公文写作4.3通报写作格式教案

东莞市技师学院教案首页(第4第3个教案)编号：QD-751b-16流水号科目公文写作第二章：通报授课日期9.25课时2班级14文秘301授课方式讲授、任务驱动法作业题数1拟用时间15分钟教学目的1、知识目标：掌握通报的正文的具体写作格式与写作方法2、能力目标：能仿照例文拟写通报，能正确分析各类型通报的内容选用教具挂图课本重点通报的写作格式通报正文的结构分解通报的草拟难点通报的正文。教学回顾说明审阅签名：教案内容时间分配教学活动/内容教学方法

与手段资料工具等3分钟复习旧课通报的结构提问课本2分钟二、导入新课：同学们，我们学习了通报的基本结构。今天我们学习通报正文如何进行草拟。讲授40分钟新课内容通报的写作格式教师通过ppt展示通报范文，让同学们回答这是何种类型的通报，通报的主体结构有哪些。通过阅读范文，总结几篇通报范文，分析通报的主要内容有哪些。教师总结：通报的写作格式简图标题主送机关通报事由：概括写出事件的核心内容、目的通报情况：通报事件的详细叙述（可省略）分析评价：对事件进行客观的评价通报决定：作出或传达处理意见通报要求：提出希望、号召、要求等。落款学生阅读P70-P73通报范文，把范文进行分解，指出每个段落的主要内容。由学生总结通报征文的写作模式。教师总结：a、表彰性通报这类通报正文一般包括先进事迹、先进事迹评价、表彰决定、希望和要求四个部分。先进事迹，要具体叙述“时、地、因、果、人、事”等六要素，实事求是，不任意夸大、渲染，突出重点，能体现先进的思想境界和突出通报中心的，就写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。先进事迹评价，这是体现通报主旨的部分，应在介绍先进事迹或经验的基础上，水到渠成，分析归纳。评价要客观，文字要简明，不必有过多的议论。表彰决定，是写明领导机关对表彰奖励的决定，要写的具体，明确。希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，也包括对有关方面和群众的希望和号召。要求切实可行，符合实际。b、批评性通报这类通报的惩戒作用十分突出，除在一定范围内批评处理错误外，着重是要分析原因教训，引起有关方面和干部的警觉，以防类似的事件发生。正文包括错误事实、错误原因和教训、处理决定、希望和要求四部分。错误事实部分要围绕通报批评的主要问题，如实反映情况，写明涉及的单位和人员、时间、地点、经过、结果以及产生的后果和影响。错误原因和教训部分，一般要针对错误事实分析原因，点明实质，总结教训，指出危害。要写得准确中肯，实事求是既不可无限上纲也不可大事化小。分析评议要合情合理，令人信服。处理决定部分要明确写出对错误事实所做的处理决定，这部分也可写在开头。要求和希望是针对错误及其教训，提出切实可行的改进措施和要求，告诫犯错误人员，教育大家。这部分要写的简略、概括。c、情况通报这类通报内容集中，多为一事一报。写作比较灵活自如，结构因文而定。主要是据实反映情况，分析问题。有的还要针对通报的情况提出要求和希望。行文要突出重点、抓住本质。无论陈述情况的始末，发展过程，还是分析问题，都要不枝不蔓，语言要简洁，得体。这类通报的结构可采用分类叙述或自然分段式。任务驱动+讲授课本25分钟二、通报的草拟练习1、根据p68项目描述，分析这是一则什么类型的通报，正文内容如何书写。2、由学生列出这则通报的主体结构3、展示范文，学生分析范文的结构，查漏补缺。讲授课本20分钟三、课堂作业根据下面材料写一则通报。今年夏天，××县遭受百年未遇的特大洪灾，该县粮食系统干部职工在滔滔洪水面前毫不退缩，奋不顾身抢救国家库存粮食100多万公斤，饲料5万多公斤，洪灾退后又清理库前淤泥2000多立方米，抢修电机6台。请以××市粮食局的名义撰写一份公文，表彰该县粮食系统干部职