4.1爱护水资源课件-九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水课题1

爱护水资源课标与任务课标要求1．了解地球和我国的水资源状况2．水体污染源了解节水方法和防治水体污染的措施学习任务1．通过阅读、图片了解地球上的水资源和我国水资源的现状2．通过阅读、交流了解水体污染及爱护水资源的迫切性评价任务评价任务（指向任务1、2）重点难点重点介绍水资源的现状，水资源的污染及危害，如何爱护水资源难点懂得合理节约用水和水资源污染的防治的基本思路和方法，强化节水和防污染意识走进课堂B

ABCDD

研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状地球上的水从何而来？研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状水是一种宝贵的自然资源研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状地球表面约71%被水覆盖着海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水总储量约为1.39×1018m3人类拥有的水资源研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状海水多、淡水少全球海水、陆地水储量比海水资源丰富金锌碘铀溴镁锰氧钴钾钛氢海水中拥有丰富的化学资源人类拥有的水资源其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的30.4％，即1.07×1016m3

研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状世界人均水量和一些国家的人均水量水资源分布不均人均水量/m3缺水造成土地沙漠化、树木枯死人类拥有的水资源研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状我国水资源我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量人类拥有的水资源总量多，人均少，且分布不均，我省高于平均水量南水北调、三峡大坝等工程说明我国水资源“南多北少”研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状水资源缺乏导致的危机水资源危机缺水造成土地沙漠化楼兰古国因河流断流而消失

地上没有草，羊上树去距离居住地几公里外抬水喝研学历程知识点1人类拥有的水资源和我国水资源现状地球水资源地球表面约有____被水覆盖着；地球上最大的储水库是_____；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素有___多种；但海水淡化成本____，目前____（填“能”或“不能”）推广我国水资源总量__，但人均___，且分布____（标志：南水北调工程）广东水资源人均约_____m3，_____全国平均值；属于轻度缺水水资源危机水资源短缺导致土地______，影响_________，制约__________【小结】

71%海洋2.53%80很高不能多少不均2500高于沙漠化人们生活经济发展研学历程研学历程知识点2爱护水资源水体污染污水肆意排放水华赤潮加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。研学历程水体污染的来源工业污染农业污染生活污染知识点2爱护水资源研学历程水体污染的危害知识点2爱护水资源破坏水生生态系统影响工农业、渔业生产0102危害人体健康03研学历程节约用水循环利用喷灌滴灌节水龙头知识点2爱护水资源知识点2爱护水资源研学历程防治水体污染的措施工业上农业上生活上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药不使用含磷洗涤剂等减少污染物的产生并对污染的水体作处理后排放知识点2爱护水资源研学历程知识点2爱护水资源污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准污水处理的简易流程研学历程知识点2爱护水资源

既要金山银山，又要绿水青山。宁可要绿水青山，不要金山银山，因为绿水青山就是金山银山。研学历程知识点2爱护水资源【小结】

水体污染

水体污染大量污染物排入水体，__________________使水质恶化污染源_____________、___________、____________危害影响________、_____生产，破坏_______________，危害_________超过水体的自净能力工业污染农业污染生活污染工农业渔业水生生态系统人体健康研学历程知识点2爱护水资源【小结】

爱护水资源

_________提高水的________，使用______、改革____和改变___________________工业上，通过应用______、______减少_______的产生，同时对污水处理_____________后排放；农业上合理使用__________；生活污水实现_____________________节约用水利用效率新技术工艺用水习惯防治水体污染新技术新工艺污染物符合排放标准化肥和农药集中处理，达标后排放研学历程

形成性评价1．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”，描述错误的

是

（

）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．生活中接触的纯净水多，含杂质的水少D．“南水北调”工程说明我国南方水储量多，北方水储量少C

研学历程

形成性评价D

研学历程

形成性评价3．下列对水的认识错误的是

（

）

A．长期饮用纯净水，不利于身体健康

B．水资源不足，将成为严重的社会危机

C．水是生命之源，没有水就没有生命

D．我国水资源丰富，人均水量居世界前列D

研学历程

形成性评价4．水是宝贵的自然资源，爱护水资源是每个公民应尽的义务。以下是

爱护水资源的一些具体做法：①洗手、洗脸时随时关闭水龙头；

②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；

④农业上合理使用化肥和农药；⑤用洗米水浇花；

⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。

请你从爱护水资源的角度，将上述做法分为两类，其中一类的分类

标准是________，包括的具体做法有________（填序号）。①⑤⑥节约用水或：防治水体污染②③④

自主评价D

1．下列对水的叙述中，不正确的是

（

）A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%B．地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C．海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D．水是取之不尽、用之不竭的自然资源自主评价A

2．水是生命之源，下列说法错误的是

（

）A．生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放B．水资源短缺已经成为制约经济发展的重要因素之一C．水体污染的来源主要是工业污染、农业污染和生活污染D．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径3．为了保护水资源，下列做法不正确的是

（

）

A．工业废水处理达标后排放

B．放养鱼苗

C．在水库上游建化工厂

D．禁止水库岸边堆放垃圾C

自主评价B

自主评价C

5．航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5-8个水分子构成，一

次饮用125mL小分子团水可维持人体6小时正常需水量。下列说法正

确的是