部编人教版二年级道德与法治上册第2课《周末巧安排》精美课件

人教部编版道德与法治二年级上册第2课

周末巧安排核心素养目标政治认同：能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。道德修养:能够结合自己生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过得愉快精彩。法治观念:能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否合法可行。健全人格：具有管理和控制自己行为的能力责任意识：培养家庭责任感。说说我的周末小朋友们，你们喜欢周末吗?为什么？你们周末怎么度过的?教学环节我和爸爸妈妈一起去海洋馆……教学环节

周末妈妈带我去了书店。我读了很多有趣的图书，都舍不得离开了……教学环节天气好时,和小朋友一起开心地出去玩耍……教学环节上周末的早上,和家人一起去爬山,虽然有些累,但是很高兴……教学环节爷爷奶奶平时住在老家,爸爸妈妈利用周末时间带我回老家,一家人在一起感觉特别温馨……教学环节丰富多彩、收获满满的周末生活教学环节请记录下你上周末一天的生活，将活动内容写在下面的表里。什么时候做了什么有什么收获教学环节一起来展示！什么时候做了什么有什么收获周六上午看望爷爷奶奶增进了和长辈的感情周日下午完成家庭作业巩固了所学知识………………教学环节分一分：周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？“周末可以做的事情”“周末不可以做的事情”教学环节这样可以吗要吃早饭啦！今天是周末，我要再睡一会!到周末了，今天我早点起，和爸妈一起去看爷爷！一个睡懒觉不按时吃早饭……一个早早起床去看望爷爷……教学环节这样可以吗一个先玩好游戏，再去做作业……一个先做完手工，再出去玩……再不做作业就来不及啦！作业晚上做！我先做完手工，然后一起玩好吗？我们一起出去玩吧教学环节你认为这几个小朋友的周末生活安排是否正确？为什么？教学环节天津市秋季学期基础教育精品课程资源我的烦恼：爸妈总说“不可以”周末，爸妈总对我说很多“不可以”。教学环节再睡一会儿。不可以！不想练琴。教学环节还想看电视。不想上兴趣班。教学环节请你帮一帮：小宝的生活中为什么会有这么多的“不可以”？教学环节合理安排周末时间和爸妈沟通约定不可以可以教学环节判一判：这样可以吗今天是周末，我要再睡一会儿。要吃早饭啦！到周末了，今天我要早点起，和爸妈一起去看爷爷。教学环节咱们一起读书吧！晚上再读书！我们一起去玩儿吧！

我先做完手工，然后一起玩好吗？教学环节合理安排周末时间和爸妈沟通约定重要、紧急的事情先做教学环节视频《做家务的周末》教学环节怎样安排更精彩一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？教学环节我想和好朋友在一起尽情地玩……教学环节如果天气晴朗,我想去野餐……教学环节我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……教学环节我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……教学环节大家想做的事情很多,哪些事情适合周末做？哪些事情不适合做呢？说一说：你的周末计划是什么？教学环节说一说：怎样安排更精彩——和同学交流应该先做重要的事。也要安排些室外活动。把你的周末计划与同学进行交流。使其更合理更完善。教学环节怎样安排更精彩——和同学交流妈妈，这是我的周末打算…把自己的周末计划拿出来和父母交流,听听他们的合理建议。教学环节天津市秋季学期基础教育精品课程资源·把重要、紧急的事情放在前面做·既有兴趣爱好活动，又有和家人的休闲时光·既有室内活动，又有户外活动·懂得沟通商量教学环节人教部编版道德与法治x年级上册课程结束第一单元第二课周末巧安排答一答：爸爸的任务是什么？妈妈正在做什么？放蚯蚓松土制作甜点答一答：棉花糖请求爸爸做什么？所以，妈妈必须去做什么？一起串串珠替爸爸去放蚯蚓想一想：棉花糖的要求导致哪些后果？爸爸不会串串珠妈妈不敢放蚯蚓棉花糖接触烤箱很危险爸妈撞在一起很危险……议一议：如果你是棉花糖，你会如何做？尽量独立完成请给下列选项作分类下列事情中，哪些能独立完成，哪些需要求助？①整理书包②洗脸刷牙③去兴趣班④做树叶标本⑤看动画片⑥买铅笔⑦阅读英语课文⑧浇花⑨整理书柜⑩削苹果独立完成：________________________________________________;需要求助：_________________________________________________;情景一：棉花糖不想起床，不想写作业，不想去兴趣班！你能帮帮她吗建议：首先完成学习任务情景二：棉花糖周六去逛街，周日要吃很多好吃的。建议：活动选择上要适龄