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文档简介

信息技术第一课认识信息技术从一个故事开始……

有个年轻人去应聘报务员的职位。依照招聘广告的地址，他来到一个宽敞的大房间，里面人来人往，各种各样的声音不绝于耳，还有“滴滴答答”的发报声。这名年轻人填完表格后，就与先到的七名应聘者一起坐在等候室内静候。过了几分钟，这名年轻人突然站起来，径直走入雇主办公室。

其他应聘者都感到奇怪：没见接待员出来通知，他为什么擅自闯进去？然而，没过多久，雇主就笑吟吟地陪着这名年轻人走出办公室，同时宣布：“先生们，报务员这个职位已经找到人了。谢谢你们的光顾。”

其他七名应聘者既纳闷又不服气，因为雇主连面试的机会都没给他们，这显然不公平！

雇主答道：“非常抱歉。你们坐在这里等待的时间确实不短，但发报机一直在用电报代码的滴答声向你们传递如下消息：‘如果你们听得懂发报机发出的信号，就请直接进入我的办公室。’但你们当中没有一个人听到或听懂发报声，只有这位年轻人做到了。理所当然，这个职位是属于他的。”

1.应聘的人接受到了哪些信息？人来人往各种各样的声音“滴滴答答”的发报声2.哪个是最重要的信息？“滴滴答答”的发报声3.年轻人为什么能获得成功？能屏蔽无用信息，抓住最重要的信息分析这个故事……这个故事告诉我们……

在这个信息纷繁复杂的现代化社会里，谁能更大限度的屏蔽无用信息，抓住有用的、重要的信息，谁就更容易获得成功！用故事联系我们的生活……说一说你平时接收到的信息，例如上课铃……你认为哪些信息是有用的、重要的你平时的如何处理这些信息的信息技术：利用信息科学的原理和方法来实现信息的采集、加工、处理、（

存储

）、传输和应用的相关技术。认识信息技术认识信息技术信息的特征：1、信息无处不在2、信息具有载体依附性3、信息具有价值4、信息具有时效性5、信息具有共享性1、以下属于信息的是（

）。A、卫星发射预告B、一张空白刻录盘C、记录成绩的纸张D、录像带

2、以下不属于信息的是（

）。A、一则广告B、一段新闻C、一段录像D、一张光盘

AB3、信息技术是利用信息科学的原理和方法来实现信息的采集、加工、处理、（

）、传输和应用的相关技术。A、传递B、加工C、存储D、分析

4、信息技术的英文缩写是（

）。A、ITB、IEC、OSD、I/O

CA5、信息技术中不涉及的技术是（

）。A、通信技术B、计算机技术C、控制技术D、生物技术D信息技术课要做到什么？第一网络教室里纪律很重要1、不能大声喧哗、不能跑步入机房、不能随意调换座位2、没有老师的安排不能玩游戏、打开互联网，任何时候禁止访问不良网站3、不能带雨具、非学习用品、食物、饮料等进入机房第二卫生就是我们的生

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