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文档简介

第第页幼儿园中班社会公开课教案：我们周围的标志

幼儿园中班社会公开课教案：我们四周的标识

活动目标：

1、让幼儿认识生活中几种常见的标识，并知道它们的意思。

2、通过掌控这些标识的特征和作用，教育幼儿在各个地方都应遵守公共规章。

活动预备：各种不一样的标识

活动过程：

一、让幼儿认识生活中几种常见的标识，并知道它们所表示的意思

1、老师出示"严禁吸烟'标识，启发幼儿回忆在什么地方见过它，师生共同争论。

老师：小伙伴，你们知道这是什么标识?标识上有什么形象?这一杠表示什么意思?这一标识表示什么意思?

老师：这是"严禁吸烟'的标识，标识上有一支点燃的香烟，这一杠表示禁止的意思，它告知人们在这里不能吸烟。一般在公共场合都能见到它，如大商场、电影院等，它有爱护环境的作用。

2、老师出示幼儿各种标识图片，引导幼儿说出禁止性标识所表示的意思。如"节省用水'、"不喝生水'、"不跨深沟'等。

老师："节省用水'，小伙伴们可以在什么样的地方见到呢?

(在一些公共洗手间、自来水处等都可以见到。)

3、指导幼儿观测指示性类型标识，如"易碎、防潮、自行车停放'等标识。

二、引导幼儿体会标识的作用，懂得在各个地方都应遵守公共规章

1、启发幼儿争论：在哪里可以看到这些标识?这些标识为什么会涌现在这里?我们应当怎么样做?

老师请幼儿进行回答。

小结：当我们在一些公共场合看到这些标识的时候，就应当要根据标识上的来做，不能违反其内容。

2、组织幼儿开展角色游戏，加深幼儿对标识的认识，训练幼儿遵守公共规章的行为。

让幼儿自由结伴，共同商量，设定情境：在什么地方?有什么样的标识?有人不知道怎么做或做了违反规章的事，别人该怎么援助他?

3、老师请幼儿进行角色游戏。

三、结束活动，老师小结。

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