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文档简介

Unit3reading说课稿2022-2023学年牛津深圳版英语七年级上册一、教材分析1.教材内容本单元的阅读部分涉及到描述人物、介绍人物及相关信息的能力，通过阅读短文学习表达人物的特征和外貌，以及提高学生的阅读理解能力。2.教材特点本单元以七年级学生感兴趣的话题为切入点，通过阅读短文，扩展学生的词汇量和表达能力。通过阅读训练，培养学生综合语言运用能力，从而提高他们对英语阅读的兴趣和能力。二、教学目标知识目标：学习并掌握描述人物外貌特点的词汇，如：长发、短发、大眼睛等。学习并掌握描述人物性格特点的词汇，如：友好、善良、聪明等。提高学生的阅读理解能力，通过阅读短文获取相关信息。能力目标：培养学生正确使用词汇和句子进行交流的能力。提高学生的阅读理解能力和分析能力，从而能够理解并回答与短文相关的问题。培养学生对英语阅读的兴趣，提高学生的学习积极性。情感目标：培养学生的观察力、思维能力和想象力，通过对人物的描述培养学生的感知能力。提高学生对不同性格和外貌特点的尊重和包容性，增强学生平等待人的意识。三、教学重难点1.教学重点学习并掌握描述人物外貌特点的词汇和表达方式。学习并掌握描述人物性格特点的词汇和表达方式。培养学生的阅读理解能力，通过阅读短文获取相关信息。2.教学难点学会用准确的词汇和句子描述人物的外貌特点和性格特点。通过阅读短文获取相关信息，并能够进行准确的回答。四、教学准备PPT课件黑板、粉笔教材《牛津深圳版英语七年级上册》Unit3reading部分五、教学步骤Step1:导入新课引导学生回顾上节课所学的描述人物的词汇和表达句型，并展示图片帮助学生复习。引导学生讨论和分享他们最喜欢的人物，并用英语进行描述。Step2:学习新课呈现新词汇和表达句型，让学生跟读并熟悉。解释并展示词汇和句型的用法，并引导学生进行模仿。分角色朗读短文，然后进行整体理解，并回答问题。Step3:合作学习学生分组进行合作学习，互相之间进行交流与讨论。鼓励学生使用所学的词汇和句子进行描述并模仿短文中的对话。Step4:小结教师对本节课的重点、难点进行归纳总结，强调关键点。鼓励学生主动发言，对本节课的学习内容进行回顾。Step5:拓展练习分发练习题，让学生独立完成，并检查答案。对学生的练习成果进行点评，鼓励学生互相交流和分享答案。六、板书设计描述外貌特点的词汇：长发、短发、大眼睛、小眼睛、高个子、瘦、胖、漂亮、帅气、可爱等。描述性格特点的词汇：友好、善良、聪明、勇敢、正直、害羞、外向、内向等。课题：Unit3Reading教学目标：了解并学习描述人物的词汇和表达句型，并通过阅读短文提高阅读理解能力。七、教学反思通过本节课的教学，学生对描述人物的外貌特点和性格特点的词汇有了初步的了解，并通过阅读短文学习了如何获取相关信息并进行回答。但是在教学过程中，学生的参与度还需要进一步提高，因此今后需要更多的互动环节，同时也要采用多种方式来帮助学生进行练习

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