小学信息技术教师业务考试试题库附答案

小学信息技术教师业务考试试题库附答案

试题1

一、单项选择题。（每小题1分，共30分。）

1、计算机发展到今天经历了四代，其中每一代主要使用元器件

分别依次是（）

A、电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路

B、晶体管、电子管、集成电路、超大规模集成电路

C、电子管、晶体管、集成电路、光技术的使用

D、晶体管、电子管、集成电路、光技术的使用

2、下列不属于计算机应用范围的是（）

A、科学计算和数学处理

B、计算机辅助设计和逻辑加工

C、计算机发送电子邮件

D、财会人员用计算器填报财会报表

3、一个完整的计算机系统主要包括（）

A、软件和硬件系统B、主机和外设C、操作系统和应用软D、CPU、

输入设备和输出设备

4、标准输入和输出设备是指（）

A、键盘

B、显示器C、键盘和鼠标

D、键盘和显示器

5、下面几种说法错误的是（）

A、现在一般所使用的硬盘容量比光盘容量大B、软盘的容量比

硬盘和光盘的容量都小

C、只有当软盘驱动器灯不亮时才能进行取软盘和插软盘操作

D、光盘具有防震、防潮、防磁、防刻划的功能

6、在计算机系统中表示信息的最小单位是字节，它是由（）位

二进制组成。

A、1

B、4

C、8

D、16

7、计算机中的信息都是用。来表示。

A、二进制

B、八进制

C、十进制

D、ASCII码

8、目前流行的计算机操作系统是（）A、网络操作系B、DOS和

WINDOWS操作系统C、磁盘操作系统D、图形窗口操作系统

9、在DOS下下面文件名正确的是（）

A、WINH.DOCS

B、abcdEFGHJ.xlsC、rdfg.exe

D、ASD/.*xc

10、当前目录为C：windowscommand,如果要在A：下建立一个

TT目录，下面命令正确的是。

学校

姓名

A、MDA：TT

B、MDTTC、C：MDTT

D、C：MDA：TT

11、下面说法中不正确的是()

A、在DOS中当前目录不能删除

B、每一个磁盘都有且只有一个根目录，并且不能被删除

C、在DOS操作系统中，如果在一个子目录下有文件或其下一级

子目录，该目录就不能被删除

D、在DOS系统中用DEL命令来删除子目录

12、关闭WIN98的虚拟DOS窗口方式，退回到WIN98桌面，下面

哪一种方法是错误的()

A、在操作状态下敲EXIT后回车

B、在窗口左上角的控制图标上双击鼠标左键

C、在窗口右上角的关闭按钮上单击鼠标左键

D、在窗口右上角的最小化按钮上单击鼠标左键

13、桌面是由()组成。

A、图标

B、任务栏

C、图标和任务栏

D、图标、窗口和任务栏

14、WIN98中文件操作对象是指()

A、文件和文件夹

B、文件名和文件内容

C、我的电脑和资源管理器

D、磁盘和文

15、在WIN98的“我的电脑”、“资源管理器”中可以用来查看

文件及文件夹，下面不属于选择查看方式的是()

A、大图标和小图标

B、列表

C、详细资料

D、属性

16、下面不属于多媒体系统播放和制作设备的是()

A、CD-ROM驱动器

B、高分辨率的显示系统和视频捕获卡

C、超级VCD和高档电视机

D、声卡和话筒

17、根据网络覆盖范围，网络可以分为()

A、局域网

B、广域网

C、地区网

D、局域网和广域网

18、用于计算机内部不同汉字系统之间交流信息的基础()

A、内码

B、外码

C、音码

D、形码

19、在汉字编码中，没有重码的是。

A、字音码

B、流水码

C、形码

D、音形码

20、用于中英文输入法切换的是()

A、Shift+Ctrl

B、Ctrl+空格键

C、Alt+Shift

D、CapsLock

21、在WORD中编辑修改以前有用文本时，不覆盖原文件并且保

留这一次的修改，我们可以采用()

A、用“文件”菜单中的“保存”命令

B、用“文件”菜单中的“另存为”命令

C、用“文件”菜单中的“关闭”命令

D、用“文件”菜单中的“退出”命令

22、在WORD中编辑文本时，对选择的文本不能设置文字修饰的

是()

A、在“格式”菜单中选择“字体”命令进行设置

B、鼠标指向被选择的地方单击右键，执行快捷菜单中的“字体”

命令

C、单击格式工具栏上相应的工具按钮

D、在“工具”菜单中选择“字体”命令进行设置

23、在WORD中，“页面设置”的方法是()

A、选择“文件”菜单中的“页面设置”命令B、选择“编辑”

菜单中的“页面设置”命令C、选择“视图”菜单中的“页面设置”

命令D、选择“格式”菜单中的“页面设置”命令

24、在中文W0RD97的表格处理中。

A、表格的行高可以调整，但表格的列宽不能调整

C、表格的行高、列宽都不能调整

B、表格的行高不能调整，但表格的列宽可以调整

D、表格的行高和列宽都可以调整

25、在WORD文档编辑中，移动选定的内容不可以采用的方法有

()

A、拖动——置放B、剪切——粘贴C、复制一粘贴33、26、

INTERNET网的标准中文译名()

A、因特网

B、互联网

C、国际网

D、国际互联网

27、把两个以上运行不同的操作系统的局域网相连时可以选用()

A、中继器

B、网桥C、路由器

D、MODE

28、在建立一个网络系统时，如果服务器和工作站的距离太远,

最好选用()

A、中继器

B、网桥

C、路由器

D、网关

29、计算机病毒感染文件后一般使。

A、文件不变

B、文件字节数减少

C、文件被删除

D、文件字节数增加

30、电子邮件的内容可以是()

A、文本文件

B、语音、图像等媒体文件C、数据库文件

D、以上均可

二、多项选择题。(每小题2分，共30分。)

1、关闭写保护口的软盘可以确保防止（）O

A、病毒侵入

B、磁盘不被格式化

C、数据丢失

D、数据写入

2、随机存储器（RAM）的特点有（）。

A、RAM中的信息可读写

B、RAM是一种半导体存储器

C、RAM的存取速度高于磁盘存取速度

D、RAM中信息掉电可保存

3、在使用计算机时应该注意（）。

A、机房清洁无尘

B、保持良好通风C、电源保持稳定D、开、关机时打开电源有

先后顺序

4、防治计算机病毒主要使用的方法（）。

A、防止写操作，如软盘写保护、不乱用来路不明的软盘盗版光

盘等

B、及时使用反病毒软件检查并清除病毒

C、在计算机上安装防病毒软件或防病毒卡

D、目前市面上流行的反病毒软件有KV300、AV95、KILL95,瑞

星等

5、DOS系统常用的启动方式有（）o

A、冷启动

B、按下键盘上CTRL+ALT+DEL热启动

C、按下计算机面板上RESET进行复位启动

D、按下面板上POWER键重新热启动

6、在WIN98中可以进行以下的磁盘操作()o

A、格式化

B、磁盘清理和压缩

C、磁盘扫描

D、磁盘碎片整理

7、多媒体信息的主要特点有()o

A、文本信息

B、声音信息

C、图象信息

D、电视信息

8、国家信息基础设施应包括()o

A、信息设备

B、信息资源

C、通讯网络

D、人力资源

9、信息高速公路是由()等组成的信息服务网络

A、通讯网络

B、计算机C、日常电子设备

D、数据库

10、网络的拓朴结构分为。。

A、星形

B、环形

C、树形

D、总线型

11、计算机网络的功能主要是实现资源共享，包括（）共享。

A、硬件

B、软件

C、数据

D、维修技术

12、一个计算机网络系统一般应由。等部分组成。

A、网络软件

B、计算机系统C、打印机

D、通讯部件

13、广域网与局域网相比，主要有（）等差别。

A、广域网比局域网覆盖地域大B、广域网比局域网数据传输率

C、广域网比局域网投资大

D、广域网比局域网数据传输误码率低

14、能在EXCEL单元格中输入的文本包含（）。

A、汉字

B、英文字母和数字

C、空格

D、键盘能输入的所有符号

15、计算机病毒是现在危害计算机最严重的一种现象。它们都具

有（）特征。

A、可激性

B、隐蔽性

C、潜伏性

D、破坏性

三、简答题。（每题5分，共10分）

1、在WIN98中打开文件的方法有有哪些？

2、在WORD文本编辑时，对一段文本进行删除可采用的方法有哪

些？

四、教学设计。（15分）

试对《查找文件》一课作教学设计。

五、案例分析。（15分）教学场景：

（教师B在做调查时发现93%的学生上网搜索过信息，但60%以

上的学生用于娱乐，而且绝大部分的学生没有思考过搜索技巧。）

师B：上一节课我们在四个班级做了网上问卷调查。这个结果真

实地反映了同学们利用Internet的现状。（屏幕呈现调查结果图。）

师B：上一节课我还问过大家是否思考过“搜索技巧”，结果绝大部

分同学回答说没有。这与我们调查中93%的学生利用网络搜索过信

息是不是有一点矛盾了？（学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的问题。）

师B：好!这节课我们通过完成一些任务，使同学们真正认清“搜索

技巧”的真面目，认识搜索技巧在搜索信息和学习过程中的重要性。

师B：（呈现任务）搜索下列内容：任务1：（必做）几何画板程序

下载。

任务2：（可选）查找中国最早的人口普查是从什么时候开始的？

数字大约是多少?评论中国人口普查的历史对于当前人口问题有什么

启示？任务3：（可选）查找“奥运五环”的象征意义，作为今天的日

记。请根据以上材料回答下列问题：

1.从以下角度，讨论教师B在课程建设的意义上做了哪些工作:

（1）是否结合学生的实际经验，恰当地进行了关于“搜索引擎

的使用”的教学设计：（2）是否对搜索技巧进行了归纳和总结，而

不是简单地呈现使用搜索引擎查找信息。（3）其他角度。

参考答案

一、单选

ADADD

CABCA

DDCAD

CDABB

BDADC

DCADD

二、多选。

1、ABCD

2、ABC

3、ABCD

4、ABCD

5、ABC

6、ABCD

7、ABC

8、AC

9、AC

10、ABD

11、ABC

12、ABD

13、ABCD

14、ABC

15、ABCD

三、简答。

1、⑴双击文件名⑵单击“开始”菜单“程序”程序图标

⑶使用“开始”“运行”命令

⑷双击桌面上的程序快捷图

2、①将光标放在要删除文本第一个字符前敲DEL删除文本

②将光标放在要删除文本最后一个字符后敲退格键删除文本③

将要删除文本字符全部选择后敲DEL删除文本

④将要删除文本字符全部选择后执行菜单中的“删除”命令

四、教学设计教学目的和要求

1、了解文件和文件夹的基础知识；

2、初步认识“资源管理器”；

3、掌握查找文件的一般方法。

教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一）、新

课导入

同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？

有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同

学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来

找游戏了。二）、教学新课

（一）介绍文件和文件夹。

电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图

标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（图示）

练习：说出下列文件分别是什么类型文件。

文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。他们的“名”

叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也

不一样。（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。

（结合图介绍）

我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文

件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓

的文件或同名的文件夹。

（二）在“我的电脑”中查找文件。

1、怎样打开“我的电脑”？

2、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。我们可以根据需要，

选择图标的排列顺序。

3、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。

练习：（1）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型

文件？（2）打开C盘，看有没有five.exe文件。

（三）在“资源管理器”中查找文件

1、教学怎样打开“资源管理器”。（师示范）

2、它与“我的电脑”窗口有什么不同？重点介绍“所有文件夹“

框：选择盘或文件夹，右边框中就会出现内容。

练习：查看D盘的文件夹和文件。

观察：“+”“一”号分别表示什么？

我们要看一个文件夹的内容怎么办？

练习:找一下C盘的windows文件夹中有没有readme,txt文件。

3、还有什么方法可以打开“资源管理器”？看“试一试”。练

习：在D盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开它。三）、

全课总结（略）

五、案例分析。

①教师B结合了学生的实际经验，采用“网上问卷调查方式”对

学生的情况有一定的了解，并呈现出具体数据，进行了教学设计。

②在新课程标准中要求教师应注重学生的主体地位，在教学中应

该培养学生的动手能力，让他们自己通过亲身体验才能了解这些内

容，教师可以通过任务驱动方法，让学生通过合作、探究、自主学习

等方法来进行有效的学习，能让学生真正溶入到学习当中去，让他们

自己动手操作，这样更能加深对知识的学习，师B在这方面做的较好。

另外，老师还应在学生做完任务后，做出总结，指出学生在操作过程

中出现的问题，给他们做出评价与修改。教师B没有进行归纳总结,

只是将知识简单地通过任务进行简单地呈现使用搜索引擎查找信息。

③对于这节课的内容，教师可以先结合一些较为接近学生生活的案例

进行搜索演示，然后再总结搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作为

例子来说明不同搜索引擎之间的差异，这样效果会更好一点。

试题2

一、填空题。（每题1分，共10分）

1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于（1946）年。

2、计算机内部用于处理数据和指令的编码是（二进制）。

3、Excel工作表中最小操作单元是（单元格）。

4、HTML是指（超文本标识语言）。

5、传输控制协议/网际协议即（TCPIP）属工业标准协议，是

Internet采用的主要协议。

6、计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（RAM）o

7、计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是（字

长）O

8、powerpoint文件的扩展名是（PPT）。

9、计算机当前已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的

设计是针对（科学计算）。

10、计算机病毒通常隐藏在（外存）中。

二、是非题。（每题1分，共10分）

1、微处理器是把运算器和控制器作为一个整体，采用大规模集

成电路集成在一块芯片上。（对）

2.在Windows中，“回收站”不是硬盘上的一块区域。错

3.主频是决定微处理器性能优劣的重要指标。（对）

4、Windows的桌面指的是某个正在运行的文档窗口。错

5.计算机软件系统是由系统软件和应用软件组成的。（对）

6.在Word文档窗口中，能同时显示水平和垂直标尺的视图方式

是页面方式。对）

7.一个Excel工作簿中最多可包含3个工作表。（错）

8.在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称

为协议。（对）

9.当个人计算机以拨号方式接入Internet网时，必须使用的设

备是调制解调器。（对）

10.OutlookExpress是一个专门用于电子邮件和新闻组的客户

端软件。（对）

三、单选题。（每题1分，共40分）

1.液晶显示器目前已成为计算机显示类器件的主流配置，其英

文缩写通常为（A）oA.LCDB.LDCC.CRTD.VGA

2.计算机中用来表示存储空间大小的基本单位是（D）oA.KB

B.bitC.GBD.Byte

3.计算机中所有信息的存储都采用（D）。

A.十进制B.十六进制C.ASCII码D.二进制

4.下列部件中，属于输出设备的是（B）o

A.键盘B.显示器C.鼠标D.扫描仪学校姓名

5.下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（B）o

A.破坏性B.免疫性C.传染性D.潜伏性

6.下列选项中，不属于计算机犯罪特点的是（D）o

A.智能性B.跨国性C.危害性D.触发性

7.下列选项中，不属于桌面显示属性的是（C）oA.外观B.设

置C.窗口D.屏幕保护程序

8.下列选项中，属于应用软件的是（D）o

A.LinuxB.WindowsC.UnixD.Flash

9.中央处理器的英文缩写为（C）。

A.CADB.CAUC.CPUD.CPR

10.目前不生产中央处理器的公司是（D）。

A.IntelB.AMDC.VIAD.Legend

11.Windows操作系统的显示屏幕称为（D）。

A.窗口B.操作台C.工作区D.桌面

12.下列程序不属于Windows附件的是(C)o

A.计算器B.记事本C.网上邻居D.画图

13.实现中西文输入法之间切换的快捷键是(A)。

A.Ctrl+空格键B.Alt+空格键C.Shift+空格键D,以上都不

对14.在Windows下，硬盘中被删除的文件暂时存放在(B)oA.根

目录下B.回收站C.控制面板D.光驱

15.合法的IP地址是(D)o

A、202：196：112：50B,202、196、112、50C、202,196,112,

50D、202.196.112.50

16以下设备中，属于视频设备的是(C)。

A.声卡B、DV卡C、音箱D、话筒

17.下列(B)代表教育组织的域名。

A.intB.eduC.netD.com

18.TCP/IP是因特网的(C)o

A.一种服务B.一种功能C.通信协议D.通信线路

19.电子邮件的英文简称是(A)。

A.EmailB.FTPC.TelentD.BBS

20.下列选项中，不属于图像文件的格式是(B)o

A.bmpB.dotC.tifD.jpg

21.“画图”程序中不能保存的文件类型是(D)o

A.bmpB.pngC.gifD.txt

22.下列选项中，不属于视频文件的格式是(D)。

A.AVIB.RMC.MPEGD.exe

23.在Windows操作系统中，改变文件或文件夹的显示方式，应

选（D）菜单。A.文件B.编辑C.工具D.查看

24.下列选项中，不属于杀毒软件的是（D）o

A.KV3000B.Kill3000C.NortonD.Foxpro

25.Word程序启动后就自动打开一个名为（D）的文档。

A.NonameB.UntitledC.文件1D.文档1

26.在Word中，（A）的作用是决定在屏幕上显示多页文本。A.滚

动条B.控制框C.标尺D.最大化按钮

27.在Word文档中创建表格，应使用（B）菜单。

A.格式B.表格C.工具D.插入

28.在Word窗口中显示“绘图”工具栏，应选择（B）菜单中的

有关命令。A.工具B.视图C.插入D.格式

29.在Word的编辑状态中，实现“粘贴”操作的组合键是（C）。

A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X

30.在Word文档编辑区，输入数学公式，应选择（C）菜单中的

有关命令。A.工具B.视图C.插入D.格式

31.在一个新建的Excel工作簿中，其默认的工作表数目是（D）。

A.8B.256C.65536D.3

32.在Excel中，（D）是工作表的基本元素。

A.工作簿B.工作表C.行或列D.单元格

33.在Excel单元格中输入的字符，会自动（A）对齐。

A.左B.两端C.居中D.右

34.当启动Excel后，系统将自动打开一个名为（C）的工作簿。

A.文档1B.SheetlC.BooklD.Excell

35.在Excel中，输入正确的公式形式是（D）。

A.b2*d3+lB.c7+clC.sum（dl：b2）D.=8-2

36.PowerPoint的自定义动画中，可以设置（D）。

A、隐藏幻灯片B、动作C、超链接D、动画重复播放的次数

37.PowerPoint是（C）的软件。

A.编辑文本文件B.制作表格C.制作演示文稿D.设计配色

方案

38.在PowerPoint中，设置幻灯片切换效果，应选择（D）菜单

中的有关命令。

A.视图B.工具C.插入D.幻灯片放映

39.PowerPoint演示文稿中的文字、图片、表格等，被称为（D）。

A.元素B.单元C.窗口D.对象

40.在PowerPoint幻灯片中，插入一个电影剪辑，应选（C）菜

单的有关命令。

A.文件B.视图C.插入D.幻灯片放映

四、简答题。（每题5分，共10分）

1、冯•诺伊曼原理主要内容是什么？

2、计算机病毒是现在危害计算机最严重的一种现象。它们都具

有哪些特征?

五、教学设计。（15分）

给小学生教学《认识Word2003》时，你认为这课的教学目标、

教学重难点应怎么确定？

六、案例分析。（15分）

计算机作为现代文明的产物，已经渗透到了小学教育中了。由于

网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于''网

游”，家长拿他们没办法，教育、批评、打骂全没用，急得家长忍不

住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢？”请你帮帮忙。（提

示：试从心理学角度对这一年龄段孩子作一分析，然后写出帮助方

法。）

参考答案

一、填空题。1、1946

2、二进制码

3、单元格

4、超文本标识语言

5、TCP/IP

6、RAM

7、字长

8、PPT

9、科学计算

10、外存

二、是非题。

1、V

2、x

3、V

4、x

5、V

6、V

7、x

8、J

9、V

10、V

三、单选题。

1、(A)

2、(D)

3、(D)

4、(B)

5、(B)

6、(D)

7、(C)

8、(D)

9、(C)

10、(D)

11、(D)

12、(C)

13、(A)

14、(B)

15、(D)

16、(C)

17、(B)

18、(C)19|、(A)20、(B)

21、(D)

22、(D)

23、(D)

24、(D)

25、(D)

26、(A)

27、(B)

28、(B)

29、(C)30、(C)

31、(D)

32、(D)

33、(A)

34、(C)

35、(D)36|、(D)

37、(C)

38、(D)

39、（D）40、（C）

四、简答题。

1、①采用二进制②存储程序③将计算机分成5个部分：运算

器、控制器、存储器、输入设备和输出设备

2、（1）可激性（2）隐蔽性（3）潜伏性（4）破坏性

五、教学设计。一）、教学目标：

知识方面：1.使学生了解Word字处理软件的功能。

2.使学生掌握启动和退出Word的方法3.使学生认识Word窗

口的组成。

4.使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。

技能方面：1.提高学生输入汉字的能力。

2.培养学生的键盘操作能力。

情感方面：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。二）、

教学重点：1.Word字处理软件的用途和功能。

2.新建文档、保存文档的方法。

三）、教学难点：保存文档的方法。

六、案例分析。［分析］从心理学角度上讲，少年儿童正是处于

好动的年龄阶段，因此他们是不可能长时间做一件事情，不可能把注

意力放在自己不喜欢的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戏却

是始终都伴随着他们长大的，同时一些家长由于忙于事业，而忽略了

对小孩的教育，放任其的发展。［方法］

1、利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣。“兴

趣是最好的老师”，学生对些新奇的、认为好玩的、有意思的事情,

产生了浓厚的兴趣，便会为他认真扎实的学习打下了坚实的基础。

2、利用“游戏”，把学习和娱乐相结合，培养学生们的学习兴

趣。

3、利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教

学与其它学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生

自己“练”的机会多一些。

4、老师要多与家长沟通。老师、家长都积极地让学生学习、劳

动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情。

试题3

学科基础知识（单项选择题40分）

1、关于下列文件夹组织结构说法，错误的是（）

A、每一个文件夹必须有一个子文件夹

B、每个文件夹都可包含若干个子文件夹

C、每个子文件夹必须有一个唯一的命名D、同一文件夹下的子

文件夹不能重名

2、WORD文档使用的默认扩展名为（）

A、WPS

B、TXT

C、DOC

D、DOTP

3、硬盘是计算机的（）

A、中央处理器

B、内存贮器

C、外存储器

D、控制器

4、WWW就是通常说的（）的缩写.

A、电子邮件B、全球信息服务系统C、网络广播D、网络电话

地理域名

5、internet主要由（）、通信线路、服务器与客户机和信息资

源四部分组成。

A、网关

B、路由器

C、网桥

D、集线器

6、下列文件扩展名中（）是PowerPoint演示文稿文件的扩展

名。

A、bmp

B、wav

C、ppt

D、doc

7、计算机病毒是（）

A、通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒

B、人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序

C、一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质

D、利用计算机高速运算能力而研制出来的用于保障计算机安全

的程序

8、在Windows中，呈现暗灰色的菜单意味着（）。

A、该菜单当前不能选用

B、选中该菜单后将弹出对话框

C、选中该菜单后将弹出下级子菜单

D、该菜单正在使用

9、文字被复制以后，可进行（）

A、一次粘贴

B、二次粘贴

C、三次粘贴

D、多次粘贴

10、关于PowerPoint幻灯片演示文稿的说法错误的是（）

A、可以使用幻灯片配色方案为演示文稿中所有幻灯片设置统一

的外观

B、一般需要制作多张幻灯片

C、幻灯片只能顺序播放

D、同一张幻灯片中可以同时插入背景音乐和录制的朗读声

11、在Windows中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束

该任务，应使用组合键是（）

A、Alt+Ctrl+Del

B、B、Alt+Shift+Enter

C、Ctrl+Shift+EnterD、Shift+Esc+Tab

12、计算机技术和（）构成了现代信息技术的核心内容。

A.微电子技术B.通信技术C.能源技术D.材料技术

13、信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说,

“因特网是知识的海洋”。在用IE浏览网页时，下面几种操作中可

将图片保存下来的是（C）。

A、使用菜单：文件一保存B、将图片选中，复制下来

C、在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为

D、使用菜单：收藏一添加到收藏夹。

14、将信息技术作为知识获取工具，主要有三个获取途径，其中

只有（）不属于主要获取途径。

A、利用搜狐等搜索引擎B、利用各种教育科研等网站

C、利用OICQ等通信工具D、利用地区或学校教育资源库

15、在信息安全中，信息内容不会被篡改或破坏是指其（）。

A、机密性B、完整性C、可用性D、可控性

16、上网时，以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感

染？（）A、在小网站下载杀毒软件B、随意浏览感兴趣的所有网站

C、将收到的来路不明的E-mail与附件程序打开查看后马上删

D、安装最新的防火墙，并打开及时监控

17、我们平时所说的安装一个程序，是安装在计算机的哪一个硬

件部分？。

A、硬盘B、内存C、光盘D、CPU

18、常用的输入设备有()。

A、键盘、鼠标、扫描仪B、显示器、键盘、鼠标

C、打印机、扫描仪、键盘D、触摸屏、打印机、鼠标

19、一个用户想使用电子邮件功能，应当()o

A.向附近的一个邮局申请，办理建立一个自己专用的信箱

B.把自己的计算机通过网络与附近的一个邮局连起来

C.通过电话得到一个电子邮局的服务支持

D.使自己的计算机通过网络得到网上一个E-mail服务器的服务

支持

20、在电子邮件中所包含的信息()o

A、只能是文字B、只能是图形信息

C、只能是文字与声音信息D、可以是文字、声音、图形、图像

等信息

21、计算机网络最突出的优点是()o

A、运算速度快B、运算精度高C、存储容量大D、资源共享

22、WWW是()的缩写，它是近几年来迅速崛起的一种服务方式。

A、World-wideWaitB、WebsiteofWorldwideC、WorldWideWeb

D、WorldWaisWeb

23、HTML的正式名称是()o

A、主页制作语言B、超文本标识语言C、WWW编程语言D、

Internet编程语言

24、通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint,以下操作正确的

是()。

A、左键双击图标B、左键单击图标C、右键双击图标D、右键

单击图标

25、如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择()菜单。

A、图片B、插入C、视图D、工具

26、在幻灯片放映时，每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果,

方法是单击()菜单，选择“幻灯片切换”命令，然后在对话框中进

行选择。

A.格式B.工具C.视图D.幻灯片放映

27、在PowerPoint中进行了错误操作，可以通过下列哪个命令

恢复()。

A、打开B、撤销C、保存D、关闭

28、幻灯片模板文件的默认扩展名是。

A、exeB、pptC、potD、doc

29、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的()

键。

A、ESCB、EnterC、SpaceD、Ctrl

30、如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果,

可以单击“幻灯片放映”菜单的。命令.A、动作设置B、自定义动

画C、幻灯片切换D、动作按钮

31、在演示文稿中要添加一张新的幻灯片，应该单击（）菜单中

的“新幻灯片”命令。

A、文件B、编辑C、插入D、视图

32、要在文档中插入图片，也可以通过（）o

A、剪切B、复制C、粘贴D、复制和粘贴

33、在IE中可以很方便地保存Web页面中的。。

A、图片B、声音C、视频D、Flash

34、FLASH动画是一种（）。

A、流式动画B、GIF动画C、AVI动画D、FLC动画

35、收藏夹的作用是（）。

A、保存访问过的WEB信息

B、保存喜欢的网页地址

C、保存好友的邮件地址

D、保存WEB页面

36、计算机病毒是指（）

A、已感染病毒的计算机磁盘B、有计算机磁盘携带能使用户发

病的细菌

C、已感染病毒的程序

D、具有破坏性且能自我复制的特定程序

37、Internet使用哪一种网络协议（）。

A、TCP/IP

B、IPX/SPX

C、AppleTalk

D、NetBEUI

38、全球信息网（WWW）的主要传输的通讯协议是（）

A、FTP

B、HTTPC、HTML

D、XMTP

39、电子邮件俗称“伊妹儿”是（）

A、Mailto

B、BBS

C、E-mailD、Usenet

40、因特网上专门提供网上搜索的工具叫（）

A、查找

B、查询

C、搜索引擎

D、查看

三、课程标准（判断题10分）

1、信息技术可以脱离载体而存在。（）

2、计算机处理信息的过程是：输出信息、处理与存储信息、收

集信息。（）

3、操作系统是系统软件。（）

4、防止软盘感染的方法是经常对软盘格式化。（）

5、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能

有限。（）

四、教材分析与处理能力（15分）

请根据本以上内容，写出学习目标、重点、难点。

五、教学评价（10分）

请对本课教学实录进行评价。《建立班级课程表》教学设计教

学目标：

1.知识性目标

了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容。2.技能性

目标教师演示课程表制作过程，学生自己练习。在练习过程中，学

生要熟练掌握插入表格的方法，巩固快速输入文字的方法技巧（复制、

粘贴）。

3.情感性目标

让学生学会表格制作的知识和输入文字的技巧，激发学生学习表

格制作的兴趣，同时培养学生的动手能力；让学生在制作课程表的过

程中，理解表格是一种很好的表现形式。教学重难点：

教学重点：

1.插入空白表格。

2.在表格的单元格中输入内容。教学难点：

1.插入空白表格。

2.在单元格快速输入文字的方法技巧（复制、粘贴）。教学准

备

1.资料准备

在本课前，教师布置学生找找生活中哪些地方要用到表格，在纸

上画出自己班级的课程表，以便教学过程中参考使用；在上课前几分

钟，教师准备各种表格以网络发送的方式分发给学生，让学生在上课

过程中能使用这些文档。

2.对学生的要求

会在文档中进行文字输入、删除和选中等基本的文字处理操作。

教学策略

1.情景导入，利用学生平时见到的各种表格，创设一个激励学生

积极学习的氛围。2.通过“交流体会”一“指导学习”一“动手练

习"一“巩固练习”的教学模式。3.教师、学生本人和同伴三方共

同努力，互相学习，共同进步。

教学过程：

（一）、创设情境，导入新课（5分钟）

1.请同学们想一想生活中哪些地方要用到表格？能拿出你准备

的表格和大家分享吗？

2.自由说一说表格的作用。

3.你已经了解表格的作用，你还想和小伙伴交流有关表格的哪

些知识？（学生自由说）（设计意图：充分激发学生的参与动机。各

种表格的展示，拓宽了学生对各种表格的认识，使学生能自觉地参与

到学习活动中。另外，老师通过对学生原有生活经验的了解，可以有

利与教学。）

（二）、合作学习，探究新知（20分钟）1.初步认识表格

（1）小组合作学习：仔细观察课程表，你发现课程表由哪些组

成？如果你要绘制课程表，你会怎么做？用你自己喜欢的方式向你的

同桌交流你的认识情况；

（2）汇报交流：学生之间发表自己见解；（3）介绍插入空白表

格的步骤；（4）动手试一试；

2.探究在表格中移动光标位置及在表格的单元格中输入内容（1）

情境导入：星期三上午第二节课是数学课怎么输入？（2）认一认单

元格；

（3）移动光标的几种方法；（通过鼠标单击，键盘方向键等）

（4）动手试一试；（5）输入课程表的内容；

（6）相同的内容可以通过“复制”、“粘贴”操作；（7）动手

试一试；（8）教师进行个别指导；（9）个别学生示范操作；

（三）、归纳小结，帮助理解（5分钟）

教师巩固总结插入空白表格的步骤和输入内容的过程，提醒学生

灵活运用“复制”、“粘贴”操作，以提高工作效率。最后告诉学生

要养成及时保存文件的好习惯。

（四）、练习部分（10分钟）

学生动手完成本班的“课程表”，在学生制作过程中，教师给予

指导帮助，最后展示几位同学制作的“课程表”，让全班同学评价，

然后每个同学结合自己在本节课的收获，在教材中“评一评”表格中

画上星星。

六、规范字书写（5分）

“网络连接世界信息沟通心灵”

参考答案

选择题：ACBBBCBADDABCCBDAADD

DCBAB

DBCAB

CDAAB

DABCC

判断题：XXVXX

教材分析教学目标：

了解整理收藏夹的意义和方法。

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学重难点：

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学评价

答：

1、激发学生兴趣；

2、目标明确;

3、自主学习；

4、合作探究；

5、教学效果。符合要点都给分。

试题4

单项选择（每空2分，共计30分）

1、语句“？fd50rt90”的含义是（）

A、前进50步右转90度

B、后退50步左转90度

C、后退50步右转90度

D、前进50步左转90度

2、WindowsMovieMaker是下列软件类别中的（）

A、文字处理软件

B、绘图软件

C、系统软件

D、视频处理软件包

3、发送电子邮件时，在发邮件界面中，发送给一栏，应该填写

A、接收者的名字

B、接收者的信箱地址

C、接收者的IP地址

D、接收者的主页地址

4、将要删除的文字或对象高度亮化选中以后按什么键即可。

A、end

B、空格

C、delete

D、insert

5、古人为()信息，就用刀把文字刻在龟甲、兽骨、石板或竹

简上面。

A、收集

B、加工

C、存储

D、传递

6、计算机病毒是一种(),它好像微生物病毒一样，能进行繁

殖和扩散，并产生危害。

A、计算机命令

B、人体病毒

C、计算机程序

D、外部设备

7、WinRAR的作用是()

A、播放各种媒体文件

B、对硬盘数据进行扫描

C、观看各种图片

D、将硬盘上的一个或数个文件夹压缩在一起

8、Logo语言环境中，不可指挥小海龟()

A、画图

B、做数学题

C、演奏音乐

D、录制电影

9、在Word文档中插入“自选图形”中的正方形，比较正确的办

法是在拖动的同时按（）键，直到画出适合的正方形。

A、CapsLock

B、Shift

C、Insert

D、空格

10、元件在Flash动画中是非常重要的概念，它包括图形、（）

和影片剪辑三种类形

A、文字

B、声音

C、按钮

D、以上都不对

11、计算机软件一般包括应用软件和（）

A、管理软件

B、源程序

C、系统软件

D、视频软件

12、在小学阶段学习程序设计，一般选用（）语言平台比较适易。

A、C或C#

B、Logo

C、VB

D、Pascal

13、Excel的主要功能是()o

A、表格处理、文字处理、文件管理

B、表格处理、数据管理、图表处理C、表格处理、网络通讯、

文件管理

D、数据管理、文字处理、图表处理

14、计算机网络的主要目标是()

A、连接多台计算机

B、实现软、硬件和数据资源共享C、实行分布处理

D、提高计算机运行速度

15、下列选项中，不属于视频文件的格式是()

A、AVI

B、RM

C、MPEG

D、exe

二、判断题(10分，每题2分)

1、计算机病毒、流氓软件等都会对信息安全造成威胁。()

2、在使用搜索引擎时，一次只能输入一个''关键词"。()

3、对磁盘进行格式化，会将原磁盘所有的信息删除。()

4、在Excel中，图表一旦建立，其标题的字形，字体是可以改

变的。（）

5、一只1000G的硬盘的容量相当于1000M的硬盘104只。

（）

三、课程标准（10分）填空题（每空1分）

1、小学信息技术课程标准提出，小学阶段课技术课程，不少于

（）学时，上机课时不少于总学时的（）O

2、小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对。兴趣和意

识，让学生了解和掌握信息技术。和O。

3、课程标准对教学评价提出要求，教学评价必须以。为依据,

本着对发展（）和。有利的原则进行。

4、小学信息技术课程标准要求，在小学阶段要让学生学会。

种汉字输入方法，掌握（）种文字处理软件。

四、教材分析与处理（15分）

你认为这节课的教学目标、教学重难点如何来确定，请你写出

来？

五、教学评价（10分）

一、师：有这样一件事，有两个小记者同时向报社提交了一份内

容差不多的稿子。结果报社编辑只取了一位小记者的稿子。另一位小

记者不乐意了，他问编辑为什么他的稿子没有被采用。现在老师也把

他们找稿子带来了，你能帮回答他的问题吗？生：录用的稿子美观

些。

师：哦？那美观在哪些地方呢？

生：录用的稿子有图片，使稿件更加有说服力。

师：对，说的好。稿件中的图片取到了辅助说明的作用，还有美

化版面的作用。大家注意到没有，稿件中的文字在图片的四周。

生：录用的稿件排版正规些，纸张大小符合我们平时的习惯，上

面有说明文字，下面插入了页码，另外的稿件没有。

师：上面的说明文字，我们称之为页眉，下面的页码叫做页脚，

这篇稿件排版很正规，看起来很了，所以被我们的编辑选取了。那么

今天这节课我们就来探索一下怎样在文档中插入图片，怎样给文档页

眉、页脚和如何设置纸张。

二、1、插入调整图片

［生操作］打开“计算机的用途.doc”文档，学生练习设置文档纸

张的大小和插入图片，不会的同学可先学习帮助课件然后再操作。［生

解说］让做出来的同学淙并解说。［师小结］设置页面：选择“文件”

f“页面设置”菜单命令，设置纸张。

插入步骤：选择“插入”一“图片”一“来自文件”菜单命令，

选择图片，确定。设置图片：选择“格式”一“图片”菜单命令，设

置图片的大小和环绕方式。［生操作］继续完成任务。

2、设置页眉和页脚

［生操作］给“计算机的用途.doc”文档，学生练习页眉和页脚，

师边巡视边提示操作。［生演示］让做出来的同学演示并解说。［师小

结］页眉是指位于文档中每页顶部的文档说明信息；页脚则是指位于

文档中每页底部的说明信息。一般在页眉和页脚中插入文档名、作者

名、章节名、页码、编辑日期、时间、图片等信息，选择“视图”一

“页眉和页脚”命令，进入''页眉和页脚”的编辑状态。页眉和页脚

之间切换可以通过切换按钮来进行。

三、1、师引导：同学们学会美化文档的和，现在老师想考考你

们是否真的掌握了。老师在你们桌面上准备了一个“试一试”夹中的

“中国的气候变化与自然灾害.doc”文档,请你合理设置文档的纸张,

插入和内容相符的图片，以及页眉和页脚。

2、学生实践，老师巡视辅导。

3、出示两副有问题的作品。师：你觉得排版有什么问题吗？

学生指出问题：图片太大，纸张不成比例，页眉文字太显眼，影

响文章正文部分的阅读。讨论解决办法，指名说一说。

4、师小结：在文档中插入图片时，要考虑版面的整体布局，使

文字和图片搭配协调，避免插入图片后显得杂乱无章，缺乏生动活泼。

版面设计的形式有很多，如横版式，竖版式等。设计版面时应根据主

题选择最有表现力的版式，来安排版面的构成。、5、小作者根据同

学们建议的解决办法进行演示修改。你们也看一看自己的作品存在

量，进一步修改完善。

6、再来看一看这幅作品，是不是感觉好多了？

四、1、要求学生充分发挥想像力与创造力，使用WORD软件来修

饰一篇语文课文，灵活运用所学知识，完成一篇充满个性的作品。制

作要求：1）图片与内容搭配，重点突出。

2）布局合理，修饰恰当。3）设计有特点，有创意。

2、现在请大家打开桌面上“做一做”文件夹，选择你喜欢的一

篇课文，动手操作吧！

老师在“图片”文件夹中给同学们提供了一些图片，同学们可以

采用，也可以上网自己去搜索。

3、教师巡视辅导。

4、展示优秀作品，请小作者说说自己的设计思路。自评，生评,

师评。说一说这节课你有什么收获。大家的收获真不少，老师希望同

学们在今后的学习生活中能充分利用在信息技术所学的知识,把你们

的生活装扮得多姿多彩。

请你写出对本课的教学评价。

六、请规范字书写。（5分）

请输写内容“一个今天胜过两个明天。”

参考答案

二、学科基础知识

（-）选择题

1、A

2、D

3、B

4、C

5、C

6、C

10、c

11、c

12、B

13、B

14、B

7、D

8、D、D

9、B

（二）判断

1、V

2、X

3、V

4、V

5、X

三、填空

1、（68）、（70%）

2、（信息技术）（基本知识）（技能）

3、（教学目标）（学生个性）（创造精神）

4、（1种）（1种）

四、教材分析与处理（15分）答：

1、教学目标

了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容;

熟练掌握插入表格的方法，巩固复制与粘贴的使用。

激发学生学习表格制作的兴趣，同时培养学生的动手能力。

2、教学重难点：

插入空白表格。

在表格的单元格中输入内容。

五、教学评价（10分）

答

1、激发兴趣，引出任务；

2、自主探索，学习新知；

3、尝试练习，巩固新知；

4、运用所学，小组合作。要点相符都给分。

试题5

判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效

果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。

A.正确B.错误答案：A

2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维

动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣

A.正确B.错误

答案：B

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本

台电脑上使用。

A.正确B.错误

答案：A

4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资

料，而且还反映具体的教学过程

A.正确B.错误答案：B

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序

A.正确B.错误

答案：B

6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A.正确B.错误答案：A

7.教育评价有时也带有一定的主观臆断

A.正确B.错误

答案：B

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念

A.正确B.错误答案：B

9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.

正确B.错误答案：B

10.微课能解决学习者的实际问题

A.正确B.错误答案：A

11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到

课堂教学中

A.正确B.错误

答案：B

12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境一合作探究一

一明确合作学习任务一一评价与反思。

A.正确B.错误答案：B

13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整

和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径

A.正确B.错误答案：A

14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评

价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评

价方式。

A.正确B.错误答案：A

15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发

展自身教学能力

A.正确B.错误答案：A

16.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发

展的需求。

A.正确B.错误

答案：A

17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分

A.正确B.错误答案：A

18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的

扩展资料

A.正确B.错误答案：B

19.