初三班主任学期总结

初三班主任学期总结转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。学生大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。九年级是初中三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结。

一、德育工作

本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。

一)抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。到了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想复杂偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

二)抓好后进生转化工作

后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气在班上造成很坏的影响。三是“二合一”的双差生。他们人数不多，但危害不小。针对以上各种情况的学生，开展以“感恩父母”为主题的系列活动对学生进行道德教育以及感恩教育。

二、班风学风建设

初三上学期是学生进入高中的关键一学期，我始终坚信每个孩子都是独特的天才，我坚持给孩子提供多元化的成长路径，尊重孩子的个体发展差异的同时尽力去开发孩子发展的潜能。在班级管理中我们明确规定学生在校期间必须佩戴校签校服和背书包上学不准穿大衣不准迟到早退和随便缺课旷课现象的发生并在班级门口设立文明岗专人负责检查学生的胸卡和仪表仪容为学生提供一个良好的出勤形象展示台并在学期末评选出“文明之星”以此激励学生更加规范自己的行为。效果良好。

在开学初我班在学校领导和年级组的统筹安排下根据学科特点成立了若干个学习小组旨在提高课堂效率让学生自主培养合作意识和团队精神经过一段时间的培养学习小组初见成效学生在小组中各司其职互相协助共同探讨互相监督共同进步大大提高了课堂效率和学习效果。

三、加强尖子生和后进生的培养

对于尖子生给予更多的期望让他们能够起到引领的作用除了正常的学习之外还安排他们利用自习时间重点强化提高拔优对于后进生给予更多的关爱和鼓励让他们能够积极自信的投入到学习中利用课余时间进行个别辅导帮助他们尽快找回学习的自信和兴趣提高学习成绩。

四、搞好家校联系

孩子的成长离不开老师的教育但真正成功的教育要靠家长的智慧和努力我与家长经常通过电话或短信平台取得联系互通有无使家庭教育和学校教育形成合力齐抓共管收到良好的教育效果。

一学期的工作有成功也有失败在实践和反思中我们不断的进步和成长也吸取了经验和教训期待下学期更加努力取得更好的成绩。初三上学期班主任工作计划新的学期已经开始，作为初三的班主任，我深知这个阶段对于学生们的重要性。因此，我将以“初三上学期班主任工作计划”为题，分享我的工作计划和目标。

为学生们创造一个良好的学习环境，提供个性化的教育支持，帮助他们实现全面的发展，顺利迎接中考的挑战。

在新的学期开始时，我将花时间去深入了解每一个学生，包括他们的学习情况、兴趣爱好、特长和家庭背景。这将有助于我更好地满足他们的学习需求和提供个性化的辅导。

根据学生的整体情况，我将与科任教师共同商讨，制定一个科学合理的教学计划。我们将着重于中考的考点和难点，同时也要保证课程的全面性和深度。

我将积极推行课堂改革，以提高课堂效率。例如，引入更多的互动环节，提高学生的参与度；利用现代教学技术，如多媒体教学和在线学习资源，使学习更加生动有趣。

除了日常的教学活动外，我还会组织一些有益的课外活动，如学科竞赛、社会实践和体育比赛等。这将有助于学生们全面发展，同时也能培养他们的团队合作能力和社会责任感。

我将密切与家长合作，及时反馈学生的学习情况，共同关心和支持学生的成长。通过定期的家长会和开放的沟通渠道，使家长们能够参与到学生的学习生活中来。

面对中考的压力，学生的心理状态需要得到。我将定期开展心理辅导课程和讲座，帮助学生正确对待中考，树立正确的人生观和价值观。

作为初三的班主任，我深知肩上的责任重大。学生们面临着中考的压力，我期待能够帮助他们以最佳的状态迎接挑战。我也将努力克服工作中的困难和挑战，以实现最好的教学效果。

新的学期已经开始，我将以饱满的热情和坚定的决心，全力以赴地完成我的工作目标，为学生们的学习和生活提供最好的支持。我期待着在这个过程中，能够与学生们一起成长，一起进步。初三班主任工作总结众所周知，初三是整个初中阶段最重要的时期，学生的思想、学习和身体状况在这一时期往往会出现分化。为了做好的学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我针对本年龄段学困生较多，学生发展程度极不平衡这一特点，在开学初就对一班和二班的学生进行分析，确定培优辅差的对象并定出计划，各自安排辅导时间，这一举措使很多学生的积极性大增，学习态度进一步端正了，成绩也有所上升。我每天都会利用一点时间找他们中的一部分谈话，帮助他们树立信心，克服学习上的困难。

当然初三这一年，不同学科的老师身兼重任，每个老师任务量很大，同学们也很辛苦，有时候忙得手脚不迭，所以我积极协调各科老师，经过沟通达成了很好的共识。教学中“培优辅差”工作主要是多与任课教师加强交流，并和家长、学生耐心沟通，制订详细的“培优辅差”计划。在双优生的培养方面，我们除了继续进行文明礼仪、行为规范和学习方面的教育外，还参加了各种竞赛。另外我还利用双周六对这部分优秀生进行集中辅导。每学期组织学生积极参加各科知识竞赛，如英语演讲比赛、数学竞赛、作文比赛以及歌咏比赛、文艺演出等。通过这些活动的开展，使优生更上一层楼，后进生也有了长足的进步。

学习上我订了一个目标，中考放榜时，无论普高还是重点高中都要有我们班的身影。为了这一目标我们要做到：

1、要求学生制订可行的学习计划，“凡事预则立不预则废”，临近中考，学生们应该制订可行的学习计划、注重平时的积累、临考时不乱、不慌、不贪玩。

2、学会自主学习。到了初三如果还指望着老师和家长的监督、管理，就会落后。应该培养自己的主动学习意识，知道什么时候学习、学习什么内容。

3、提高课堂学习效率。课堂是学生学习的主要场所，要排除一切干扰因素(包括瞌睡)，认真听讲、做好笔记、积极思考、踊跃发言、及时总结。

4、做好查漏补缺工作。反思自己前段时间的学习情况，总结成功经验和失败教训，弥补知识上的缺陷、方法上的不足。

5、制定一个明确的目标并努力去实现它。可以制定近期目标(一周或一月)、中期目标(一个学期或半年)和长远目标(一年或三年)，有了目标就有了方向和动力。

6、树立正确的学习观念：先预习后上课、先复习后作业；上课专心听讲、课后认真复习；定期整理听课笔记、不断提高自己的自学能力。

7、合理安排时间：首先要合理安排作息时间，科学的安排好学科之间的合理交叉与搭配；其次要合理安排每天的学习时间(早读、午读、晚读)；第三要合理安排活动与学习时间；第四要排除一切干扰因素(手机、MP3等)。

8、养成良好学习习惯：学会独立思考；积极与老师同学交流讨论；培养多角度思考问题的习惯；养成演算验算的习惯；培养高效学习的习惯(限时练习、适度练习)。

9、正确对待作业：独立思考；规范答题；及时反思；不懂就问；及时总结。

10、考试动向：多看有关中考的信息(如报纸、电视新闻等)，及时把握中考动态。

11、调整好心态：增强信心；克服浮躁；积极面对挑战；沉着冷静；充满激情；克服急躁情绪；积极应对挫折；保持乐观；克服自卑心理；善于总结；克服盲目乐观。

12、积极参加体育活动：锻炼身体“劳逸结合”；合理安排作息时间“科学用脑”；保证充足的睡眠。

13、正确对待青春期问题：正确认识自己生理上的变化；正确对待与异性的关系；正确对待早恋问题；正确对待父母与老师的管束等。

14、家长多与孩子进行沟通及时了解孩子思想动态多给孩子关爱鼓励支持孩子大胆地面对一切挑战。

15、家长多与老师沟通及时了解孩子在校学习情况有的放矢地帮助孩子解决问题。

16、家长要正确对待孩子的成绩与不足实事求是地看待孩子的进步与成长给孩子留足自我反思的空间多给孩子鼓励与表扬增强自信心克服自卑心理消除恐惧感使孩子确立正确的人生观和远大理想从而产生不竭的动力战胜一切困难走向辉煌！初三第一学期家长会课件尊敬的家长们，大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们初三第一学期的家长会。我是，作为这个班级的班主任，我非常理解你们在这个阶段的重要性和点。今天，我们将一起讨论和分享我们孩子的初三学习生活。

我想简单介绍一下我们的班级。我们的班级是一个团结、积极向上的集体。我们拥有一支富有经验、热心的教师团队，他们致力于激发孩子们的学习兴趣，挖掘孩子们的潜力。同时，我们的孩子们学习热情高涨，他们渴望进步，追求卓越。

接下来，我想和大家分享一下我们班级的学习计划。初三是一个关键的阶段，我们的孩子们面临着中考的压力。因此，我们的学习计划旨在帮助孩子们提高学习效率，减轻压力。我们将通过组织定期的测验和模拟考试来评估孩子们的学习进度，以便及时调整教学策略。同时，我们也将注重培养孩子们的自主学习能力，鼓励他们积极参与课外活动，提升综合素质。

在这个阶段，家长们的角色也至关重要。我们希望家长们能够与孩子们保持密切的沟通，了解他们的学习状况和心理状态。同时，家长们也要鼓励孩子们积极参与课外活动，帮助他们建立自信心和适应能力。我们也将定期举行家长会，以便及时反馈孩子们的学习情况，并提供必要的支持和建议。

我想再次感谢各位家长们的支持和配合。初三是一个充满挑战和机遇的阶段，我们需要家长们的支持和鼓励来帮助孩子们度过这个关键时期。让我们一起努力，为孩子们创造一个更好的未来！谢谢大家！初三期末考试分析会班主任发言稿大家好！今天我们聚集在这里，是为了对初三期末考试进行深入的分析和探讨，以期在未来的中考中取得更好的成绩。我作为班主任，在这里跟大家分享我的一些看法和思考。

我要对所有同学表示祝贺。这次期末考试，我们班的成绩整体上有了很大的提高。同学们在考试中表现出了扎实的基础知识和良好的应试技巧。但是，我们也要清醒地认识到，成绩只是过去，未来的路还很长。我们需要在已有的基础上继续努力，不断进步。

接下来，我想就这次考试中同学们出现的一些问题进行分析和探讨。有些同学在考试中没有能够充分发挥出自己的实力，这是因为他们在复习中没有把握好重点，或者是在考试中没有合理分配时间。对于这些问题，我希望同学们能够认真总结经验教训，找出自己的不足之处，及时调整自己的学习方法和策略。

另外，有些同学在考试中出现了失误，这是因为他们在平时的学习中没有扎实掌握知识点，或者是因为粗心大意而导致的。对于这些问题，我们需要加强基础知识的学习，养成认真细致的学习习惯。

我想强调的是，学习是一件长期的事情，需要我们不断地付出努力和汗水。只有通过不断地学习和积累，我们才能够取得优异的成绩。同时，我们也要注重培养自己的综合素质，不断提高自己的竞争力。

我想再次感谢领导和老师们对我们班级的关心和支持。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够在未来的中考中取得更加优异的成绩！

谢谢大家！初三家长会班主任发言稿我是初三班主任，很荣幸在这里与大家分享关于初三家长会班主任发言稿的一些想法和经验。

我想强调的是，初三是一个非常关键的阶段。这是孩子们人生中重要的转折点，面临着中考的挑战和压力。在这个阶段，孩子们需要我们家长和老师的支持和鼓励。作为班主任，我会尽我所能帮助孩子们克服困难，迎接挑战。

在接下来的几个月里，我希望我们能够共同努力，为孩子们营造一个良好的学习环境。我建议家长们可以与孩子们一起制定学习计划，监督他们的学习进度，并鼓励他们积极参加各种活动。同时，我们也需要孩子们的心理状态，及时发现并解决他们的问题。

我想提醒大家的是，中考只是人生中的一个阶段，而不是决定未来的唯一标准。我们应该鼓励孩子们追求自己的梦想，而不是只分数。我们也需要尊重孩子们的选择，支持他们的决定。

谢谢大家！初三上学期英语教学计划通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂