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文档简介

测电阻实验一伏安法测电阻(1)原理:;(2)方法:;(3)测量器材:、;(4)电路图(5)数据处理:多次测量取平均值,目的是.(1)原理:;(2)方法:;(3)测量器材:、;(4)电路图(5)数据处理:多次测量,但不能取平均值,原因是.例1.在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电路如图甲所示;(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P要移动到______(选填“a”或“b”)端,目的是为了;(2)按正确电路图连接电路,闭合开关,电压表和电流表均有示数且电流表示数较小,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是;(3)排除故障后,闭合开关,调整滑片P到某一位置后,若两表的示数分别如图乙、丙所示,其中电流表的示数为______A,那么此次测得电阻的结果为R=______Ω;(4)实验中至少需要测量三组数据,目的是(填“寻找普遍规律”或“减小误差”)。例2.物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时,准备了以下器材。小灯泡(额定电压为2.5V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干,如图甲为该小组连接的实物图。(1)请指出实物图连接中,连接错误的两个电路元件的名称。①,②。(2)正确连接电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图乙、丙所示。电流表示数为______A,电压表示数为______V,则小灯泡电阻为______Ω(结果保留一位小数)。(3)改变滑动变阻器滑片的位置,记录下不同时刻的电压值和电流值,并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值。该小组同学对数据进行了如下处理。其中处理不恰当的一处是,处理不当的原因是因为小灯泡的电阻受______影响。实验次数电压电流电阻平均电阻1234(4)若仅将小灯泡换成阻值为的定值电阻,利用本实验器材还能完成下列哪个实险探究______(选填字母)。A.探究电流与电阻的关系B.探究电流与电压的关系二特殊法测电阻例3.在用“伏安法”测量未知电阻Rx的实验中;(1)如图甲,闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是______;(2)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图甲所示,其读数为______A,则未知电阻Rx=______Ω;(3)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图乙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到b端,记录电流表示数I2;③写出待测电阻的表达式:Rx=(用已知量和测量量符号表示)。例4.小芳利用图甲所示的电路测,未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω.(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接.(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于(选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是.x=Ω.(5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值.电路如图丁所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测且步骤如下:①当时,电流表读数为I1;②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;③待测电阻Rx=.(用已知和测出的物理量符号表示)例5.在“测量小灯泡电阻”实验中,小灯泡的额定电压U=2.5V.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)闭合开关后,发现电流表指针如图乙所示,其原因是.(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P使电压表示数为2.5V,电流表示数如图丙所示I=A,则小灯泡的电阻R=Ω.(4)如图丁所示,是小华同学利用图甲电路做实验时,测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图像.在图甲电路中,电源电压U=4.5V保持不变,当滑动变阻器取值RP=10Ω时,小灯泡电阻值为RL=Ω.(保留两位小数)例6.甲图是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路,电源电压未知但恒定,已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)(1)在甲图中找出连接错误的一根导线,并在导线上画“×”,用笔画线代替导线将实物图连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线,导线不能交叉)(2)连接电路时开关应,滑动变阻器的滑片应位于(选填“左”或“右”)端.(3)该实验的原理是.(4)在实验操作中,发现电流表已损坏,电压表完好,于是小组的同学设计了如乙图所示的电路图也完成了实验.请你帮助他们把以下实验步骤填写完整:①闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,当滑片位于最左端时,读出此时电压表的示数,记为U1;②再,读出此时电压表的示数,记为U2;③则未知电阻Rx=.巩固练习1.有一个阻值已看不清的电阻器,现要测出它的电阻值.某同学用现有的器材:电压表和电流表各一只,已知阻值的电阻R0一只、电池组一个、开关两个、导线若干条,连接成如图所示的四个电路,其中不能测出阻值的是()2.小明用以下实验器材测家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻:电源(电压)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为的待测手电筒灯泡(电阻约为),滑动变阻器“”、滑动变阻器“”、滑动变阻器“”。(1)实验应选用滑动变阻器___________。(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡的亮度变暗)。(3)连接完电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,可能的故障是___________。(4)排除故障后闭合开关,移动滑片至某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为___________V;为了测量小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向___________(选填“左”或“右”)移动。(5)图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像,则小灯泡正常工作时的电阻是___________。(6)取下小灯泡,将阻值为、、三个定值电阻分别接入电路中原灯泡位置,可利用该电路探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,控制电压一定时,不可以选取的电压值是__________(选填序号)。A.1.5VB.2VC.3.小亮利用如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值。(1)若要求滑动变阻器的滑片在B端时,其接入电路的阻值最大,请在图甲中以笔画线代替导线完成实验电路的连接;(2)如图乙所示,闭合开关S,发现电压表和电流表示数均为0,小亮利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在ab之间、bc之间和bd之间,电压表示数均接近电源两端的电压;接在ad之间,电压表示数为0,如果导线完好且连接无误,只有一个元件有故障,该元件是___________;(3)排除电路故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器接入电路中的电阻值,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,此时电路中电流的测量值为_____A,则未知电阻Rx的电阻测量值为______Ω;(4)小亮又设计了一种方案,也测出了Rx的电阻值,电路图如图丁所示。R0为阻值已知的定值电阻,电源两端的电压恒定但大小未知。测量步骤如下:①当开关S1、S2都闭合时,电流表示数为I1;②当开关___________时,电流表示数为I2;③待测电阻Rx=___________。(用已知量和测出的物理量的符号表示)4.在用“伏安法”测量小灯泡的电阻实验中,如图甲是小明所画的电路图。(1)请按照电路图甲用笔画线代替导线将实物图乙连接完整,要求导线不能交叉。闭合开关前,为了保护电路,滑动变阻器滑片向______端滑动(选填“左”或“右”);(2)测量过程中,某一次的电值如图丙所示,则电流值是______A;这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”),换用相同规格的灯泡,小明重做实验,测得的数据绘出了I﹣U图象如图丁A所示;(3)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图丁的B所示,你认为原因可能原因是;(4)考虑到电表的内阻对实验的影响,小明此次实验会导致所测量的电阻值______(选填“偏大”或“偏小”)。5.测两个阻值未知的定值电阻R1、R2的阻值。(1)图甲是测量R1阻值的实物图,电源为两节新干电池;①用一根导线将电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片向右移时电阻增大,连线不交叉);②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到___________(选填“A”或“B”)端;③闭合开关,移动滑片P,发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是R1_____(选填“开路”或“短路”);④排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示为________A,则R1=_______Ω;(2)用图丙所示的电路测R2的阻值,其中R是电阻箱(阻值可调、可读),请完成实验步骤:①只闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片,使电压表指针指在合适位置,读出电压表读数为U1,读出电阻箱的读数为R;②只闭合开关_______,保持滑动变阻器的滑片位置及电阻箱的阻值不变,读出电压表读数为U2;③则R2=______(用U1、U2、R表示)。若步骤②中,不小心将滑片向右移动了少许,其它操作正确,则测得R2的阻值比真实值偏_______(填“大”或“小”)。6.小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材:电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。(1)他设计并连接了如图甲所示电路。请用笔画线代替导线,将该电路连接完整;(2)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最______端闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时Rx两端的电压为______V。(3)当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到a、d接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为0;当将该导线两端分别接到c、f接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数仍为0;则由此可以判断故障是:;cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼夹的导线(如图丙所示)。查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝,C为鳄鱼夹),继续进行实验。①根据已知条件判断,电压表量程应选用V;②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如下表所示次数123AC长度(cm)电压表示数(V)求出第1次实验时电路中的电流I1=______A;利用表中所有数据求出待测电阻Rx=______Ω7.某科技小组同学发现实验室有一只标有“XKΩ”的电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:(1)首先设计的实验电路如图(a)所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻Rx、电压表V、电流表A,滑动变阻器(标有“50Ω1A”)、开关、导线若干.实验后发现,该方案无法测出电阻Rx的值,其主要原因是:经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻Rx的实验方案.小李设计的电路图如图(b)所示,其中定值电阻R0=2KΩ.他连接电路后,闭合S1,断开S2,想先测出电源电压,但读出的电压表

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