2023年小班十月工作计划六篇

2023年小班十月工作计划六篇小班十月工作安排篇1

欢乐而充溢的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的起先，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了许多东西。经过九月份的工作熬炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：

首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺当的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟识了，只有一名胡家豪小挚友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来心情可能会反复，我们会同心协力，帮助家豪小挚友渡过焦虑期。班里能够始终保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜爱幼儿园这个大环境、喜爱我们小班，我们的工作是得到了确定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活独立实力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小挚友们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温改变很大，而且空气特别干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：

每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧房，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，刚好的补充水分，看天气增加衣物，只要孩子们健康欢乐每一天便是我们最大的华蜜。再就是教化教学这方面，进入小班教化教学相对托班就惊慌了一些，我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力特别大，怕自己阅历的浅薄会耽搁了这些孩子们，为此，我主动的`向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。

李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应当感谢这几位领导和老师们。现在我的教化教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探究出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多指责我，促使我进步。我信任自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子驾驭的不是很坚固，须要不断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿驾驭所学内容。音乐主要以音乐嬉戏、音乐观赏、歌颂和打击乐为主，孩子们都很喜爱上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简洁的科学学问。懂礼貌，会运用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会阅历。

十月份工作安排

1、主动协作班里两位老师的工作，搞好班里的每一项工作。

2、多听课、多学习，提高自己的教化教学水平；多与领导及老师沟通，不断的进行自我指责与自我改进。

3、帮助崔老师培育班里孩子的一日生活常规。

4、仔细开展每一项教化教学活动，写好每一篇教案。

5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。

6、保证孩子每天的饮水量，定时给须要服药的幼儿服药。

7、加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活，练习拍球。

8、多与家长沟通，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。

9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的相关学问。

10、接着阅读《开放的时代，开放的教化》，做好读书笔记。

小班十月工作安排篇2

健康领域：

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简洁的造型。

4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：

1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：

1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜爱和老师一起看图书。

艺术领域：

1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。

2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。

3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的`管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。

2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。

3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。

5、在每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作

1、实行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。

3、完善“接送卡”的运用制度。

〈三〉教研工作

1、实施课题方案，积累探讨中的过程性资料。

2、参与青年老师优质课评比活动(说课——开课);

3、组织幼儿参与早操展示活动;

4、进行主题墙的布置;

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

小班十月工作安排篇3

本月工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的.儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演

7、找秋天，感受季节的改变。

教化目标

健康社会

男孩女孩、五个好挚友、爬爬爬、自己来。

语言

自己走、水果屋、小小运动会。

数学

小兔采蘑菇、草地上、找车库、好挚友。

艺术

小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学

落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

常规培育

1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而刚好增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、激励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变

家长工作

1、带孩子到户外去感受、发觉季节的改变。

2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很兴奋。

3、和孩子一起玩手影嬉戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好挚友，提高他的视察力和理解实力。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有许多发觉。

7和孩子一起玩玩做动作说动词的嬉戏。

小班十月工作安排篇4

一、本月工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演

7、找秋天，感受季节的改变。

二、教化目标

（一）健康

社会男孩女孩、五个好挚友、爬爬爬、自己来。

语言自己走、水果屋、小小运动会。

数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好挚友。

艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

（二）常规培育

1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而刚好增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、激励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变

三、家长工作

1、带孩子到户外去感受、发觉季节的`改变。

2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很兴奋。

3、和孩子一起玩手影嬉戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好挚友，提高他的视察力和理解实力。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有许多发觉。

7、和孩子一起玩玩做动作说动词的嬉戏。

小班十月工作安排篇5

月重点：

1、相识自我，知道自己姓名、年龄、班级、幼儿园名称

2、激励幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达

3、喜爱自己取放，整理、整理玩具，知道爱惜玩具，学会分类摆放

4、在老师的帮助下，情愿参与各种活动，体验幼儿园活动的乐趣

生活活动：

1、加强幼儿进餐环节的'常规培育一口饭、一口菜的用餐；知道添饭、菜举手，喝汤举拳头

2、驾驭洗手的正确六步法

3、天气慢慢凉了，提示幼儿不要露肚皮，学会穿衣裤

区域活动：娃娃家

1、巩固运用礼貌用语，如、您好、请进、再见

2、驾驭拿勺的正确方法3、会与同伴共同参加到活动中

美工区

1、学会运用胶水、双面胶、培育运用对的卫生习惯

2、引导激励有而是用各种材料完成作品

益智区

1、学会按肯定规律进行排序颜色、大小

2、指导玩具大家玩，会轮番等待3、会按标记物归原处

图书区

1、会宁静阅读，知道不打搅别人

2、激励幼儿细致一页一页翻看

建构区

1、巩固幼儿搭建简洁的物体，用叠高、延长的方法。

2、激励幼儿大胆进行搭建

音乐区

1、喜爱参与音乐活动

2、学会运用简洁乐器

3、能依据音乐做动作音乐节拍

家长工作：

1、利用幼儿园、离园环节，与家长有目的、有针对性地进行沟通

2、请家长每周六、日为幼儿剪指甲，帮助幼儿养成良好的卫生习惯

3、邀请家长与园内组织幼儿秋季运动会

4、与家长互动，如、参加家长园地板块，育儿阅历沟通

小班十月工作安排篇6

健康领域：

1不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3会插接、拼搭简洁的造型。

4会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：

1嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

2情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2能开心地参加嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：

1理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

2用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3喜爱和老师一起看图书。

艺术领域：

1情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的.扮演。

2会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。

3对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。

一〉保教工作

1进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。

2激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。

3两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。

4开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。

5每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

二〉家长工作

1实行亲子活动。

2请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。

3完善“接送卡”运用制度。

三〉教研工作

1实施课题方案，积累探讨中的过程性资料。

2参加青年老师优质课评比活动（说课—开课）

3组织幼儿参加早操展示活动；

4进行主题墙的支配；

5围绕自己的课题上好园内公开课。

幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活