片就是以抗日为主题的。这首歌曲的歌词是我国著名诗人、戏剧家田汉在被敌人逮捕前仓促地写在香烟纸上送出的。音乐家聂耳也因敌人迫害而即将离国，他主动提出：“作曲交给我，我干！”他怀着满腔的爱国热情写成了歌曲。随影片的放映，这首歌曲在人民群众中激起强烈的反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日斗争，曾多次演唱《义勇军进行曲》并灌制唱片，使这首歌曲的影响遍及全世界。1949年9月此歌被定为我国的代国歌，1982年12月4日五届人大第五次会议通过为《中华人民共和国国歌》。《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪30年24

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〉〉〉〉〉〉中华民族到了最25为什么在“中华民族到了”这几个字上要加上重音记号？聂耳在这里想表达什么样的情感？探究活动一：

为什么在“中华民族到了”这几个字上要加上重音记号？聂耳在这里265|1.1|3.3|5—|起来！起来！起来！上行5|1.1|3.3|5—|上行27探究活动二：

为什么聂耳在这里一定要运用上行手法？运用其他旋律走向唱唱三个“起来”，会有什么样的感受？探究活动二：为什么聂耳在这里一定要运用上行手法？运用其他旋28XXX三连音3XXX三连音329探究活动三：

歌曲中的三连音给你什么感觉?为什么聂耳不用其他的节奏呢?用其他节奏代替三连音，会有什么不同？探究活动三：歌曲中的三连音给你什么感觉?为什么聂耳不用其他301|51|51|10||前进！前进！前进！进！1|51|51|10||31探究活动四：

为什么结尾处要再三强调“前进”两字，而且还要多加个“进”字？探究活动四：为什么结尾处要再三强调“前进”两字，而且还要多32人音版小学音乐国歌课件33人音版小学音乐国歌课件34在什么样的场合中会升国旗，