江苏省句容市2018-2019学年苏科版八年级物理下册说课稿：6.5物质的物理属性_第1页
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江苏省句容市2018-2019学年苏科版八年级物理下册说课稿：6.5物质的物理属性1.引言本节课将介绍物质的物理属性。通过学习，学生将了解物质的密度、剪切变形、弹性模量和形变能等重要概念。通过实例与实验的结合，帮助学生更好地理解和掌握这些概念，并应用于日常生活及学习中。2.学习目标了解物质的密度是什么，并学会计算物质的密度；了解剪切变形和弹性模量的概念，并掌握它们的计算方法；理解形变能的意义与应用。3.学情分析本节课为八年级学生，他们具备一定的基础知识和学习能力，理解力和抽象思维能力也有一定水平。通过多媒体教学与实例分析，能够提高学生的学习积极性，培养其动手实践的能力，并将学习完成的知识运用于实际生活中。4.教学过程4.1导入与热身（5分钟）通过提问和展示相关图片，引导学生思考：“你们知道什么是物质的物理属性吗？它们有什么作用？”4.2密度的概念与计算（15分钟）通过实例引导学生理解密度的概念：“如果我们有两个物体，一个很轻但很大，另一个很重但很小，它们哪个更重？为什么？”探讨密度的定义：“密度是物质单位体积的质量”。通过演示和示意图，让学生理解密度的概念和计算方法。指导学生进行几个简单的密度计算实验，如测量水的密度。4.3剪切变形与弹性模量（25分钟）引导学生思考：“你们在日常生活中遇到过哪些与剪切变形有关的情况？”通过实例讲解剪切变形和弹性模量的概念，并结合示意图进行说明。指导学生计算剪切变形和弹性模量的方法，并进行一些简单实验来加深理解。4.4形变能的概念与应用（20分钟）通过实例引导学生理解形变能的概念：“当我们伸缩弹簧、搓橡皮筋等，你们有没有感觉到它们具有形变能？”解释形变能的定义与计算方法，并结合实例进行说明。进行形变能相关实验，让学生亲自感受形变能的来源与转化。4.5总结与拓展（10分钟）综合性问题：结合学习内容，提问学生：“你们认为这些物理属性在日常生活和学习中有哪些应用？”简要总结本节课的重点内容，并展望下节课的学习内容。5.课堂评价本节课将进行小组合作实验与回答问题环节的形式，以检查学生对所学内容的理解和掌握情况。通过观察和批改学生的实验记录和问答内容，评价学生的学习效果。6.教学反思通过本节课的教学实践，学生对物质的物理属性有了更深入的理解，并学会了计算物质的密度、剪切变形、弹性模量和形变能等。在以后的学习和生活中，学生能够更好地应用这些知识，提高对物质的认识和理

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