河北省石家庄市正定县2022年部编版小升初语文试卷

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一、选择题

1.下面词语完全正确的一组是（）

A．彻底彼此领域万不得己

B．剥削沸腾玻璃重见天日

C．挪移担搁漫长焉知非福

D．骆驼防御书藉死得其所

2.“惯”共（）笔，第四笔是（）

A．11竖折

B．l2竖

C．12横折

D．11横折

3.加点字的意思不对的一项是（）

A．声泪俱下。（全，都）

B．思援弓缴而射之。（指鸿鹄）

C．孔子不能决也。（判断）

D．通国之善弈者也。（善良）

4.下面古诗，没有赋予人的品格和志向的是（）

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

5.下面说法有误的一项是（）

A．《两小儿辩日》中的一儿认为“日始出时去人近，日中时远”，他的理由是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”。

B．《真理诞生于一百个问号之后》通过三个科学发现的具体事例，论述了只要善于观察，不断发问，不断探索，就有可能发现真理的观点。

C．汤姆•索亚是美国的马克•吐温笔下的儿童人物，通过故事的情节，我认为他是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。

D．《那个星期天》这篇文章把情感融入具体的人、事、景物之中，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。

二、填空题

6.我能把字写好看。

光阴似箭，日月如梭，zhǎ_____眼间，我们已从一个幼zhì_____的孩童成长为翩翩少年。忘不了、明mèi_____的阳光下、那美丽的校园；忘不了，同学们一起liáo_____天玩耍的快乐画面；忘不了，被老师唠dāo_____的幸福，被老师pī_____评的爱。

7.比一比，再组词。惧_______俊_______辩_______僻_______俱_______峻_______辫_______避_______

8.把词语补充完整，再选词填空。自愧_____如心平气_____见_____知著五_____四海专心_____志_____而不舍

六年来，我们懂得了很多做人做事的道理。遇到困境，不要急躁，要_________地面对，冷静分析；美好的理想、需要我们_________地坚持下去，才能抵达胜利的彼岸。

三、语言表达

9.按要求完成下面的句子。

（1）不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。（改为反问句）

___________________

（2）我们举办并策划了毕业联欢会。（修改病句）

___________________

（3）“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭

碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”请仿照例句，写一写你对时间流逝的感触。

___________，日子从__________。

（4）仿照例句，根据所给的词语发挥想象，写句子。

例：（欣喜）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（盼望）____________________

（5）当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。

奔跑在田野上读书弹琴

“好”____________________

“不好”____________________

四、填空题

10.积累展示。

（1）作家朱自清感叹时间的宝贵，“过去的日子如轻烟，___________，如薄雾，___________”；文学家司马迁诠释了生命的价值，“人固有一死，__________，__________。”

（2）品诗词之美。叶绍翁的“春色满园关不住，_____________”有勃勃生机的春景；王建的“今夜月明人尽望，_____________”有浓浓的思念之情；于谦的“____________，要留清白在人间”有高尚的情操；王维的“____________，西出阳关无故人”有朋友的深情厚谊。

（3）老师的教导，我们要认真倾听，“____________，忠言逆耳利于行”；“苟日新，日日新，________”给了我们启迪；多向他人请教，“听君一席话，__________”。父母都盼望我们“青，_________，而青于蓝”。

五、语言表达

11.口语交际。

我们就要告别美丽的校园，你一定有很多心里话想要对老师、对同学、对自己说一说，请写下你的毕业赠言。

给老师：____________________

给同学：____________________

给自己：____________________

六、现代文阅读

课内阅读。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。12．此片段选自《____________》

13．加点的句子通过_______描写和_______描写，表现出李大钊____________________。

课外阅读。巡道工的故事①暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。②“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。）我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——③有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。④后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……⑤“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。⑥列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……14．联系上下文解释词语。

默默无闻：____________________

情不自禁：_______________

15．文章的主次是根据想要重点表达的意思决定的，本文详写的是_____（A．乘火车B．回忆巡道工的故事），这样写的好处是____________________。

16．从“倾盆大雨”“瓢泼大雨”词语中，你体会到了天气的_______更深刻感受到了巡道工_________的人物形象。

17．在生活中，还有很多“巡道工”一样默默无闻的工，请你仿照横线的句子，运用恰当的描写方法写