唐兴小学德育工作总结2008年下学期

育德入心

成德于行

——唐兴小学德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。本学期我校继续深化“以诚为先、以人为本、以德传德、以心育心”的德育理念，确立了一种意识：一切为了学生，为了一切学生。抓住了两条主线：阳光育人，活动育人。使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。

一、加强队伍建设，提高德育效率。

1．班主任队伍建设。

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）定期召开班主任例会

每月定期召开一次班主任工作例会，各年级抽出一个班对上个月中学生行为习惯的培养工作进行总结，同时谈谈自己在下个月中的工作打算，政教处对各年级存在的阶段问题进行分析并提出整改建议；另外学校还组织召开全校德育工作会议，指导班主任及全体教师在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件，在本学期学校先后对班主任进行了《新三好》、《魏书生班主任报告》、《赏识教育》等方面的专题培训。

（2）按时检查晨、班会课

晨、班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，德育处每周都定一个主题，让各班结合各自的实际情况，上好、上足晨、班会课。在规范班队会课的同时我校实行了优秀班主任领路，人人讲一节高质量的班队会课。使所有班主任同时高度重视班队会。学校还加大了抽查力度，严禁把晨、班会课挪作他用，一经发现，及时沟通，限时改正。

（3）加强培训青年班主任

为了让青年班主任尽快上路，要求年轻班主任在平时的工作中，多一些主动，做到腿勤、嘴勤、脑勤：即多到老教师处走走、遇到问题多去问问师傅、平时多动脑想想该怎么解决问题。本学期，一些年轻班主任已基本能胜任班主任工作，班级管理基本走上正轨。

2．少先队建设我、木艺制作何参观农具等，尽管活动只有短短的三天，学生却受益匪浅。他们懂得了劳动艰辛，回家后知道孝敬父母，学会自己整理内务。很多家长放映孩子好像一下子长大了，也给学校提出了要多开展这样活动的建议。

三、多项教育齐抓，实施全方位育人。

1．安全教育。

安全是一切活动开展的前提。为此，学校也制定了《安全事故责任追究制》等相关制度。安全问题也是逢会必谈，利用集体晨会，红领巾广播等形式加以宣传教育，同时加强相应的预防措施。课间学校也在各年级安排值日教师值日，中午、放晚学都有专职老师护送，再加上少先队监督岗的课间巡视，使学校安全事故发生率降低到最低。在假期中，也专门下发关于安全的告家长书，预防校外安全事故的发生。

2．法制教育。

学校通过组织学生观看法制教育宣传图片，使学生了解一些法律知道，知道一些前车之鉴。让学生明白什么是可做的，什么是违法的。

3．卫生及心理健康教育。

学校的卫生是一项长抓不懈的工作，班级每天除了定时打扫卫生以外，更重要的是保洁，所以每天的课间时间除了卫生监督岗的同学还有个班的值日生在清洁区进行巡查，使得校园卫生较之以前有了明显的好转。关注卫生实际就是关注学生身体健康，学校还利用宣传栏、广播站、黑板报等多种形式对将学生进行健康教育、预防传染病的教育，同时坚持晨检，把传染病控制在萌芽状态，没有滋生何蔓延。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，为此要求每一位班主任、任课老师都应该是一个心理健康的教育者。平时要求他们多留意学生的一些动态，特别是单亲家庭、父母长期不在身边的留守孩子等一些特殊学生，要及时发现苗头，及早采取措施，做好学生的心理输导工作。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。我校留守子女较多，大多数学生无人照顾，为使他们提高自理能力养成良好的生活习惯，我校组织了“今天我当家”主题实践活动，通过活动锻炼了学生的“五自”能力，为父母分担了一定的家务，懂得了父母的疾苦，成为了父母的得力助手。

四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。全年开展“把成功传给下一代”家长培训活动不仅使家长懂得了怎样自己的教育观念教育自己的孩子，更重要的是通过一件件的鲜活实例使家长认识到孩子的教育自己负有不可推卸的责任。

先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想