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第第页幼儿园中班健康教案:健壮的骨骼
幼儿园中班健康教案:健壮的骨骼
整理了关于幼儿园中班健康教案:健壮的骨骼,盼望对幼儿学习有所援助,仅供参考。
幼儿园中班健康教案:健壮的骨骼
活动目标:
1、初步了解骨骼的作用,知道基本的种类;
2、对人体神秘感觉爱好。
活动预备:布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参加活动。
活动过程:
一、骨骼在哪里?
(1)幼儿自行或相互摸、捏身体各个部位,找出哪些部位有骨骼。
(2)医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称,幼儿指出相应的位置。
二、骨骼本事大。
(1)医务人员介绍人体主要骨骼的作用:头骨爱护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体,胸骨、肋骨爱护内脏。
(2)出示布袋木偶,引发幼儿争论,假如人体没有骨骼的支撑会怎么样?(假如没有骨骼,身体就会像一个软软的袋子,什么事也做不成了。)
三、爱护骨骼。
(1)幼儿自由争论:怎么爱护骨骼,使骨骼长得很厚实、健壮?
(2)师幼共同小结爱护骨骼的正确方法:坚持熬炼,多晒太阳,多吃含钙食品,姿态正确,不从高处往下跳。
活动建议:
(1)可以利用图片,让幼儿观测骨骼的外形和样子,主要分布在身体的什么位置。
(2)合理调配幼儿的膳食,保证幼儿生长所需要的营养量,实时提示幼儿保持正确的坐、立、行姿态,并援助幼儿订正不正确的姿态。
(dujuan)
整理了关于幼儿园大班亲子活动教案:计数练习《猜钮扣》,盼望对幼儿学习有所援助,仅供参考。
幼儿园中班健康教案:健壮的骨骼
活动目标:
1、初步了解骨骼的作用,知道基本的种类;
2、对人体神秘感觉爱好。
活动预备:布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参加活动。
活动过程:
一、骨骼在哪里?
(1)幼儿自行或相互摸、捏身体各个部位,找出哪些部位有骨骼。
(2)医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称,幼儿指出相应的位置。
二、骨骼本事大。
(1)医务人员介绍人体主要骨骼的作用:头骨爱护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体,胸骨、肋骨爱护内脏。
(2)出示布袋木偶,引发幼儿争论,假如人体没有骨骼的支撑会怎么样?(假如没有骨骼,身体就会像一个软软的袋子,什么事也做不成了。)
三、爱护骨骼。
(1)幼儿自由争论:怎么爱护骨骼,使骨骼长得很厚实、健壮?
(2)师幼共同小结爱护骨骼的正确方法:坚持熬炼,多晒太阳,多吃含钙食品,姿态正确,不从高处往下跳。
活动建议:
(1)可以利用图片,让幼儿观测骨骼的外形和样子,主要分布在身体的什么位置。
(2)合理调配幼儿的膳食,保证幼儿生长所需要的营养量,实时提示幼儿保持正确的坐、
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