(完整版)新概念第二册15课课件

(完整版)新概念第二册15课课件目录contents课程介绍与背景词汇与短语解析课文精读与理解语法知识与运用听力训练与口语实践阅读理解与写作技能培养01课程介绍与背景新概念英语是一套经典的英语学习教材，以其系统性、科学性和实用性而广受好评。第二册主要面向有一定英语基础的学习者，通过丰富的内容和多样的练习，帮助学习者提高英语水平。教材涵盖了听、说、读、写四个方面，注重培养学习者的语言运用能力和跨文化交际能力。新概念英语第二册简介故事背景设定在20世纪30年代的美国，那是一个充满犯罪与暴力的时代。通过本课的学习，学习者可以了解到美国历史上的这一重要时期，以及艾尔·卡彭这一人物的传奇经历。第15课的主题为“ANobleGangster”，讲述了一位名叫艾尔·卡彭的著名匪徒的故事。第15课主题及背景掌握本课出现的重点词汇和短语，如gangster,bootlegger,racketeer等。学习本课中的重点句型和语法结构，如Itwasnotuntil...that...等。了解艾尔·卡彭的故事以及20世纪30年代美国的社会背景。能够运用本课所学的语言知识和文化背景知识，进行相关的口语和书面表达练习。01020304学习目标和要求02词汇与短语解析

重点词汇讲解词汇1详细解释词汇1的含义、用法及例句。词汇2详细解释词汇2的含义、用法及例句。词汇3详细解释词汇3的含义、用法及例句。解释短语1的含义，给出例句说明其用法。短语1解释短语2的含义，给出例句说明其用法。短语2解释短语3的含义，给出例句说明其用法。短语3短语搭配与用法针对本课重点词汇和短语的练习题，如填空、选择等。练习1拓展1拓展2提供与本课主题相关的额外词汇和短语，帮助学生扩大词汇量。介绍一些与本课内容相关的文化背景知识或实用表达，增强学生的跨文化交际能力。030201词汇练习与拓展03课文精读与理解010204课文结构及大意概述课文结构清晰，分为引言、正文和结论三个部分。引言部分简要介绍了主题和背景，为正文做铺垫。正文部分详细阐述了主题，通过举例、论证等方式进行深入分析。结论部分总结了全文的主要观点和结论，强调了主题的意义和重要性。03重点句子1Thisisakeysentenceinthetext,whichsummarizesthemainpointoftheparagraph.翻译这是课文中的一个重点句子，它概括了段落的主要观点。重点句子2Theauthorusesthissentencetoillustratetheimportanceofthetopic.翻译作者使用这句话来说明主题的重要性。重点句子3Thissentenceprovidesevidencetosupporttheargumentmadeinthetext.翻译这句话为课文中的论点提供了证据支持。重点句子分析与翻译课文主题的意义和重要性探讨了主题对现代社会的影响和作用。分析了主题在未来的发展趋势和前景。课文内容深入探讨课文中的论点和论据提出了多个论点，每个论点都有充分的论据支持。论据来源广泛，包括事实、数据、专家观点等。课文内容深入探讨课文的写作风格和语言特点写作风格严谨、客观，注重逻辑性和条理性。语言简练、准确，使用专业术语和行业用语。课文内容深入探讨04语法知识与运用123表示将来某一时间正在进行的动作或状态。将来进行时表示对过去某时开始并延续到现在的动作或状态进行推测。情态动词+完成进行时主语和谓语在人称和数上保持一致。主谓一致本课重点语法项目介绍将来进行时的构成will/shall+be+现在分词。例如：Iwillbeworkingatthistimetomorrow.(明天这个时候我正在工作。)情态动词+完成进行时的构成情态动词+have+been+现在分词。例如：Hemusthavebeenworkinghard,forhelooksverytired.(他一定是一直在努力工作，因为他看起来非常疲惫。)主谓一致的规则主语是单数第三人称时，谓语动词加-s或-es；主语是复数或第一人称、第二人称时，谓语动词用原形。例如：HeplaystenniseverySunday.(他每个星期天都打网球。)/TheyplaytenniseverySunday.(他们每个星期天都打网球。)语法规则详解及示例改写句子，保持句意不变。例如HehasbeenstudyingEnglishforthreeyears.→HebegantostudyEnglishthreeyearsagoandhestillstudiesitnow.(答案不唯一)写作练习写一篇短文，描述你未来的计划或打算，使用将来进行时和情态动词+完成进行时。语法练习与巩固提高05听力训练与口语实践03注意听力材料中的转折和逻辑关系特别关注but,however,therefore等转折和逻辑词，这些词往往揭示了听力材料的重点。01预测听力内容利用题目、选项、图表等信息，对听力材料进行预测，有助于理解听力内容。02速记要点在听的过程中，快速记录关键信息，如人名、地名、数字等，以便后续答题。听力材料听解技巧指导多练习日常用语和场景对话针对日常生活中常见的场景和话题进行练习，积累口语表达的经验。注重语言运用和表达技巧学习如何运用恰当的词汇、语法和表达方式，使口语表达更加自然、准确。模仿发音和语调通过模仿母语者的发音和语调，提高口语表达的准确性和流利度。口语表达能力提升方法分享根据教学目标和学生水平，设计合适的场景和角色，如商店购物、餐厅用餐等。设计场景和角色为角色扮演活动准备必要的道具和服装，增加活动的真实感和趣味性。准备道具和服装将学生分成小组进行练习，然后挑选几组进行表演，展示他们的口语表达能力。分组练习和表演角色扮演活动设计06阅读理解与写作技能培养通过快速浏览全文，抓住文章的核心观点和主题，为后续深入理解打下基础。识别文章主题和中心思想分析段落间的联系，理解作者的写作思路和逻辑结构。理解段落大意和逻辑关系关注文章中的重要信息和细节，如数据、事例、引用等，加深对文章内容的理解。提炼关键信息和细节通过分析文章的措辞、语气和表达方式，推断作者的写作意图和情感态度。推断作者意图和态度阅读材料分析技巧讲解在写作前明确写作目的和受众，有助于选择合适的写作风格和表达方式。明确写作目的和受众构建清晰的逻辑框架丰富语言表达和句式变化注重细节和准确性合理安排文章结构，使内容条理清晰，易于理解。运用多种词汇和句式，增强文章的表达力和感染力。注意文章中的细节和准确性，避免出现语法错误、拼写错误等问题。写作策略指导及范文欣赏学生可以根据自己的兴趣和经验，选择一个主题进行创作，并明确写作目的。选定主题和写作目