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人教版九年级化学6.2二氧化碳的制取教学设计教学目标了解二氧化碳的制取方法掌握二氧化碳的制取实验操作步骤理解二氧化碳的性质及其在生活中的应用教学内容本节课主要内容是二氧化碳的制取方法和实验操作。教学重点了解二氧化碳的制取方法掌握二氧化碳的制取实验操作步骤教学难点理解二氧化碳的性质及其在生活中的应用教学准备人教版九年级化学教材实验器材：烧杯、试管、石灰石粉末、盛有醋酸的烧杯实验药品：石灰石粉末、醋酸教学过程1.导入老师可以通过提问的方式导入本节课的内容，例如：-你们平时有没有见过二氧化碳？-你们知道二氧化碳有哪些性质和用途呢？通过与学生的互动，激发学生的学习兴趣，并引出本节课的教学内容。2.讲解在导入的基础上，老师可以通过投影或板书的方式，简要讲解二氧化碳的制取方法和实验操作步骤。二氧化碳的制取方法主要有以下几种：-酸和碱反应制取二氧化碳-碳酸钠和酸反应制取二氧化碳实验操作步骤如下：1.取一个烧杯，加入适量的石灰石粉末。2.往石灰石粉末中缓缓滴入盛有醋酸的烧杯，同时用试管接住产生的气体。3.将试管中收集到的气体接到水中，观察气泡。3.实验操作演示老师可以进行实验操作的演示，让学生观察实验现象，并引导学生思考和讨论。1.老师依次取出石灰石粉末和盛有醋酸的烧杯。2.在石灰石粉末中缓缓滴入盛有醋酸的烧杯，同时用试管接住产生的气体。3.将试管中收集到的气体接到水中，观察气泡。4.实验操作练习将学生分成小组，每组进行实验操作，并填写实验记录。1.学生依次进行实验操作，记录实验现象。2.学生观察实验现象，并讨论实验结果。5.总结归纳通过实验操作的练习，激发学生对二氧化碳制取的思考。1.老师与学生一起总结归纳二氧化碳的制取方法和实验步骤。2.学生进行小结，将实验操作步骤和二氧化碳的性质整理成文本格式。课堂讨论老师可以组织学生进行课堂讨论，提问以下问题：-二氧化碳有哪些性质？-二氧化碳在生活中有哪些应用？拓展延伸学生可以根据课堂学习的内容，进行拓展延伸。-自主搜索和阅读有关二氧化碳的制取方法和应用领域的资料。-分享自己的拓展延伸成果，向同学们展示。课堂小结通过本节课的学习，学生对二氧化碳的制取方法和实验操作步骤有了一定的了解，能够掌握并运用于实践。并且，对二氧化碳的性质和在生活中的应用有了更深入的认识。课后作业总结归纳本节课学到的关于二氧化碳制取的内容。选择一个二氧化碳制取的实验方法，自主进行实验操作，并写出实验报告。搜索和阅读有关二氧化碳的制取方法和应用领域的资料，写一篇读后感。通过课

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