项目驱动研训一体区域共进

项目驱动研训联动区域共进——基于名师工作室的综合实践活动区域推进策略泰州市姜堰区东桥小学教育集团泰州市叶荣根小学综合实践活动名师工作室叶荣根研究/发展/合作/共进姜堰区Contents目录

01工作室简介

02项目驱动，推进课程建设

03研训联动，促进人才培养

04区域共进，积累课程经验01工作室简介本工作室是由泰州市教育局组织成立的专业的学术机构，担负着课题研究和人才培养双重任务。02项目驱动课程建设工作室以省级课题研究为工作室的基本运行方式，着力研究课程开发和课程教学方法课题研究课程开发教学研究评价方法以科研项目为驱动，研发课程资源和课程教学科研引领发展构建科学的课程内容序列探索有效的课程教学方法进行多元的课程教学评价0102031.构建科学的课程内容序列课程内容要覆盖学生完整的生活领域，学习内容、活动方式、课程目标要全面落实内容要有层次和内在的逻辑性教育性是对课程内容的方向性要求，即学生的学习内容要有利于社会主义核心价值观和核心素养的培养。课程内容体现完整性注重序列性突出教育性2.探索有效的课程实施方式020103040506综合主题活动以主题研究的方式开展的以研究性学习为特征的教育实践活动STEM教育基于数学、工程、技术、科学等的跨学科学习活动。研学旅行以考察探究、参观访问等为主要特征教育实践体验活动基于活动方式考察探究设计制作社区服务职业体验项目学习以项目学习的方式开展综合实践活动创客教育以3D打印等为特征的融合信息技术的教育实践活动项目学习的教学指导项目任务是对学习内容的描述，也是对学习成果和过程的描述。任务分解学习活动是指学习者完成的学习任务及其所有操作的总和。项目学习的学习活动一般分为任务感知、知识输入、知识内化、知识输出四个阶段。学习活动BC驱动问题是项目中需要通过讨论并加以解决的矛盾、疑问，是项目学习中研究的核心。驱动问题学习策略是项目学习中促进学习者完成意义建构的关键环节。常用的策略有：情境创设策略、支架式教学策略、基于网络的自主探究教学策略、网络支持的协作学习策略等。学习策略AD综合实践活动课程评价综合实践活动课程的评价重在活动过程之中，活动过程与评价是融为一起的，特别重视评价的及时性过程性评价体验性评价强调学生实际参与活动过程，在活动中承担一定的任务，在小组里担任一定的角色，获得活动的感受和体验体验性评价一般以任务单的形式，让学生按照要求完成一定的活动任务，根据任务的完成情况，评价学生的活动能力和成果表现性评价这是最为常用和有说服力的评价方法，将学生有意义的活动资料收集保存下来，作为评价依据档案袋评价过程性表现性体验性档案性基于CIPP的项目学习评价框架图观察表概念图反思日记电子档案袋评价量规调查问卷开发多种项目评价工具03研训一体培养人才工作室的教研活动面向基地校所在的全市区开放，普通教师、骨干教师都可以参加，一般由县区教育行政部门发文，组织地方的老师参加教学研究+教学培训市级工作室+区县工作室研究+示范培训+培养联动教研助发展研训一体，助力区域发展理实一体，助力教师发展点面一体，助力学校发展010203

以联动教研为路径，培植课程人才和样本学校研训一体，助力区域发展做好三方协调010203区县学科教研员基地学校领导大市学科教研员理实一体，助力教师发展项目一一节公开课项目二一个微讲座项目三一场研讨会姜堰区马庄小学快乐小农场项目靖江滨江学校姜堰区实小姜堰区东桥小学非遗小传人项目软陶特色项目学生小课题研究点面一体，助力学校发展04学术引领区域共建地方管理包括学校评价和课程评价制度的建立，学校评价则体现在课程教学评价、教师评价和学生评价制度的建立上。学术引领学校课程管理学校评价课程评价区域共建创特色学术引领，探索课程评价机制成果共享，建构学校管理体系区域联动，形成地区课程特色010203

以学术研究为引领，创新学校评价和管理机制探索课程评价机制——以反思能力评价为例

活动任务单五（1）班在《开展交通安全伴我行》活动中，张明和刘勇想采访交警王叔叔了解一些情况。他们去的第一次，因为王叔叔很忙，没有接受采访。第二次，王叔叔接受了采访，但张明只提了一个问题，就不知道再问什么，结果没有完成采访任务。请你根据提供的信息分析一下：张明他们为什么两次采访都没有成功？

评判规则任务单的目的是评价学生有没有反思意识，根据案例中两个同学两次采访都不成功的信息，知道反思活动的重要性。评判要点：能够根据情节指出案例中的两个同学没有注重反思，导致两次都没有顺利完成采访任务，认识到反思的重要性。成果共享，建构学校管理体系明研学确目标激趣导入、明确目标、重点提示、组建小组、课后准备重温目标、研学礼仪、研学记录、、整理笔记、课后作业研学活动进行研学成果交流汇报交流、总结反思、心向远方：以自己心目中最想去的地方为目标，拟定自己的研学旅行计划。以名师工作室推动课程建设和人才培养，是我市构建卓越教育体系的重要举措，客观上也取得了非常好的效果，