2017年秋九年级化学下册教案（人教版）：第十二单元 课题3 有机合成材料_第1页
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2017年秋九年级化学下册教案（人教版）第十二单元课题3有机合成材料一、教学目标了解有机合成材料的定义、分类和应用。掌握几种常见的有机合成材料的制备方法和性质。进一步了解有机合成材料在生活中的应用。二、教学重点了解有机合成材料的分类和制备方法。掌握有机合成材料的性质和应用。三、教学难点理解有机合成材料的制备原理。分析有机合成材料的性质与应用之间的关系。四、教学准备教师：课件、实验演示材料、实验器材学生：课本、笔、笔记本五、教学过程1.知识导入（5分钟）引导学生回顾前几节课所学的内容，复习有机化合物的概念、结构和命名方法。引出本课的主题，介绍有机合成材料的定义和分类。2.新课讲解（25分钟）a.有机合成材料的定义和分类将有机合成材料的定义和分类呈现在课件上，简要解释每一种分类的特点和代表物质。引导学生思考有机合成材料相对于自然界存在的有机物质的优点和应用价值。b.有机合成材料的制备方法通过实验演示和实例，介绍有机合成材料常见的制备方法，如聚合法、酯化法、脱水缩聚法等。引导学生理解制备过程中的化学反应机理。c.有机合成材料的性质与应用通过实验演示和实例，介绍有机合成材料的性质，如硬度、密度、延展性等。引导学生分析材料性质与应用之间的关系，讨论有机合成材料在建筑、医药、电子等领域的应用。3.实践探究（40分钟）将学生分为小组，在教师的指导下选择一个有机合成材料进行研究。要求学生查找材料的制备方法、性质和应用，整理成文档并报告给全班。六、教学总结（5分钟）进一步强调有机合成材料的重要性和应用前景。总结本课所学的内容和实践探究的收获。七、课后作业阅读课本相关内容，继续深化对有机合成材料的理解。思考有机合成材料对社会发展的影响，并写一篇文章进行展示。八、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对有机合成材料的概念和分类有了更深入的了解，并能够分析其制备方法和性质与应用之间的关系。实践探究环节也增强了学生的动手能力和团队合作意识。下次教学中，我

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