初中物理八年级上册《光的色散》导学案2

《光的色散》导学案学习目标1.通过观察和实验，知道色散现象，知道白光是由色光组成的。

2.知道光的三原色，知道色光的混合。

3.体会实验探究的乐趣学习重点1.光的色散2.物体的颜色由什么因素决定的学习难点色光的三原色跟颜料的三原色及其混合规律的不同。教法学法分组合作，实验探究教学准备较强的手电筒，三棱镜，屏幕评价样题1.雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）

A.是光的折射现象B.是光的色散现象

C.是光的反射现象D.是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的

2.太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。

3.“三基色”是指______、_______、_____达成目标样题1.达成目标1样题2.达成目标2.3评价设计1.通过提问达成目标1的达标率65%2.通过训练达成目标2,3的达标率60%学习内容和方法指导导入新课：拿着一个透明的盛有水的玻璃杯进入教室，然后让学生看你做一个实验，在白纸上，显示了各种颜色，（注意调整玻璃杯与纸的距离）问，白纸上的这些颜色像不像彩虹啊，你想知道彩虹是怎样形成的吗？阳光是什么颜色吗？为什么大千世界能显示各种各样的颜色呢？过程设计：一、导学光的色散：1.自学课本第51页的前两段。2.探究实验：用三棱镜分解太阳光。（拓展：太阳光经过一块三棱镜后，再紧跟着经过一块会怎样？）3.得到结论：太阳光的颜色依次是。白光是由混合而成的。二、导学色光的混合：1.探究实验：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？红23蓝1绿4边进行实验，边完成图的填充，（直接填在图中的数字处）得到色光的三原色是、、。2.列举色光三原色的应用：既然大家知道了色光三原色了，那咱们能不能在画画的时候也用这三种颜色来配色吗？大家可以试一试？教师重新强调：色光三原色与颜料三基色的不同，注意区分。跟踪练习：1.把色光三原色中的红与蓝混合，得到色光，把三种都混合得到色光。拓展练习：1.在商店里买布，为了看准颜色，要把布拿到阳光下观察，而不是在日光灯下看，这是为什么？2.在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她上衣呈色，裙子呈色。试分析为什么？补充资料教学批注学习内容和方法指导反馈训练达标检测：1.雨后，天空出现了彩虹，从外侧到内侧的颜色依次是?2.电影、幻灯机的银幕都是用色的布做的，其原因是它能各种色光，而且银幕都比较，光照在它上面会发生。3.在白纸上写红字，在红色灯光的照射下，能不能看清字，为什么？4.戴蓝色镜片眼镜的人看红纸是（）A红色B、蓝色C、黑色D、紫色设计意图光的色散3物体的颜色课堂小结小组内交流你的收获，提出你的疑惑。评价检测1.雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）

A.是光的折射现象B.是光的色散现象

C.是光的反射现象D.是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的

2.商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（）

A.红橙黄B.红绿蓝C.黄红蓝D.红白蓝

3.太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。

4.“三基色”是指______、_______、_____达成目标样题1.3达成目标1,样题2.达成目标3作业设计想一想：白纸黑字的