2023年《爱是岁月的书签》阅读答案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《爱是岁月的书签》阅读答案收拾《爱是岁月的书签》阅读答案

教诲孩子需要懂得控制教诲契机、有教诲智慧、教子有方，我在这里收拾了《爱是岁月的书签》阅读答案快来看看吧!

爱是岁月的书签

①从家返回的途中，躺在卧铺上，她打开没看完的书，书签默默地夹在那里。拿下书签刚想夹在书的后面，骤然发现书签上有几行字。她一愣，随及心底涌起庞大的激动。

②“孤身在外，碰到挑选，不要从利益出发，要从自己内心真正的迷恋出发!”

③那是母亲的笔迹。离开故乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。

④她从小就爱慕看书。那时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第一次在书签上写字，却是小学四年级时。那时她正看一本《安徒生童话》，那一天正巧看到《海的女儿》，回来延续看时，就见到书签上母亲写了一句：“倘若你是那条美人鱼，你会怎么做?”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊奇。

⑤可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字，或是提出问题，或是提醒学习，而她，偶尔也会在书签上写下自己的困窘和疑问，母亲都会及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。

⑥读小学时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，【A】少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁优美而又无奈。甚至有一段时光，她有些爱慕上了班里的一个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，写完作业，她打开那本《我是一片云》，看到书签上有字迹：“先成长，先赞赏，再开花，再芬芳。”自从读小学以来，她极少在书签上写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时光，给予她小小的温暖与关心。

⑦然后的时光就匆匆起来，学习和繁忙，使得囫囵高中三年，她看书没有以往一年多。常常一本书没看完，便被扔在那里，慢慢忘怀。可是每当想起，重新翻看，依然能看到母亲的话，固然隔了许久，却是温暖依然。

⑧大学第一年的寒假，她带了无数书回家。而没看几本，便被偶尔发现的一件事扰得心思难静。偶尔想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝足迹。《百年孤单》只看了一小半，固然天天都拿起，可书签依然固定在本来的位置。她在书签上写下了无数个“孤单”，那一天总算看到母亲的回话：“我们一直在!”

⑨她又换了一枚书签，写下：“一切都是真的?”隔了一天，她从外面回来，拿起书时，看到母亲的话：“是真的!可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地注视着那些字，心里便慢慢释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过的举动。而父母的眼中，也闪耀着晶莹。

⑩然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣服，便把一把书连同夹着的书签一同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾经的美好，走向未知的美好。”

就在这样琐碎的成长中，她慢慢地成熟，也学会了独自去面向。大学毕业后，工作，成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，【B】而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论工作还是生活，都面临着重大的挑选，她一时不知何去何从。而为了聊解途中孤单，便带上本书，拿起书，就像先前般，随手做了个书签。

此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的激动，就像少年时普通。而和遥远的先前，却又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后，再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和谢谢。

回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前，默默地看，宛然一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。

7、通读全文，按故事发生的先后顺序，用容易的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充残破。(4分)

a小学时向往爱情，母亲书签留言，给女儿引导、关心

高中三年，母亲依然书签留言鼓励女儿b

8、本文语言朴素真挚又意味隽永，请从语言运用的角度，对文章【A】【B】两处的加点词语，任选一处举行赏析。(4分)

【A】处从修辞运用的角度分析，【B】处从词语运用的角度分析。

我选()处：

9、本文属于哪种记叙顺序?请结合文章内容分析其作用。(4分)

10、文中的母亲令人难忘，请结合内容分析母亲的形象。(两点即可)(4分)

参考答案：

7、a.小学时候读书，母亲在书签上写下问题，激发女儿丰盛的想象力;

b.大学期间，母亲书签上留言排遣女儿内心的孤单，鼓励她铭记生活的美好。

8、我选A赏析示例：运用暗喻(或比喻)，把少女的心事比作绮丽多姿的风景，生动形象地写出了“她”因对爱情的向往而容易敏感、细腻多情的心绪。我选B赏析示例：“沉入”一词生动传神地写出当这些书签完成它的使命，慢慢被我忘怀的情景。

9、倒叙的顺序。先把故事的结局(坐火车返回工作单位)提到开始来写;然后按故事的发展顺序来写，即回忆了自己从小学四年级到参加工作后，一路陪同着母亲的书签留言温暖成长的经历。运用倒叙，避免了事情的平铺直叙，使故事波澜起伏，一波三折，吸引读者。

10、①母亲是一个关心疼爱孩子，理解谅解孩子的人，从文中一次次的书签留言可以看出。

②母亲是一个懂得控制教诲契机、有教诲智慧、教子有方的人，如当我上小学开始向往爱情时，母亲通过书签留言让我明了“先成长，先赞赏，再开花，再芬芳。”的道理。

③母亲是一个善良、有爱心的人，从文末“我并不是母亲的亲生女儿”可以看出。

语文复习小妙招

低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。这样任何题型你都能够得心应手。另外，课文的熟练背诵，重点句子的准确默写也很重要!

中年级的复习阶段，我们除了控制基本的字词、课文以外，要针对性地举行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。对于学生们比较“头疼”的短文阅读，可以天天练习一小篇。作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主!

高年级的语文平时的堆积是关键，在复习阶段，建议大家举行“网络式”的梳理与整合。以语文书的“目录”为复习的经线，注意单元板块的特点;以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段!

数学复习小妙招

一、系统归类

将平时所学习的知识举行收拾、归纳理清知识脉络，这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系，而且能更系统结实地控制数学知识的重点。

二、多问几个“为什么?”

根据某一部分复习内容，学生和家长互相提问题，发现问题及时补救，这样既能增强记忆，又能养育空间想象能力和语言表达能力。

三、查漏补缺，专项练习

倘若对概念的理解不够透彻，可以专门练习判断题;倘若计算出错率较高，可以天天坚持做20到30道口算题。对于作业、考卷上的一些错题，仔细分析找一找错误的缘故，避免下次再犯同样的错误。

英语复习小妙招

低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持天天读10-20分钟的英语。

中高年级英语复习建议分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。接着，举行横