2023年二年级安全教育教学计划

2023年二年级安全教育教学计划二年级平安教化教学安排1

一、指导思想

学生的平安是数以万计的学生及其家庭安静、华蜜的前提，是进行正常教化和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展平安教化对于学生学习平安学问、增加平安意识，提高自我防范实力和危急状况下的自助自救实力，削减恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校内，保证学生的人身平安，结合实际，制定了三年级平安教化课程的教学安排。

二、学情分析

二年级学生大多数在8岁左右，他们大多数天真活泼，学习仔细，好动脑筋，身体健康。本学期有必要对他们加强有关健康学问的教化。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、平安、欢乐地成长。

三、教学目标

通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，以保障中小学生平安健康的成长。

1.坚持以人为本，进行公共平安教化，使学生坚固树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐相处“的意识，具备自救自护实力。

2.培育学生社会平安责任感，使学生逐步增加平安意识，驾驭必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生的健康。

3.平安教化遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合；学问教化与强化管理、培育习惯相结合；学校教化与家庭教化相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。

四、教学重点难点：

以小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视平安，拒绝诱惑，远离危急，防范损害，促进学生树立和强化平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，养成自救自护的素养和实力。

五、教学措施：

（一）坚持正确的价值导向

坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、平安发展，着眼于引导学生坚固树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。

（二）全面实施课程目标

情感看法价值观、实力和学问三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安常识，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。

（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面对学生丰富多彩的'生活，深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材，注意选取

学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

（四）引导学生自主学习

在教学中，应注意引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、探讨、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中驾驭平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，激励引导

学生主动参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

（五）努力实施开放式教学

在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展平安教化；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教化手段进行教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加平安教化的效果。

六、教学内容支配

小学生防止意外损害平安教化课教案

一、教学目标：

1、通过对意外损害事务的了解，知道发生意外损害的主要缘由，提高学生的防止意外损害的意识，明确防防止意外损害的重要性。

2、提高学生的自我爱护意识，培育应变实力。

二、教学时间：一课时

三、教学过程：

（一）情景展示，引入新课。

1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。

问：这样做平安吗？可能会发生怎样的平安事故？

学生答完后，板题。

问：应当怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。

（同时结合礼仪教化）

（二）引导探讨，归纳整理。

1、老师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢？

同桌合作演示，探讨后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。

2、老师问：在学校、家庭里还有哪些行为简单发生意外损害？小组合作，归纳整理。

3、全班汇报。

（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

（三）竞赛活动，嬉戏激趣。

1、推断题。（学生表演后推断对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。）

（1）学生拿着一次性注射器射水玩。

（可能意外扎伤。老师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）

（2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。

（凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）

（3）见到地上有图钉，围着走过去。

二年级平安教化教学安排2

一、指导思想

以学校工作思想为指导，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”为目标，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。

二、工作目标

以保障学生的身心平安为前提，提高学生的文化道德素养为目标，结合本班的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面加强平安教化，提高本班学生的自我爱护与危急防范实力。进一步加强学生平安意识，培育良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。

三、详细措施

1、提高平安意识，加强班级管理

坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。

2、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的`公共平安意识，切实保障学生的人生平安。

3、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。

4、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；不攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。

5、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。

6、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。

7、在校内内外都不要玩水、玩火。

8、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。

9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。

10、在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。

二年级平安教化教学安排3

一、学生分析

我担当的二年级二班有()名学生，男()人，女()人，由于孩子年

龄都比较小，在平安方面不是特殊的留意，甚至疏忽平安问题，并且没有平安意识。这套教材以培育学生的自我爱护实力。强化中小学生自救自护意识的养成。

二、教材分析

要内容包括预防和应对社会平安、公共卫生、意外损害、网络、信息平安、自然灾难以及影响学生平安的其他事故。

帮助和引导学生了解基本的爱护个体生命平安和维护社会公共平安的学问和法律法规，树立和强化平安意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障平安的'方法并驾驭肯定的技能。

三、教学目标

1、让每位学生拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。

2、充分利用每周一次的卫生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。

3、增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。

4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。

四、教学重点与难点

重点是教化学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮助，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。

五、教研课题

怎样才能有效的爱护自己?

六、教学中实行的措施、方法：

1、培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进实力的培育。

3、联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助，敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。

七、教具打算

有关资料及图片。

二年级平安教化教学安排4

一、学生基本状况分析：

本班有学生31人，男生13人，女生18人。学生年龄小，平安意识差，几乎不懂得什么是危急，也不懂得生命的宝贵，对平安和危急，他们是出于本能爱护自己。所以我们教化学生平安是有意识的'教化学生“珍惜生命，防范危急，留意平安。”

二、教材分析：

本期我地采纳的是“人民出版社”出版的《小学生平安教化》课本。第三册共8课，围围着“交通、用电、课间、动物、饮食”等平安方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系的，很好用。

三、重难点：

重点要让学生驾驭“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面平安常识。

难点是怎样让学生增加平安意识，时时留意爱护好自己。

四、教学目标要求：

1、以上级教化部门下发的有关平安工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生平安常识，让学生时时留意爱护自己的平安。

2、紧绷平安心弦，当心防范，保证学生平安，保证正常的教化教学秩序。

3、留意平安，警钟长鸣，结合季节时令，教化学生到处养成留意平安的好习惯。

五、教学方法措施：

1、以课堂教学为主渠道，教给学生平安常识，增加学生平安意识，让学生学会爱护自己，学会生存。

2、平常重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身平安教化，做到平安教化每天讲、时时讲、到处讲，努力营造“平安班级”氛围，做到无意外事故发生。

3、围绕时序节令出好“平安黑板报”，上好平安课，随时进行平安教化。

4、通过故事会、看影碟、读书等平安教化活动、增加学生平安意识。

二年级平安教化教学安排5

一、指导思想

生命对每一个人只有一次，是我们最珍贵的财宝，平安成长，拥有健康是我们共同的愿望。课程将带领同学们一同理解平安的意义，学会欢乐的.生活，驾驭平安学问，提高他们的平安防范实力，培育他们的平安防范意识，树立平安第一的思想，获得最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危急，平安健康的成长。

二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的平安教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。

3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。

4.培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。

三、教学重点与难点

重点是教化学生遵守学校常规，遵守公共秩序远离危急。

难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮助，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。

四、教学中实行的措施

1.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进实力的培育。

2.联系学生实际，对学生进行平安教化，驾驭自救方法。

五、课时支配

1珍惜生命，平安第一---------1课时

2珍爱我们的生命------1课时

3.体育运动平安---1课时

4.用电平安教化-----1课时

5.交通平安教化-----------1课时

6防火自救平安教化—1课时

7.食物中毒防与治----1课时

8.饮食平安教化-----1课时

9.预防煤气中毒-----1课时

二年级平安教化教学安排6

以平安法规为重点，以平安意识为内容，针对本班特点，有安排，多形式地开展平安教化，不断增加学生自我防范意识，解除平安隐患。

一、加强平安教化

老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通平安游泳、食品卫生、防火教化。平安无小事，责任重于山。平安教化要每天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，平安无小事，生命珍贵，肯定要珍爱生命，防范未然。

二、建立健全班级管理制度。

1、健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若状况特别可挂电话请假。

2、健全点名制度。每节课老师都要点名，发觉学生缺课，要刚好与家长联。

3、要有禁止学生下河游泳措施。

4、来校未放学要禁止学生走出校门口。

三、预防为主，狠抓教化。

1、每周一升旗，要强调平安，提示学生时刻留意平安。并落实平安检查，解除担心全因素。

2、建立学生通讯录，随时联系，明确去向。

3、每期开展一次消防演练，提高学生自救实力。