5.1.4鱼课件-人教版生物八年级上册

第四节鱼1、能够区分脊椎动物和无脊椎动物。2、总结出鱼类的主要特征。3、意识到人类与鱼类的关系是密不可分的。鲫鱼的骨骼1、学过的动物类群中，哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？2、脊柱与鱼的运动有关吗？讨论问题前面我们学习了六种动物，思考他们的共同特征是什么？称为：无脊椎动物身体没有由脊椎骨组成的脊柱脊柱身体有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物叫脊椎动物。鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物四大家鱼栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中下层，以水草为食栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食栖息于水域上层，以硅藻、绿藻等浮游植物为食

多种多样的鱼——淡水鱼海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼鱼为什么能生活在水中？一、能够靠游泳来获取食物和防御敌害二、能在水中呼吸鱼的主要特征背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍侧线↓头部躯干部尾部鳃盖↗↗眼↓口演示实验

取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形，再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起什么作用？腹面常上翻，游动不灵活游动不灵活，速度慢姿态正常，游动灵活，速度快下沉，不能游动身体侧翻，游泳路线弯曲自主探究:按下表实验，观察现象，记录结果。鳍偶鳍：胸鳍、腹鳍单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍鳍的作用鲫鱼体内有鳔：

鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。鳔鳔

从实验中你学到了什么？（1）体型：流线型（2）体表：常有鳞片、黏液（3）动力提供：躯干部和尾部的摆动（4）协调与平衡：鳍（5）沉浮：鳔减少阻力鳃弓鳃丝（密布毛细血管）鳃丝鱼的呼吸鳃耙鳃盖1、鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合的吗？2、用吸管吸取一些红墨水，慢慢地滴在鱼的前方，墨水流入鱼口后，从哪流出来？3、鱼呼吸时，流入鳃的水和流出鳃的水溶解的气体成分会有哪些变化？口和鳃盖后缘交替张合（做交替运动）当鱼口闭合时，墨水从鳃盖后缘流出体外流出鳃的水：氧气减少，二氧化碳增多（完成气体交换）生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳鱼的主要特征鱼与人类生活的关系0102鱼类养殖业和捕捞业，使千百万人以渔业为生“鱼”文化食用，提供富含蛋白质食物

《渔业法》保护鱼类资源03041、下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是（

）A．体表大多被有鳞片B．用鳃呼吸C．体内有脊柱D．通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳2、小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据是（

）A．鳞片是否新鲜 B.鳃丝的颜色

C．身体有无伤痕 D.体表是否湿润3、如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（

）A、鳃丝颜色鲜红 B、体表湿润

C、鳞片完整 D、体表无损伤CBA4、如图是虾和鲫鱼的图片，请识图作答：（1）虾的体表包着坚韧的

，不仅起保护作用，还能起防止体内

的作用。（2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有脊柱，称为

动物。（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在

。（4）鱼游泳靠

掌握前进的方向。外骨骼水分蒸发脊椎

呼吸尾鳍体形：体表：身体分部：呼吸：游泳：侧线：鳔

：鱼适于水中生活的特征鱼体平衡：鱼体直立：转换方