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文档简介
福师?幼儿园组织与治理?在线作业二-0001
选用人员应遵循的原那么之一是().
人:实事求是
B:经济性
C:用人唯精,重视效益
D:个体性
答案:C
在现实社会中不同的情况下,园长扮演着什么角色().
A:全园的最高领导
B:治理关系的联络者
C:多种角色
口:普通党员
答案:C
()的科学治理在提升劳动生产率和降低本钱方面有着显著的
效益,由于他在治理领域所做的开拓性工作,他被后人誉为“科学治理之父〃.
A泰罗
8:梅奥
C:马斯洛
D:法约尔
答案:A
决定幼儿园工作质量上下的主要因素是().
A:人
B资金
C环境
D设备答案:A领导者善于采取各种举措,鼓励各类人员的工作积极性,努力做
好工作.这表达了治理工作的().
A:效益原理
B:人本原理
C:整体优化原那么
D:合理组合原理
答案:B
通过评价,可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要
求,从而有利于实施和逐步落实,促进保教质量的不断提升,保证教育目标的实
现,是评价U作用的表达.
庆反响
B导向
C:鼓励
D:改革
答案:B
园长要善于利用自己的最正确时间去处理0.
A:最简单的工作
B:最难、最重要的工作
C:最繁锁的工作
D:最感兴趣的工作
答案:B
置身于工作之外,为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评
价,称为1).
A:形成性评价
B:总结性评价
C:外在评价
D:诊断性评价
答案:C
幼儿园常规治理包括().
A:饮食常规睡眠常规
B:生活常规学习常规
C:卫生常规游戏常规
D:生活常规教育常规
答案:D
在以下幼儿园卫生保健治理的任务中,错误的选择是().
A:保证幼儿的生命与健康,促进其生长发育
B:培养幼儿保持和增进健康的初步水平
C:教师给予幼儿全方位的照顾,保护幼儿的健康
D:培养幼儿健康生活和平安生活必要的习惯和态度
答案:c
公共关系强调沟通的双向性和治理的透明度,组织的公众应该并有权被告之.同
时,组织要积极关注,及时地把握环境变化,了解公众对教育的需求,作出相应的
反响,这是公共关系中的()原那么.
A:互惠互利
B:信誉至上
C:公开开放
D:全园参与
答案:C
治理的核心是().
A:尊重员工
B:人
C:物质奖励
D:提拔重用
答案:B
园长的素质是指园领导自身所具有的().
A:品德素质
B:根本条件和内在特征
C:才能素质
D:领导素质
答案:B
治理的组织职能是指通过〔),确定各成员的责任,并协调相
互关系,将组织内部各个要素联结成一个有机整体,使组织成员协调统一行动去
实现组织的共同目标.
A:建立组织机构
B:作出决策
C:协商对话
D:民主集中制
答案:A幼儿园教研活动的执行层是().
A:园长层
8:教研组层
C:年级组层
D:教师层
答案:D
幼儿园保教工作的程序化意味着工作顺序的().
A:可操作性
B:标准化
C:轻重缓急
D:连续性
答案:B
幼儿园全部工作的中央是()
A:保教工作
B:卫生保健工作
C:教学工作
D:班级工作
答案:A
<fontface="Arial">以下不利于幼儿精神健康的有()<fontface="Arial">.
</fbnt></font>
A:教师为幼儿创设的较大的自由和空间
B:教师对幼儿有偏爱
C:幼儿之间较和谐友爱
D:活动室宽敞,清洁,通风良好
答案:B
园长在进行信息加工时,应注意信息的().
A:可靠性
B:广泛性
C:价值性
D:创造性
答案:C
规定园所方案中各项工作的开始和完成的进度与时间,以便对过程进行有效的
限制,对园内各种资源进行总体平衡,是幼儿园方案中的()内容.
A:做什么
B:为什么做
C:怎样做
D:何时做
答案:D
幼儿园保健指导的对象是().
A:教师和幼儿
B:教师
C:幼儿
D园长
答案:A
在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需
求的程度,通过及时的信息反响,进行幼儿园的社会监督,自我完善,提高效劳质
量,增强园所自身的生存水平和市场竞争力,是以()为评价主体和以()为
评价客体.
A:幼儿园幼儿园内部工作状况
B:教育系统上级主管部门幼儿园
C:家长和社区幼儿园工作
D:幼儿园教师幼儿
答案:C
幼儿园治理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流,是幼儿园公共关
系的媒介,也就是公共关系系统中的().
A:人际交往
B传播
6沟通
口反响
答案:B
选用人员应遵循的原那么之一是().
庆实事求是
B:经济性
C:用人唯精,重视效益
D:个体性
答案:c
园长的领导艺术是指(〕.
A:运用权力的艺术
B:协调人际关系的艺术
C:领导方式与方法
D:领导者素质和领导水平的综合表达
答案:D
治理职能即治理工作的三个根本要素,包括:方案、组织和().
A:协调
8限制
C:决策
□:目标
答案:B
园领导的水平素质应包括().
A:智慧
B:技能
C:组织与指导水平
D:根本水平和领导水平
答案:D
选用人员力求以最少的投入获得最正确的绩效,表达的是().
庆因事用人原那么
B:用人之长原那么
C:用人唯贤,严格要求原那么
D:用人唯精,重视效益的原那么
答案:D
在幼儿园人员使用中,根据员工的实际情况与特点搭配组建班组,新老搭配表达
的是().
A:知人善任,各得其所
B:优势互补,合理结构
C:充分利用,委以责任
口:实事求是,有的放矢
答案:B全面的环境治理是指().
A:绿化美化幼儿园环境
B:提供各种物质材料
C:保持清洁的生活环境
D:创造和维护良好的生活和教育环境
答案:D
最早提出治理职能概念的是[),他认为,“治理就是方案、
组织、指挥、协调和限制",治理活动的五项根本要素也就是治理的五种职能,
共同构成一个完整的治理过程.
A:.赫茨伯格
B:法约尔
6:梅奥
D:马斯洛
答案:B
治理的组织职能是指通过(),确定各成员的责任,并协调相互关系,将组织内部
各个要素联结成一个有机整体,使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目
标.
A:建立组织机构
B:作出决策
C:协商对话
D:民主集中制
答案:A
决策由领导者做出,下级无权参与,而且必须无条件执行和服从领导者决定,这
属于哪种领导方式的特征.
A:专制型
B:民主参与型
C:放任型
D:权变型
答案:A
治理活动中包括了组织、指挥、协调、限制、鼓励等一系列活动的环节是0
环节.
A:方案
B:实行
C检查
D总结
答案:B
治理是()的职能,同人们的日常生活密切相关,决定和影响
着人们生活的各个方面.
A:政府
B:社会组织
C:国家
D:生产
答案:B保教结合的原那么是幼儿园的().
A:教育工作的原那么
B:治理工作的原那么
C:教学工作的原那么
D:教育工作和治理工作的原那么
答案:D
对幼儿园组织育人的活动应到达的要求和标准的预想就是(),
决定着所办幼儿园的规格和水平.
A:治理目标
B:教育目标
6:目标治理
D:预期结果
答案:A
幼教组织机构,如幼儿园等教育性和公益性社会组织,是为到达一定的育人目标
而共同活动的().
A:行政组织
8:权力机构
6:群众组织
口:人群集合体
答案:D
幼儿园规章制度的层次:()
A:国家立法机关制定的教育法规
B:?中华人民共和国教育法??教师法??未成年人保护法?
C:教育行政的相关法规
D:?幼儿园治理条例??幼儿园工作规程?
答案:A,B,C,D社区幼儿教育的意义()
A:充分利用社会资源,为更多幼儿提供受教育时机
B:从封闭走向开放,实现教育影响的一致性
C:增强地方自主性,形成特色
D:扩大幼儿教育的社会职能
答案:A,B,C,D
教育行政的作用分为:()
A:权利方面的限制作用
B:非权利方面的促进作用
C:鼓励作用
D:治理作用
答案:A,B
幼儿园组织设计的原那么:()
A:任务目标原那么
B:分工协作原那么
C:责任权力一致原那么
D:合理结构原那么
答案:A,B,C,D
幼儿园组织机构设置的依据:
A:组织设计的原那么
B:国家和有关部门的政策规定
C:机构与职能高度统一
D:幼儿园自身实际
答案:A,B,D学前教育经费包括().
A:学前教育事业费
B:学前教育基建费
C:学前教育保健费
D:学前教育教学费
答案:A,B
幼儿园规章制度建立的意义:
A;国家和有关部门的政策规定
B:有利于保证正常的教养工作秩序
C:有利于标准人们的行为,协调相互关系,提升治理成效
D:具有行为指向作用,有助于增强责任意识,建设良好园风
答案:B,C,D
幼儿园公共关系三要素:()
A:幼儿
B:公众
C:传播方式
D:传播方法
答案:A,B,C
从微观角度看,学前教育经费治理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计
监督等.(
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