学前儿童家庭教育试题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学前儿童家庭教育试题学前儿童家庭教导学选择题

单项选择题

1、埃里克森指出展现日益明显的探索行为迫切地要表现自己的年龄是(B.二三岁)

2在温饱获得根本得志的处境下孩子最为突出的精神需要是(D探索需要)

3以下说法哪个对“核心家庭”的描述最切实?(D核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭)

4.儿童最初的社会化是在（C.家庭环境）中实现的。

6.“学习型家庭”概念的提出是在(A20世纪90年头)

7.一般来说父母受过良好的教导、社会地位较高经济收入较好的家庭对待子女的教导态度更多地表现为(D民主、崇敬)

8.心理学、脑科学研究说明婴幼儿时期)是感受母爱最猛烈的关键期。

9.亲子间的良性互动表现特征为(相互崇敬和信任)

10.在影响学前儿童家庭教导质量的各种因素中家长的教导观念)_是起抉择作用的关键因素它规定着学前儿童家出息行家庭教导的方向。11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》表达了四条根本原那么以下各项中哪项表达不切实?(A无轻视原那么)12.以下哪种描述表达了祖辈在对儿童举行家庭教导时的心态?(A感情多于理智)

15.研究说明孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式如孩子的_(D性别)是影响父母教养方式最突出的一个方面。

18.学前儿童家长在对孩子表示异议时较好的方式是(C委婉表达自己的观点并留有余地)

19.大片面正常婴儿在最初几个月每隔(C3-4小时)喂一次奶对比适合1.学前儿童家庭教导指导全过程中的学前儿童进展过程是指(A学前儿童的生理和心理进展过程。)的根本状况是怎样的)

4.家庭教导的指导测验一般只采用(A单组测验与等组测验)

6.血浓于水这说领略(A.家庭关系是以婚姻血缘为纽带的)

10.直接对学前儿童家长和学前儿童举行家庭教导指导的幼儿园教师、社区工、工会女工干部、志愿者和其他人员是(C指导者)

12.指导者有目的、有筹划地直接指导家长影响家庭教导的做法是(C家庭教导指导的形式)

14.判断是不是家庭的首要指标是(A婚姻关系)

16.适合对胎儿举行音乐胎教的胎龄为(C26周)

18.学会崇敬别人、相互了解、和平共处的精神增加对他人的了解和对相

互依存问题的熟悉这是学习社会强调的(A学会认知)

20.积极支持子女集中精力干一番大事业自己当好“后勤部长再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭教导时的(义务心理)1.学前儿童家长指(A0-6岁儿童的父母)

2.学前儿童家庭教导指导的全过程由(D四类对象)、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。3行动研究的兴起始见于20世纪30年头后期的(A美国)

4.人类进展史上的第三种形式属个体婚制的是(D对偶家庭)

7.以下属于家庭固有的功能的是(B抚养赡养功能)

8.学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年头提出的“系统思想、(A学习型组织)_”管理科学新技术中迁移过来的。9.近三十年世界上兴隆国家把“推进终身教导、建立_(B学习社会)”作为解决当前社会进展中不断展现新问题的主要途径。

严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、可怕等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(C安好的权利)

11.1959年11月24日第14届联合国大会通过了(A《儿童权利宣言》)12.父母的职责可以从父母亲的角色和父母的_(D作用)角度来熟悉。13.以父母教养行为与儿童天性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是(C鲍姆令特)

15.学前儿童家长评价儿童进展的才能主要表现在评价幼儿进展的趋向和(B评价幼儿各方面的进展水平)18.大量学者提出了智力进展的关键期如儿童学习书面语言词汇的关键期是在(A0-3岁)

19.人群调查研究说明胎儿畸形发生率的增加与妊娠期养分不良和(C缺锌)_有关。

21.产生非期望行为的理由是多方面的,有来自于孩子本身的是(C不知怎么做是对的行为)

22.在《父母与子女》一书中吉诺特)对沟通的策略举行了阐述。23.民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争说毕竟是_(A父母素质)的竞争。

24.杭州的《家庭教导》是目前国内较有影响的家庭教导专业报刊杂志之一此外还有(D《为了孩子》)

25.《中华人民共和义务教导法》要求家长送子女入学采纳义务教导该法公布于(C1986)年。

3、从教导进展历史来看最早展现的教导类型是家庭教导

5、以下关于家庭功能的观点中属于家庭的历史功能的是C.抚养和赡养功能

6、家庭教导对儿童的社会化起着奠基作用9、未成年人最早获得最根基的生活技能和学识的教导类型是家庭教导

11、学前儿童家庭教导指导的对象是

学前儿童的家长。12、教导开放活动是属于集体性指导形式。

13、操作性条件反射的行为变更技术的理论根基的提出者是斯金纳。14、家庭教导指导的直接目标是提高家长的素质

17、在家庭关系中处于核心地位的是A.夫妻关系。

18、某氏族的男子与另氏族的一群女子交互群婚这种婚姻形成的家庭为D.普那路亚家庭。

19、孕妇敏感期是指妇女受孕后的C.3个月内

20、家庭教导一般是寓于日常生活之中的没有固定的时间、地点和模式这说明幼儿家庭教导是一种B.非正规教导。

25、韩国政府为了推行终身教导于1997年将社会教导法修订为B.《终身教导法》

1.学前儿童的进展过程是指学前儿童的生理和心理进展过程

2.在家庭教导指导测验的各变量中家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是测验变量

3.家庭进展的四种形式从低到高依次是血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭

5.孙辈的父母因故离开家长只留下祖辈和孙辈的家庭是隔代家庭6.只要涉及到儿童的任何事情都务必以儿童利益为重符合儿童的最大利益。这表达了《儿童权利公约》的儿童利益优先原那么

8.日本的森重敏认为感情表现猛烈心情暴躁心绪很不稳定或喜或忧的母亲的教养方式类型是情动型”

11.不同类别对象本身的特点不同要求在举行学前儿童家庭教导指导时遵循分类指导原那么

12.指导者有目的有筹划地直接指导家长影响家庭教导的做法这是C家庭教导指导的形式

14.中国有句俗话“儿子是自己的好”这反映了家庭教导是一种弥漫亲情的教导

15.家庭的固有功能是生育功能20.学习书面语言、丰富词汇的关键期是岁

22.在影响孕妇心绪的众多因素中最重要的两个因素是C家庭因素和孕妇自身的熟悉因素

24.民主的儿童训练策略的建立根基是对等与相互崇敬原那么

1.进展研究属于一种(A调查研究)3.对家庭功能有抉择性影响的因素是(C社会生产力进展水平)

4.家庭中最根本的关系是(D夫妻关系)

5.对学前儿童家庭教导而言占据主要地位的是(A家长对子女的教导)7.在影响儿童家庭教导质量的各种因素中起关键作用的因素是学前儿童家长的(A教导观念

10.英国教导家洛克在论述家庭教导的任务和内容时放在第一位的是(C家庭体育)

11.已经根本上掌管了母语的语法规矩系统的年龄是(B三岁)

13.心理学家大都认为影响婴幼儿动作进展的重要因素是(B生理成熟)14.出名天性理论家埃里克森认为乳婴儿期最主要的心理社会进展任务是(A.建立根本的信任感)

15.胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的(7周)

17.与忽略冷漠型家庭教养方式相对应的教导方法多为(A模范示范的方法)

18.父母在管教孩子时不恰当的观念是(C孩子的行为理应像大人一样)

19.不为家庭所必需只有在确定条件下才展现的家庭功能是(A宗教和政治功能)

20.学前儿童家庭教导指导属于一种(C成人教导)2、人类最古老的家庭形式是(C.血缘家庭)3、父母和一对已婚子女组成的家庭称为(A.主干家庭

9、在温饱获得根本得志的处境下孩子最为突出的精神需要是(C.安好感需要

10、掌管数的概念的关键期是(B.3岁左右)

14、与民主权威型家庭教养方式相对应的教导方法多为(A.模范示范的方法)

16、在学前儿童家庭教导中家长面对孩子的非期望行为首先是要遵循(B.渐进性原那么)

17、幼儿家庭教导指导的主要对象为(B.幼儿家长)18、判断是不是家庭的首要指标是(C.共同生活关系)1、现状研究属于一种(A.调查研究)。12、家庭对所要培养孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教导的(A.目的)。

13、乳婴儿家庭教导的主要方面是.自制行为的进展)。

1、学前儿童家庭教导的过程是指(C.家长与子女双向互动的过程3、主干家庭是指(C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭

4、以下几种说法中不正确的一项为哪一项(D.家庭教导没有特定的教学筹划和方法

5、通常处境下家庭中对孩子进展起抉择作用的外部因素是(C.家庭精神环境7、对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(C.有修养会学习8、以下哪种描述表达了父辈而非祖辈对子女的教养方式?(A.感情多于理智10、施艾弗从“采纳——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式举行研究得出养护和宽容的教养方式表现为(A.既采纳又限制12、家长在将子女培养教导成人的过程中是最重要的因素。(B.以身作那么

14、一项国际性的调查研究察觉世界各国儿童最热爱玩的东西是“沙这主要是由于(D.沙最能得志孩子创造的需要

17、儿童的天性心理特征从.二、三岁后开头表现出来。

18、我国的孕妇常在孕期5个月左右开头发生小腿抽搐这是由于_缺钙起因。20、一般处境下婴儿到(B.三岁已根本掌管了母语的语法规矩系统。21、对孩子的非期望行为父母可以采用批评处治法来加以校正批评时理应(A.不当着别人的面批评同时不把话说得太过留有余地

23、在学前儿童家庭教导指导过程中指导者与家长是一种A.主客体关系。

24、我国的家长学校展现于(C.20世纪80年头初)目前已有各种类型的家长学校30多万所。

25、学前儿童家庭教导的指导对象是(A.父母亲)

1.行动研究在美国开头进入教导领域的时间是B.20世纪50年头

2.学习型家庭中的学习是A.在非正式状态下的没有压力的学习

3.在家庭关系中处于核心地位的关系是A.夫妻关系

5.“怀子三月不斜视不妄听音乐滋味以礼节之”。这是中国古代思想家A.孔子对早期教导的论述。

6.在以下四种家庭中祖辈家长对孩子的教导影响最小的家庭是A.主干家庭

7.亲子互动的目的是D.亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进8.以下哪种描述通常表达了祖辈家长对子女的教养方式限制多于引导9.上了年纪的老人热爱与天真活泼的孙辈相伴享受儿孙满堂的天伦之乐因而参与学前儿童的家庭教导这是祖辈参与学前儿童家庭教导的_C.享福心理表达。

10.施艾弗从“采纳——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式举行研究得出民主和合作的教养方式表现为D.既允许又采纳

12.要教导孩子首先务必了解孩子而了解孩子的_C.精神需要是学前儿童家长教导孩子的根本条件否那么家长将会陷入困惑之中。

15.家庭教导的目的就是通过家庭教导活动和家庭教导的全过程实现人的B.社会化

16.学前儿童审美水平的进展表现为

对艺术美形式特征的把握明显优于艺术赏识中的理性表达

17.学前儿童全面进展的前提和根基是B.健全的身体

18.研究说明胎儿畸形发生率的增加与母亲妊娠期养分不良和_C.缺锌有关。

19.幼儿的第一次心理断乳期展现在A.一二岁要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征

20.乳婴儿语言的学习主要是在_A.听父母亲自朗读文字材料_中得以进展。23.母亲年龄偏小或过大都使产生先天缺乏儿童的可能性大大增加A.18—30岁_是对比好的生育年龄。24.目前我国的家长学校工作由_C.全国妇联和教导部__共同牵头举行指导。

25.在我国家庭教导指导者的培训属于D.成人教导_范畴。

3.行动研究的兴起始见于20世纪30年头后期的美国但其看法和方法日益受到人们重视是在A.20世纪50年头

4.属于群婚制家庭又称为团体婚姻的是A.普那路亚家庭

6.在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是B.夫妻关系

7.以下属于家庭的历史的功能的是B.抚养赡养功能

8.从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年头提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了_D.学习型家庭_的概念。10.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的\\C.受教导的权利

11.《儿童权利公约》是在__B.1969___年公布的。

12.在家庭中父母与子女之间的关系称为亲子关系

13.以家长人格特点划分家长教养方式类型的是A.鲍尔特温

19.孕期甲状腺功能活跃甲状腺能促进胎儿生长发育故孕妇_A.碘_的需要量应增加。

20.现代医学研究察觉牛乳与母乳相比牛乳具有_C.造成婴儿便秘_的特点。

21.产生非期望行为的理由是多方面的,有来自于父母方面的是A.期望太高22.吉诺特在《父母与子女》一书中对_D.沟通的策略_举行了阐述。23.幼儿园家庭教导指导是_C.幼儿家庭教导指导的一种。

24.在目前国内较有影响的家庭教导专

业报刊杂志中就有杭州的D.《家庭教导》

6.由姻亲而结成的一种家庭关系是D.夫妻关系

7.以下属于家庭固有的功能的是A.生育功能

8.终身教导成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性筹划的主题是从_D.20世纪70年头开头。

9.作为分布最广泛、涉及面最大的社会根本组织形式家庭___有大量潜在的资源可以供给各种类型的学习活动极具弹性。

10.“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的B.受崇敬的权利

11.1989年联合国大会一致通过了A.《儿童权利公约》断定儿童和成人一样应当得到人的尊严和崇敬。

13.西蒙兹、施艾弗看法以B.教养方式的根本向度_划分家长教养方式类型。

18.大量学者提出了智力进展的关键期如儿童形象视觉进展的关键期是在A.4岁前

19.研究说明母体长期缺D.钙可能会影响胎儿骨骼正常发育使出世婴儿易患佝偻病孕妇也易患骨质软化病。

20.现代医学研究说明新生儿最好、最适合的食物是__C.母乳由于它有养分、易吸收、含自然抗体。

21.孩子所表现出来的活动不符合父母所认定的社会要求展现行为偏差是B.非期望行为

22.高顿为了教父母如何有效地教养子女所供给的训练课程而提出了C.父母效能训练

23.家庭教导指导的直接目标是提高D.家长素质

24.杭州的《家庭教导》是目前国内较有影响的家庭教导专业报刊杂志之一此外还有北京和上海的A.《父母必读》《为了孩子》25.1999年中共中央、国务院_C.《关于深化教导改革全面推进素质教导的抉择》_进一步明切实施素质教导离不开幼儿教导和家庭教导。

9./学习型家庭是以_C.终身学习为理念的。

10.“父母有抚养教导未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教导的权利

115.从学前儿童家庭教导的角度讲

了解孩子_是学前儿童家长务必具备的才能是教导孩子的前提条件。

18.美国学者本杰明·S·布卢姆认为儿童在_B.4岁前_是智力进展最快时期约占50%。19.妇女怀孕后铁的需要量增加要实时补充否那么易贫血。20.现代医学研究察觉母乳与牛乳相比具有__D.经济_的特点。

21.产生非期望行为的理由是多方面的,有来自于父母方面的是A.朝令夕改22.民主的儿童训练策略是建立在__D.对等与相互崇敬_原那么根基之上的。23.由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教导为主要内容的指导活动是幼儿家庭教导指导

24.以下不属于家庭教导指导常用形式的是小组指导

16.在人际沟通的四种根本态度中破碎的生活态度是(D.我不好—你也不好)

20.在人际沟通的四种根本态度中“我好你也好”是一种(D健康的生活态度)

15.在人际沟通的四种根本态度中挑剔的生活态度是(C.我好你不好)

11、马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与操纵—宽容”两个向度对父母教养方式举行研究得出冷漠型教养方式的父母赋予孩子(A.最少的关爱与确定的允许或限制

11.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与操纵——宽容”二个向度对父母教养方式举行研究得出严肃型教养方式的父母赋予孩子D.很少的关爱与最大的限制

8.马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、十足权威型、宽松溺爱型和忽略冷漠型其划分所依据的两个维度是(D关爱”和“权威”)14.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童天性的关系研究结果说明双亲假设采取_D.忽略型的教养方式那么儿童的天性表现为冷酷、攻击、心绪担心、社会性和创造力强等性格特征。

14.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童天性的关系研究结果说明双亲假设采取_(A拒绝、干扰、支配、独断、压迫)的教养方式儿童就显得适应性差、神经质、凭借性强、抵挡性强、心绪不稳定等性格特征。

14.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童天性的关系研究结果说明双亲假设采取B.溺爱的教养方式儿童就显得童稚、神经质、凭借性等性格特征。

14.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童天性的关系研究结果说明双亲假设采取_C.非干扰性、合理、民主宽容_的教养方式儿童就显得有独立性、积极性、态度友好、心绪安定等性格特征。

2.情报研究一般经过下述几个根本过程(D.专题情报的收集——专题情报的分析与研究——形成情报研究的成果)

3.作为一种调查研究的类型进展研究一般要解决的问题是(A某一类对象的某一种特征目前的根本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前21.社会务必保障儿童的生存权保障儿童生命、生活的质量让他们获得充分的进展。这表达了《儿童权利公约》的(C保障儿童生存、生命和进展的原那么)

17.美国出名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念认为二战后后工业化国家已经产生了(A后喻文化)的影响。1、就学前儿童家庭教导指导的全过程来说对儿童进展、家庭教导、家庭教导指导和家庭教导指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为C.客观的环境因素和主观的环境因素4、在新世纪青少年见识广、开化早他们会把他们的文化传递给自己的父辈社会学学者把这一影响作用称为反向个体化

10、学前儿童家长在对孩子的非期望行为举行管教时能留神调理自己的心绪克制无益的冲动试着了解孩子的感受和动机这表达了理智性原那么

21、一个家庭从成立到消散要体验的阶段依次是新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、培育孩子→孩子长大成人→老年阶段

24、对非期望行为的管教策略主要有

行为变更技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练。

4.处于社会经济地位低势的家长把更多的梦想寄托在子女身上梦想子女将来能实现自己未曾实现的梦想对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉产生这种父母角色的主要影响因素是

社会地位25.作为学前儿童家长在教导孩子过程中务必具备的教导才能是了解儿童需求、评价儿童进展、协调亲子关系和处理儿童问题的才能

6、“学习型社会”所强调的四种根本的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存9、根据20世纪90年头上海市区幼儿家长教导观念的调查以下各项中不符合调查结果的一项为哪一项(D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高

15、一个3岁孩子走路时不提防撞到桌子角痛得大哭起来妈妈加紧跑过去用力拍打桌子说桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种(B.错误归因的教导

16、学前儿童家庭教导的任务包括。(A.健康教导、认知教导、品德教导、审美教导四个方面19、幼儿到了(B.二三岁时什么事情都

要求“自己来对成人的要求和扶助常以“不”来拒绝这时候孩子变得分外任性固执这就是通常所说的第一次心理断乳期。

1.参与学前儿童家庭教导指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的_C.社会教导机构_和对学前儿童及其家出息行指导的组织管理者。

15.学前儿童家长要了解孩子的安好感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、告成的需要等这些属于孩子的C.精神需要

25.《中华人民共和国教导法》要求家长合作学校对子女举行教导并且指出学校可以对学生家出息行家庭教导指导该法公布于__D.1995_年。25.1998年3月16日国家教委发布1998年4月1日起实行的__A.《中小学德育工作规程》对家庭教导指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出概括观法。

1.（B.行动研究）是由实践者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。

13.从家庭教养方式的根本向度划分家长教养方式的类型看赋予孩子很少的关爱且赋予最大的限制这种教养方式称作_(