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专业修养：

不断进化的放大器盱眙县兴隆中心小学陈浩课例简评：单击输入您的封面副标题第一节是陈绪虎老师的《两三位数除以一位数的笔算》，总体来看似乎“漫不经心”，却沉稳老练，让学生在没感觉压力的情况下，静静的学习，达到教学目的。同时也让学生学到了数学文化。陈老师在课前段注重复习，速度快，不拖泥带水，节约时间，同时集中了学生的注意力；课中段注重方法，如同武林高手对于一些知识点点到为止，给学生充分的发挥空间，同时不忘基本方法的指导；课后段注重知识背景，让学生在学习过程中感受到本节课所依托的数学是广阔和神秘的。课例简评：单击输入您的封面副标题第二节课是王伟老师的《加法运算率》，可以看出他一样是经验丰富的老师（手）。对于课堂的把控如同把控手中的咖啡，看似溢出，糖有点多了，却没有滴漏正合口味。后来的游戏的运用如同在咖啡中加入乳糖，课变得有淡淡奶香，引人入胜。最后经过王老师的心灵鸡汤式讲解，乳糖仿佛变成了炼乳，奶香味浓郁，学生似乎感觉到了妈妈的味道。好像妈妈在讲故事，不过故事有点长，但是不影响故事的精彩。课例简评：单击输入您的封面副标题第三节课是徐登池老师的《解决问题的策略》，慢而不急，听他的课都把我急死了，中间我怀疑他会因急而乱，但到最后他依然不急，到超时很多依然不急不急.......还是蛮佩服他的淡定。如果不是公开课，不是时间限制，他应该有更大发挥空间，更有耐心把知识讲透。他的慢值得学习。放大器几到几

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