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文档简介

中班体育游戏教案：跳水运动员一、教学目标通过跳水游戏的教学，培养幼儿的动作感知能力、平衡能力以及团队合作意识，促进他们的身体发育和体能提升。二、教学准备游泳池或者室外广阔的场地塑料水桶或者浮球手持大字卡红、黄、绿三种颜色的圆圈三、教学过程1.热身活动在开始跳水游戏前，进行一些热身活动以准备幼儿的身体。可以进行一些简单的拉伸运动，例如头部转动、上身扭动、手臂摆动等。同时可以播放一些轻快的音乐，让幼儿跟着音乐做一些简单的舞蹈动作。2.游戏介绍游戏目标：学习模仿跳水运动员，并通过团队合作获取积分。游戏规则：将幼儿分成若干个小组，每个小组有一名跳水运动员。每个小组的跳水运动员站在游泳池边或者室外场地边。在跳水运动员前方放置一个塑料水桶或者浮球，在一定距离的位置上放置红、黄、绿三种颜色的圆圈。跳水运动员需要踩在塑料水桶或者浮球上，并从一定距离跳入水中或者跳过圆圈。每个小组的其他成员需要协助跳水运动员，给予他们鼓励和帮助。根据跳水运动员的表现和跳水的难度，给予不同的积分。完成一轮游戏后，统计各小组的积分，评选出最佳跳水运动员和最佳团队。3.跳水动作练习在游戏正式开始前，引导幼儿学习跳水动作的基本技巧。教师可以示范一些简单的跳水动作，如直线跳水、踩球跳水等，让幼儿跟随示范一起练习。通过练习，帮助幼儿掌握正确的姿势和动作要领。4.游戏实施将幼儿分成若干个小组，并分配跳水运动员。每轮游戏开始时，教师会示范一个跳水动作，然后轮流由每个小组的跳水运动员尝试完成该动作。其他小组成员需要协助跳水运动员完成动作，鼓励和帮助他们。每个跳水动作完成后，根据跳水的高度、难度和完成情况，由教师给予不同的积分。同时，教师鼓励幼儿互相观察和评价其他小组的跳水动作，增强他们的观察力和评价能力。5.游戏总结每轮游戏结束后，教师可以带领幼儿一起回顾每个小组的跳水动作，并评选出最佳跳水运动员和最佳团队。同时，教师可以与幼儿一起讨论跳水过程中遇到的困难和解决方法，鼓励幼儿分享自己的经验和想法。四、教学评价教师可以根据幼儿在游戏中的表现和参与度进行评价。可以观察幼儿的动作协调性、平衡能力以及与其他小组成员的合作情况。同时，也可以通过观察幼儿的表情和言语，评估他们对游戏的兴趣和参与度。五、延伸活动邀请一位专业的跳水运动员或教练来学校讲解跳水知识和技巧。组织幼儿观看真实的跳水比赛视频，并引导幼儿对比自己的跳水动作和专业运动员的表现。在户外场地搭建简易的水池，并引导幼儿模仿跳水运动员进行跳水训练。通过以上的教学活动，幼儿将能够提高自己的跳水技巧和团队合作能力，不仅可以培养他们的身体素质和运动技能，还能够增强

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