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文档简介

《眼睛和眼镜》教学设计课题眼睛和眼镜教学目标知识与技能了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的过程与方法①使学生具有眼保健意识②有将科学技术应用于日常生活的意识。情感态度价值观①有将科学技术应用于日常生活的意识。重点近视眼和远视眼的矫正难点近视眼和远视眼的成因方法手段讲解课堂小结近视眼成因：晶状体太厚或眼球前后方向太长，物体成像于视网膜前方。

矫正：戴凹透镜

远视眼成因：晶状体太薄或眼球前后方向太短，物体成像于视网膜后方。

矫正：戴凸透镜板书设计6-4眼睛和眼镜

1、眼睛结构

眼球相当于一架照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于底片。

2、近视眼

（1）成因：晶状体太厚或眼球前后方向太长，物体成像于视网膜前方。

（2）矫正：戴凹透镜

3、远视眼

（1）成因：晶状体太薄或眼球前后方向太短，物体成像于视网膜后方。

（2）矫正：戴凸透镜教学过程眼睛是人体最重要的器官之一，它是一个相当复杂的天然光学仪器，从结构上看，眼球非常类似于照相机（或者说类似于摄像机）。一、眼睛

眼球相当于一架照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶卷，来自物体的光通晶状体成像于视网膜上。再通过视觉神经把信息传给大脑，产生视觉。捷状体的放松与收缩可以改变晶状体的厚度，从而改变晶状体对光的偏折能力。晶状体越厚对光的偏折能力越强。看远处物体时，晶状体变薄，来自远处物体的光经晶状体折射后成像于视网膜上。

看近处物体时，晶状体变厚，来自近处物体的光经晶状体折射后成像于视网膜上。

二、近视睛及矫正

近视睛只能看清近处物体，看不清远处物体。

近视睛成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者睛球前后方向太长。来自远处物体的光经晶状体折射后成像在视网膜前，视网膜得不到清晰的像，所以看不清物体。近视睛矫正：戴凹透镜

三、远视睛及矫正

远视睛只能看清远处物体，看不清近处物体。

远视睛成因：晶状体太厚，折光能力太弱，或者睛球前后方向太短。来自近处物体的光经晶状体折射后成像在视网膜后，视网膜得不到清晰的像，所以看不清物体。远视睛矫正：戴凸透镜

四、眼镜的度数

透镜焦距（f）的倒数叫透镜的焦度（Φ），即

Φ=1/f

焦度Φ乘以100就是镜片的度数。

例如：若老花眼镜（凸透镜）的焦距是f=0.5m，则它的焦度是Φ=1/f=1/0.5=2，所以老花镜

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