沪粤版八年级上册物理第三章第6节《3.6 探究凸透镜成像规律》教学设计2_第1页
沪粤版八年级上册物理第三章第6节《3.6 探究凸透镜成像规律》教学设计2_第2页
沪粤版八年级上册物理第三章第6节《3.6 探究凸透镜成像规律》教学设计2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪粤版八年级上册物理第三章第6节《3.6探究凸透镜成像规律》教学设计21.教学目标理解凸透镜的成像规律；探究凸透镜的物距、像距与焦距之间的关系；分析凸透镜的成像特点和应用。2.教学准备教材：沪粤版八年级上册物理教材；工具：凸透镜、光源、屏幕、白板、笔；素材：凸透镜的示意图、成像规律的总结。3.教学过程3.1导入新知利用黑板或幻灯片展示凸透镜的形状和示意图，并引导学生回顾上节课学习的内容，巩固凸透镜的基本概念。3.2引入新知运用凸透镜的形状和示意图解释凸透镜的成像原理，即光线经过凸透镜折射后会聚或发散。提问学生：“你们观察过凸透镜在放大镜下形成的像吗？可以描述一下形成的像是什么样的吗？”引导学生发现凸透镜形成的像是放大的、正立的。3.3探究凸透镜成像规律实验一：学生将凸透镜放在光源前方，调节距离，观察凸透镜的成像图像。学生观察并记录不同物距、像距的情况，并与同桌讨论成像规律。实验二：学生通过调整凸透镜到屏幕的距离来观察不同物距下的成像情况，并记录下观察到的物距、像距。再通过计算得到物距与像距的比值，并与焦距进行比较。结果分析：学生在小组内分享实验结果和观察到的现象，并总结出凸透镜的物距、像距与焦距之间存在一定的关系。3.4理论总结学生根据实验结果和观察到的现象，总结凸透镜的成像规律：当物体在凸透镜的焦点前，光线经过凸透镜后呈现发散状态，形成实像；当物体在凸透镜的焦点后，光线经过凸透镜后呈现聚焦状态，形成虚像。引导学生理解成像规律的原因：凸透镜的形状决定了光线在它上面折射的方式，从而导致光线的聚焦或发散。3.5成像特点和应用学生根据学习的成像规律，讨论凸透镜的成像特点，例如成像大小与物距的关系、成像正立等。提供几个实际应用场景，例如放大镜、相机等，引导学生思考凸透镜的应用和原理。3.6拓展探究向学生展示透镜组的结构和工作原理，并讨论透镜组的成像规律。提问学生：“你们能举出透镜组的实际应用吗？”引导学生思考并分享透镜组在望远镜、显微镜等设备中的应用。4.总结与展望通过本节课的学习，学生理解了凸透镜的成像规律，并且掌握了通过调整物距和像距来观察、比较和总结凸透镜的成像特点。同时，学生了解了凸透镜的应用和透镜组的工作原理。在下节课中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论