2022年河北省中考化学试卷答案和解析合集

2022年河北省中考化学试卷

一、选择题（本大题共11个小题，共22分。）

1.（2分）蛋白质是人体所需的重要营养物质。下列食物富含蛋白质的是（）

A.鸡蛋B.白菜C.大米D.苹果

2.（2分）如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是（）

A.检查气密性B.加入石灰石C.加入稀盐酸D.收集二氧化碳

3.（2分）下列有关空气的说法错误的是（）

A.空气是一种宝贵的资源B.空气中含有稀有气体

C.空气中的氧气极易溶于水D.空气中氮气的体积分数最大

4.（2分）金银花作为一种中药具有悠久的历史，其有效成分之一是绿原酸（C]6H18。9）°

下列说法错误的是（）

A.绿原酸属于有机物B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.绿原酸中碳元素的质量分数最大D.1个绿原酸分子含有9个氧分子

5.（2分）2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍，他们所需

的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循环利用，如图是该

反应的示意图。下列说法正确的是（）

甲乙丙

A.乙和丁中氢元素的化合价相同

B.参加反应的甲和乙分子个数比为1：3

C.丁可电解生成供航天员呼吸的氧气

D.参加反应的甲和生成的丙质量比为1：1

6.（2分）下列实验设计不能达到相应实验目的的是（）

选项实验目的实验设计

A鉴别出。2溶液和出。2力口入MnO2

B鉴别NaCl溶液和NaOH溶液滴加C11SO4溶液

C除去H2中混有的少量CO通过灼热的CuO

D除去木炭粉中混有的氧化铁加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

7.（2分）向含有酚酸的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如

图所示。下列分析正确的是（）

A.N点时的溶液一定呈红色

B.P点时的溶液能与纯碱发生反应

C.M-N过程中溶液的碱性逐渐增强

D.MTP过程中生成的硫酸钠不断增加

8.（2分）2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%,改善幅度为“十三五”以

来最高。下列举措不能改善空气质量的是（)

A.开发利用新能源B.推进低碳交通运输

C.提高森林覆盖率D.增高炼铁厂的烟囱

9.（2分）中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是（）

A.甲骨刻字B.烧制陶瓷C.粮食酿酒D.火药爆炸

10.（2分）树立安全意识，掌握科学知识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法

符合安全要求的是（）

A.加油站、面粉加工厂严禁烟火B.室内起火，迅速打开门窗通风

C.更换灯泡时，不必断开电源开关D.在高速公路上，汽车超速行驶

11.（2分）如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的（）

A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D.种类减少

二、填空及简答题（本大题共4个小题；每空1分，共17分）

12.（3分）如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入

白磷和80c的水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

（1）白磷燃烧的化学方程式为o

（2）②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强（选填“大于”“等于”或“小

于”）大气压强。

（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是。

13.（5分）如图所示为某地可持续农业生态系统一一“桑基鱼塘”的模式简图。

（1）蚕丝属于（选填“天然”或“合成”）纤维。常用的方法区

分蚕丝和纯棉两种布料。

（2）桑叶茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能预防贫血的是。

（3）塘泥用作肥料，促进桑叶生长茂盛、叶色浓绿，相当（选填“氮肥”“磷

肥”或“钾肥”）的作用。

（4）桑树的光合作用过程中，能量的转化形式为转化为化学能。

14.（5分）根据如图所示的实验回答问题。

—铜丝—铝丝

充分反应后取出铜丝

-AgNOs溶液卜①反应后

所得溶液

(D

乙②

（1）甲是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是；若过滤后所得溶

液仍然浑浊，可能的原因是o

（2）乙是金属化学性质的实验。实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是;步骤

②中观察到铝丝表面的现象是。设计该实验的依据是o

15.（4分）我国力争2060年前实现“碳中和”，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化

等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图所示（反应条件已略

去)，A〜G是初中化学常见物质，其中C是一种常见的溶剂。

储存、利用、转化

请回答下列问题：

(1)固态的F俗称为o

(2)反应①的化学方程式为o

(3)反应②的基本反应类型为。

(4)D的一种用途是。

三、实验探究题(本大题共1个小题；共7分)

16.(7分)化学课上，老师组织学生对家用除湿盒(如图1所示)进行了如下探究。

潮湿的空气

▲AA▲

▲,▲46

JJJJ--吸湿区

-----隔筛

集水区

图1

【资料信息】

团吸湿区内黑色颗粒是活性炭，白色颗粒是初中化学一种常见物质。

回使用一段时间后，集水区内有大量液体和少量固体，且气温越低固体越多。

【知识应用】除湿盒内活性炭的作用是除去空气中的异味，利用了其性。

【提出问题】白色颗粒是什么物质？

【作出猜想】猜想i：氧化钙；猜想n：氢氧化钠；猜想ni：氯化钙。

猜想依据：氧化钙能与水反应，氢氧化钠和氯化钙在空气中容易水分。

【交流讨论】从安全性考虑，因为氢氧化钠具有强烈的，所以否定了猜想n。

【进行实验】已知氯化钙溶液呈中性，不与空气中的成分反应。小组同学设计并进行

了图2所示的实验。

右、工0滴入紫色石蕊溶液

加适里------分别取-------石二—►—

水搅拌r_______少量溶满°

0白色颗粒无色总加管剂X»白色沅淀

图2

【解释与结论】小组同学依据实验得出结论：白色颗粒是氯化钙。

(1)步骤②的现象是。

(2)步骤③的化学方程式为(写一个)。

【拓展交流】同学们查阅到氯化钙在不同温度下的溶解度如下表：

温度/℃010203040

溶解度/g59.565.074.5100116

(1)集水区内“气温越低固体越多”的原因是。

(2)从绿色化学的角度考虑，除湿盒使用后，对集水区内物质的处理建议是o

四、计算应用题(本大题共1个小题；共5分。解答时，要求有必要的文字说明、公

式和计算步骤等，只写最后结果不得分)

17.(5分)为测定黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放

入烧杯中，分2次加入质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。

样品质量40.0g烧杯内物质烧杯内物质

质量89.8g质量149.6g

请计算：

（1）生成氢气的总质量是go

（2）黄铜样品中铜的质量分数。

答案和解析

一、选择题（本大题共11个小题，共22分。）

1.（2分）【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物

判断所含的营养素，进行分析判断。

【解答】解：A、鸡蛋中富含蛋白质，故A正确。

B、白菜中富含维生素，故B错误。

C、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故C错误。

D、苹果中富含维生素，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，了解各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题

的关键。

2.（2分）【分析】A、根据“一放、二握、三冒泡”进行分析；

B、根据“一横、二放、三慢竖”进行分析；

C、根据倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处进

行分析；

D、根据二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应进行分析。

【解答】解：A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入

水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气密性良好，故A正确；

B、取用块状固体时一，先将试管横放，用镜子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，

故B错误；

C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中

操作正确，故C正确；

D、二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应，可以采用向上排空气法收集，导

管要接近集气瓶的底部，故D正确。

故选：Bo

【点评】本题主要考查实验操作的规范，注意理解检查装置的气密性的方法是将仪器

连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气

密性良好。

3.（2分）【分析】A、空气是一种宝贵的自然资源；

B、空气中含有少量的稀有气体；

C、氧气不易溶于水；

D、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。

【解答】解：A、空气是一种宝贵的资源，具有广泛的用途，故正确；

B、空气中含有少量的稀有气体，故正确；

C、氧气不易溶于水，若极易溶于水，空气中氧气的含量会很低，故错误；

D、空气中氮气的体积分数最大，约占空气总体积的78%,故正确。

故选：Co

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等，同学们要加强记忆有

关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和

填空题中。

4.(2分)【分析】A、根据含有碳元素的化合物属于有机物进行分析；

B、根据绿原酸化学式进行分析；

C、根据碳、氢、氧元素的质量比进行分析；

D、根据分子是由原子构成的进行分析。

【解答】解：A、绿原酸是含有碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；

B、绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成的，故B正确；

C、绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比=(12x16)：(lx18)：(9x16)=32：3：24,

绿原酸中碳元素的质量分数最大，故C正确；

D、分子是由原子构成的，1个绿原酸分子是含有9个原子构成，故D错误。

故选：Do

【点评】本题主要考查化学式的意义，有机物的辨识等，注意理解含有碳元素的化合

物属于有机物。

5.(2分)【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程

式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等。

【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由氢气和二氧化碳在一定条件下反应

生成甲烷和水，化学方程式为生2+4电一定条件CH4+2H2O。

A、乙是氢气，其中氢元素的化合价为零，丁是甲烷，其中氢元素显+1价，故A错误；

B、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙分子个数比为1：4,故B错误；

C、丁是水，水电解可生成供航天员呼吸的氧气，故C正确；

D、由化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丙质量比为44：16=11：4,故D错

误。

故选：Co

【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通

过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确

解答此类题的关键。

6.（2分）【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，

再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；

②反应后不能引入新的杂质。

【解答】解：A、加入MnO2,产生大量气泡的是H2O2溶液，无明显现象的是H2O,可

以鉴别，故选项实验设计能达到相应实验目的。

B、滴加CuSC）4溶液，产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，无明显现象的是NaCl溶液，

可以鉴别，故选项实验设计能达到相应实验目的。

C、H2.CO均具有还原性，均能与灼热的CuO反应，不但能把杂质除去，也会把原物

质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到相应实验目的。

D、氧化铁能与足量稀盐酸反应生成氯化铁和水，木炭粉不能与稀盐酸反应，再过滤、

洗涤、干燥，故选项实验设计能达到相应实验目的。

故选：Co

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时

也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和

化学性质结合实验目的进行分析判断。

7.（2分）【分析】A、根据N点时溶液的pH等于7,进行分析判断。

B、根据P点时溶液的pH小于7,进行分析判断。

C、根据MTN过程中pH大于7,但pH逐渐减小，进行分析判断。

D、根据MTP,可以分为M-N、NTP两个过程，进行分析判断。

【解答】解：A、N点时溶液的pH等于7,显中性，N点时的溶液一定呈无色，故选

项说法错误。

B、P点时溶液的pH小于7,显酸性，溶质是硫酸和氯化钠，硫酸能与纯碱发生反应，

故选项说法正确。

C、M-N过程中pH大于7,但pH逐渐减小，碱性逐渐变弱，故选项说法错误。

D、MTN过程中，随着反应的进行，硫酸钠的质量逐渐增加；N-P的过程中，pH小

于7,且pH逐渐减小，是完全反应后继续滴加稀硫酸，NTP过程中硫酸钠的质量不

变；故选项说法错误。

故选：Bo

【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶

液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。

8.（2分）【分析】A、根据开发利用新能源减少对环境的污染分析解答；

B、根据推进低碳交通运输减少含碳物质的排放分析解答；

C、根据提高森林覆盖率可以净化空气，防风固沙分析解答；

D、根据增高炼铁厂的烟囱不能减少污染物的排放量分析解答。

【解答】解：A、开发利用新能源减少对环境的污染，有利于改善空气质量，故A错误；

B、推进低碳交通运输减少含碳物质的排放，减缓温室效应，有利于改善空气质量，故

B错误；

C、提高森林覆盖率可以净化空气，防风固沙，有利于改善空气质量，故C错误；

D、增高炼铁厂的烟囱不能减少污染物的排放量，能造成空气的污染，不能改善空气质

量，故D正确。

故选：D。

【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热

点之一.解答本题关键是看是否减少了对空气污染。

9.（2分）【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变

化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有

新物质生成。

【解答】解：A、甲骨刻字过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B、烧制陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；

C、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故C错误；

D、火药爆炸，有新物质生成，属于化学变化，故D错误；

故选：Ao

【点评】本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题

目难度不大。

10.（2分）【分析】A、根据防范爆炸的做法来分析；

B、根据室内着火的处理方法来分析；

C、根据防触电的做法来分析；

D、根据交通安全知识来分析。

【解答】解：A、加油站、面粉加工厂严禁烟火，以防发生爆炸，故A正确；

B、室内起火，不能迅速打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延，故B错误；

C、更换灯泡时，必须断开电源开关，以防发生触电，故C错误；

D、在高速公路上，汽车不能超速行驶，以防发生交通事故，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，了解消防安全知识、交通安全知识、火场逃生的做法等是正

确解答本题的关键。

11.（2分）【分析】组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在着

相互作用的引力和斥力。

【解答】解：封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的间隔减小，气体分子的个

数、质量、种类都不变。

故选：Co

【点评】解答本题关键是熟悉分子的性质和应用。

二、填空及简答题（本大题共4个小题；每空1分，共17分）

12.（3分）【分析】燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着

火点，三者必须同时具备，缺一不可。

【解答】解：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O2点燃2P2。5。

故答案为：4P+5O2点燃2P2。5。

（2）②中白磷剧烈燃烧时，气体膨胀，气压增大，容器内气体压强大于大气压强。

故答案为：大于。

（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是需要氧气。

故答案为：需要氧气。

【点评】灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。

13.（5分）【分析】（1）根据材料的分类以及鉴别方法来分析；

（2）根据化学元素与人体健康的关系来分析；

（3）根据化肥的作用来分析；

（4）根据光合作用中的能量转化来分析。

【解答】解：（1）蚕丝属于天然纤维。常用灼烧，闻气味的方法区分蚕丝和纯棉两种

布料，产生烧焦羽毛气味的是蚕丝，产生烧纸气味的是纯棉；故答案为：天然；灼烧，

闻气味；

（2）人体缺铁易患贫血，桑叶茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能预防贫血的是Fe；

故答案为：Fe；

（3）塘泥用作肥料，促进桑叶生长茂盛、叶色浓绿，相当氮肥的作用；故答案为：氮

肥；

（4）桑树的光合作用过程中，能量的转化形式为太阳能转化为化学能；故答案为：太

阳能。

【点评】本题体现了化学知识在生活、生产中的运用，解题时根据材料的分类、物质

的鉴别、化学物质与人体健康的关系、化肥的作用等来分析解答即可。

14.（5分）【分析】（1）根据常见仪器的名称，进行分析解答。

过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤

液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。

（2）根据金属的化学性质，进行分析解答。

【解答】解：（1）仪器a的名称是漏斗。

过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，

从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,

该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。

（2）铝丝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是除去铝

丝表面的氧化铝薄膜。

铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，①反应后所得溶液为硝酸铜溶液，步骤②

中铝能与硝酸铜溶液反应生成硝酸铝溶液和铜，观察到铝丝表面的现象是覆盖一层红

色物质；设计该实验的依据是三种金属的活动性顺序是铝＞铜＞银。

故答案为：

（1）漏斗；滤纸破损；

（2）除去铝丝表面的氧化铝薄膜；覆盖一层红色物质；三种金属的活动性顺序是铝〉

铜〉银。

【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的实验注意事项、金属的化学性质是正确解答

本题的关键。

15.(4分)【分析】根据C是一种常见的溶剂，因此C是水，由图中捕获二氧化碳的

途径及二氧化碳的性质，可推知A为氢氧化钠或氢氧化钙，则B为碳酸钠或碳酸钙，

但由于B又能与D反应生成A,碳酸钙不能再转化为氢氧化钙，因此B不是碳酸钙，

而是碳酸钠，因此A是氢氧化钠，D能与B反应生成氢氧化钠，因此D可以是氢氧化

钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此E是碳酸钙，碳酸钙高

温分解得到氧化钙和二氧化碳，G能与水反应生成氢氧化钙，因此G是氧化钙，F是二

氧化碳，带入验证即可。

【解答】解：C是一种常见的溶剂，因此C是水，由图中捕获二氧化碳的途径及二氧化

碳的性质，可推知A为氢氧化钠或氢氧化钙，则B为碳酸钠或碳酸钙，但由于B又能

与D反应生成A,碳酸钙不能再转化为氢氧化钙，因此B不是碳酸钙，而是碳酸钠，

因此A是氢氧化钠，D能与B反应生成氢氧化钠，因此D可以是氢氧化钙，氢氧化钙

与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此E是碳酸钙，碳酸钙高温分解得到氧

化钙和二氧化碳，G能与水反应生成氢氧化钙，因此G是氧化钙，F是二氧化碳，带入

验证满足题意；

(1)根据推断过程，F是二氧化碳，固态二氧化碳俗称干冰，故答案为：干冰；

(2)根据推断过程，A是氢氧化钠，因此反应①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠

和水，方程式为：

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；故答案为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

(3)根据推断过程，反应②为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应

属于复分解反应，

故答案为：复分解反应；

（4）根据推断过程，D是Ca（0H）2,农业上可以用氢氧化钙来改良酸性土壤，故答案

为：改良酸性土壤。

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中

的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

三、实验探究题（本大题共1个小题；共7分）

16.（7分）【分析】【知识应用】根据活性炭具有吸附性分析；

【作出猜想】猜想依据：根据氢氧化钠和氯化钙易潮解分析。

【交流讨论】根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性分析；

【解释与结论】（1）根据实验的结论和氯化钙溶液呈中性，紫色石蕊试液在中性溶液

中不变色分析；

（2）根据钙离子与碳酸根离子结合成碳酸钙白色沉淀分析；

【拓展交流】（1）根据表中的数据进行分析。

（2）根据废物利用分析。

【解答】【知识应用】活性炭具有吸附性，故除湿盒内活性炭的作用是除去空气中的异

味，利用了其吸附性；故答案为：吸附性；

【作出猜想】氢氧化钠和氯化钙易潮解，吸收空气中的水蒸气；故答案为：吸收；

【交流讨论】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，因此除湿盒内不会是氢氧化钠；故答案为：

腐蚀性；

【解释与结论】（1）紫色石蕊试液在中性溶液中不变色，白色颗粒是氯化钙，氯化钙

溶液呈中性，因此滴入紫色石蕊试液，仍为紫色；故答案为：溶液为紫色；

（2）钙离子与碳酸根离子结合成碳酸钙白色沉淀，因此可以是氯化钙和碳酸钠反应生

成碳酸钙沉淀和氯化钠；化学方程式为：CaCl2+Na2CO3=CaCO3U2NaCl；故答案为:

CaCl2+Na2CO3=CaCO3l+2NaQ（合理即可）；

【拓展交流】（1）从表中的数据可以看出，氯化钙的溶解度随着温度的升高而升高，

因此集水区内“气温越低固体越多”的原因是温度低，溶解度变小，析出的固体变多；

故答案为：温度低，溶解度变小，析出的固体变多；

（2）从绿色化学的角度考虑，除湿盒使用后，对集水区内物质的处理建议是干燥后重

复使用；故答案为：干燥后重复使用。

【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质结

合题干提供的信息进行。

四、计算应用题（本大题共1个小题；共5分。解答时，要求有必要的文字说明、公

式和计算步骤等，只写最后结果不得分）

17.（5分）【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应后减少质量为生成氢气质量分

析；

（2）根据氢气质量，利用化学方程式求出锌的质量，再求黄铜样品中铜的质量分数。

【解答】解：（1）根据质量守恒定律可知，反应后减少质量为生成氢气质量=

50.0g+40.0g+60.0g-149.6g=0.4go

（2）由图可知，第一次加50.0g硫酸，质量减少0.2g,第二次加硫酸，质量减小0.2g,

说明第二次硫酸有剩余，锌完全反应。

设锌的质量为x

Zn+H2S04=ZnS04+H2t

652

x0.4g

65_x

T=04g

x=13g

黄铜样品中铜的质量分数为竺三型x100%=67.5%。

40g

答：黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。

故答案为：

(1)0.4；

(2)67.5%0

【点评】本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规

范性和准确性。

2021河北中考化学真题

1.为了预防骨质疏松，应给人体补充的元素是

A.钙B,铁C.氟D.碘

2.如图所示实验操作正确的是

A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.加热液体D,稀释浓硫酸

3.下列有关金属及合金的说法错误的是

A.金属在常温下大多数都是固体B.铝合金的硬度比铝的硬度小

C.铁制品在潮湿的空气中易生锈D.钢铁是使用最多的金属材料

4.氮化钱是生产5G芯片的关健材料之一、氮的原子结构示意图和线在元素周期表中

的信息如图所示，下列说法错误的是

A.像是金属元素B.氮原子的核内质子数为7

C.钱元素的相对原子质量是69.72gD,氮化钱中氮元素的化合价为-3价

5.利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现“碳中和”的路径之一，该

反应的化学方程式为C02+3H2傕幽X+H2O,X的化学式为

A.COB.CH4C.CH3OHD.C2H5OH

6.下列实验方案能够达到目的的是

A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B.用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠

C.分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化镂

D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序

7.KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

AOC时,100g水中最多能溶解40gNaCl

B.0℃时，KNC)3和NaCl两种饱和溶液中，所含溶质的质量：NaCl大于KNO3

C.将30℃的KNO3溶液降温到20℃时一定有晶体析出

D.30℃时，将等质量KNO3和NaCl分别配成饱和溶液，所得溶液的质量：NaCl大于

KNO3

8.坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的

是

A限制燃放烟花B.发展燃煤发电C.分类处理垃圾D.倡导公交出行

9.下列过程中发生了化学变化的是

A.光合作用B.酒精挥发C.摩擦生热D,湿衣晾干

10.生活中的下列做法合理的是

A.雷雨天在大树下避雨

B,将霉变食物高温蒸熟后食用

C.发现天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

D.两名同学玩跷跷板时，质量小的同学离支点近些

11.下列分类正确的是

A.非晶体：冰、松香、沥青B,绝缘体：橡胶、玻璃、石墨

C.稀有气体：氮气、窗气、瀛气D.纯净物：液态氧、金刚石、矿泉水

12.利用图所示器材不能完成的实验是

A

A.探究水的组成

B.验证燃烧需要氧气

C.检验物体是否带电

D.探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系

13.按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红

色。对该现象的微观解释合理的是

等量一/

________的品红

热水冷水

A.温度越高，分子质量越小B,温度越高，分子体积越大

C.温度越高，分子间隔越小D.温度越高，分子运动越快

14.如图所示实验不能得出相应结论的是

［一肥皂水

ABCD

A.加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水是硬水

B,对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明空气中含有水蒸气

C.在装满水的烧杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的压力越大，说明物体排开

水的体积越大，物体受到的浮力越大

D.在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体，物体越重，拉力越大，说明在其他

条件不变时，压力越大，滑动摩擦力越大

15.如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧

集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。

氢氧化

钠溶液

(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为

(2)氢氧化钠溶液的作用是

(3)毛玻璃片不脱落时，大气压强____(选填“大于”“小于”或“等于")瓶内气体压

强。

16.化学与我们的生产、生活息息相关。

(1)衣：常用的方法鉴别天然纤维和合成纤维。

(2)食：牛奶、黄瓜、米饭中富含维生素的是0

(3)住：利用活性炭的性除去新装修房间的异味。

(4)行：车用燃料汽油通常是将加热炼制得到的。

(5)用：焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质

17.根据图所示的实验回答问题。

(1)甲装置中仪器a的名称为；用该装置收集气体，气体应满足的条件是

实验时导管接近集气瓶底部的目的是

(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝伸入集

气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是o

18.A〜J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫

红色金属，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)1的化学式为。

(2)G的一种用途是o

(3)反应②的基本反应类型为o

(4)反应③的化学方程式为o

19.茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢，某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。

K查阅资料X如图所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中部分内容。说明书中碳酸钠的俗

称有误，应改为—o

主要成分：过碳酸钠(化学式为：

2Na2CO3-3H2O2)

去渍原理：过碳酸钠溶于水时生成碳

酸钠(俗称小苏打)和过氧化氢

K提出问题I2茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢，是否生成氧气？

K实验。在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶

液，观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。

K实验2》取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按图所示

进行实验。观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的木条，

木条都复燃。

/.带火星(带火星,带火星

/的木条/的木条/的木条

K表达交流I2通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。

(1)实验1中“木条不复燃”的原因是。

(2)实验2中丙试管内不再产生气泡后，其中溶液所含溶质与加热前溶液的不同是

K提出问题HR茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠？

K实验3》取实验2丙试管内溶液，按如图流程进行实验。

K表达交流H]

(1)加入试剂X的目的是(用化学方程式表示)。

(2)不新增试剂，检验加入的试剂X已足量的方法是o

(3)溶液M呈____色，说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠。

K反思总结U

(1)茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧

化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。

(2)使用茶垢清洁剂时应选择的水进行溶解，去垢效果更好。

20.小明用石灰石测定某稀盐酸中溶质质量分数，向盛有100g稀盐酸的烧杯中依次

加入石灰石粉末(杂质不参加反应)，充分反应后，记录实验数据见下表。请计算：

实验次数第一次第二次

石灰石粉末质量\g1515

烧杯中物质总质量\g109.5121.2

(1)共生成二氧化碳go

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

【详解】A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿

和青少年会患佝偻病，

老年人会患骨质疏松，故选项正确；

B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患铁性贫血，故选项错误；

C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误；

D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误。

故选Ao

2.【答案】B

【解析】

【详解】A、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签应对着手心，试剂瓶口应

与试管口紧挨，所以选项错误；

B、点燃酒精灯要用火柴点燃，所以选项正确；

C、给试管中液体加热时，用酒精灯外焰加热试管里的液体，且液体的体积不能超过试

管容积的，所以选项错误；

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热

量及时地扩散，所以选项错误；

故选：Bo

【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项，掌握常见化学实验基

本操作的注意事项是解答关键。

3.【答案】B

【解析】

【详解】A、金属在常温下大多数都是固体，只有汞是液体，选项A正确；

B、合金的硬度比纯金属大，因此铝合金的硬度比铝的硬度大，选项B错误；

C、铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程,

潮湿的空气中既含有氧气，又含有水蒸气，满足铁生锈的条件，因此铁制品在潮湿的

空气中易生锈，选项C正确；

D、目前人类每年要提取数以亿吨计的金属，其中提取量最大的是铁，钢铁是使用最多

的金属材料，选项D正确。

故选Bo

4.

【答案】C

【解析】

【详解】A、钱元素带“车”字旁，属于金属元素，选项说法正确；

B、由氮的原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，所以氮原子的核内子数为

7,选项说法正确；

C、根据元素周期表中一格的信息可知，元素名称下方数字表示相对原子质量，线元素

的相对原子质量是69.72,单位是“1”，不是“g”，选项说法不正确；

D、由氮的原子结构示意图可知，氮原子的最外层电子数为5,大于4,在化学反应中

易得到电子，而形成带3个单位负电荷的阴离子，在化合物中氮元素的化合价为-3价，

选项说法正确。

故选Co

5.

【答案】C

【解析】

【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前c、H、0的原

子个数分别为1、6、

2,反应后C、H、0的原子个数分别为0、2、1,所以1个X分子中含有1个碳原

子、4个氢原子和1个氧原子，X的化学式为CH3OH；

故选Co

6.【答案】C

【解析】

【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，当一氧化

碳的浓度较低时无法点燃，不符合题意；

B、溶解、过滤、蒸发，只能除去粗盐中的难溶性杂质，无法除去可溶性杂质，不能得

到纯净的氯化钠，不符合题意；

C、氯化镂能与氢氧化钙反应生成氨气，具有刺激性气味，氯化钾和熟石灰不反应，故

可分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化钱，符合题意；

D、分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，镁、锌均能与硝酸银反应，有银白色固体析

出，说明镁、锌比银活泼，但是无法验证镁、锌的金属活动性顺序，不符合题意。

故选Co

7.

【答案】D

【解析】

【详解】A.由图可知，0℃时，氯化钠溶解度小于40g,故100g水中不能溶解40gNaCL

错误；

B.没有确定的溶液质量，不能判断0℃时，KNO3和NaCl两种饱和溶液中，所含溶质

的质量多少，错误；

C.没有说明溶液是否饱和，故将30℃的KNO3溶液降温到20℃时不一定有晶体析出，

错误；

D.30C时-，硝酸钾溶解度大于氯化钠溶解度，故将等质量的KNO3和NaCl分别配成饱

和溶液，所需水的质量氯化钠大于硝酸钾，则所得溶液的质量：NaCl大于KNO3,正

确。

故选Do

8.【答案】B

【解析】

【详解】A、限制燃放烟花，可以减少有害气体和烟尘的产生，符合低碳生活、绿色发

展的理念；

B、发展燃煤发电，会增加二氧化碳的排放，同时产生更多的二氧化硫等有害气体和烟

尘，不符合低碳生活、绿色发展的理念；

C、分类处理垃圾，可以实现垃圾的减量化、资源化，还可以减少垃圾对环境的污染,

不符合题意；

D、倡导公交出行，可以减少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故选Bo

9.【答案】A

【解析】

【详解】A、光合作用把水和二氧化碳转化成葡萄糖和氧气，有新物质生成，属于化学

变化；

B、酒精挥发，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；

C、摩擦生热，没有新物质生成，属于物理变化；

D、湿衣晾干，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。

故选Ao

10.【答案】C

【解析】

【详解】A、在大树下避雨，因为大树和人体都是电的良导体，雷电极易通过突起物-

大树传向人体，而造成雷电灾害，不符合题意；

B、霉变的食物中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，高温蒸煮后，也不能食用，不符合题

,Vr.

后、；

C、天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故发现天然气

泄漏，应关闭阀门，开窗通风，稀释燃气的浓度，符合题意；

D、跷跷板其实是杠杆，根据FiL/F2L2,质量小的同学离支点应远些，不符合题意。

故选Co

11.【答案】c

【解析】

【详解】A、冰属于晶体，松香、沥青属于非晶体，不符合题意；

B、橡胶、玻璃属于绝缘体，石墨具有导电性，属于导体，不符合题意；

C、氮气、氯气、瀛气属于稀有气体，符合题意；

D、液态氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物；金刚石是由同种物质组成,

属于纯净物，矿泉水是由水、矿物质等混合而成，属于混合物，不符合题意。

故选Co

12.【答案】D

【解析】

【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢氧元素组成的，正确；

B、蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气耗尽，蜡烛熄灭，可以验证燃烧需要氧气，正确；

C、验电器可以检验物体是否带电，正确；

D、串联电路中电流相等，故不能探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系,

错误。

故选D。

13.【答案】D

【解析】

【详解】分子是不断运动的，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。

故选D。

14.【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A、用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多,

是软水，如果产生大量浮渣，泡沫很少是硬水，选项能达到实验目的；

B、对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明呼出的气体中水蒸气的含量增多，选项

不能达到实验目的；

C、将空易拉罐缓缓压入到装满水烧杯中的过程中，易拉罐排开水的体积增大，易拉罐

受到的浮力增大，由此可知，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，物体排开

液体的体积越大，物体受到的浮力越大，选项能达到实验目的；

D、木块与木块之间的滑动摩擦力与对木块的拉力是一对平衡力，在材料、粗糙程度相

同的水平面上匀速拉物体，物体越重，拉力越大，说明在其他条件不变时，压力越大，

滑动摩擦力越大，选项能达到实验目的。

故选Bo

15.【答案】（1）.S+0?点燃SO,[2）.吸收生成的二氧化硫，防止污染空气（3）.

大于

【解析】

【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+0?点燃so,,

故填：S+0,点燃so,；

（2）二氧化硫有毒，直接排放到空气中会污染空气，而氢氧化钠能与生成的二氧化硫

气体反应生成亚硫酸钠和水，所以氢氧化钠溶液的作用是吸收生成的二氧化硫，防止

污染空气，故填：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；

（3）毛玻璃片不脱落时，大气压强大于瓶内气体压强，这是因为氢氧化钠吸收生成的

二氧化硫气体，瓶内压强减少，故填：大于。

16.【答案】⑴.灼烧（或点燃闻气味）（2）.黄瓜（3）.吸附（4）.石油（5）.

稳定（或不活泼）

【解析】

【详解】（1）常用灼烧（或点燃闻气味）的方法鉴别天然纤维和合成纤维，天然纤维有烧

纸的味道，合成纤维有刺激性气味；

（2）牛奶中富含蛋白质，黄瓜富含维生素，米饭中的主要成分是淀粉，富含糖类；

（3）利用活性炭的吸附性除去新装修房间的异味；

（4）车用燃料汽油通常是将石油加热炼