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文档简介

声音的特性姓名：王龙飞学科：初中物理长春市第五十七中学01课程来源02设计理念03应用方法04学习任务单CONTENTS目录05教学反思课程来源《声音的特性》微课设计介绍课程来源2011人教版第二章声现象八年级上册第3节声音的特性知识与技能了解声音的特性，并知道每个特性的影响因素过程与方法通过实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法情感态度价值观通过研究现实生活中丰富多彩的发声现象，使学生更加热爱科学《声音的特性》微课设计介绍课程来源教学目标核心问题重难点1、声音有哪些特性？2、声音的特性与哪些因素有关？利用声音的三个特性及影响因素解释生活中的现象《声音的特性》微课设计介绍课程来源设计理念KIDM学科知识数字化信息系统信息技术微课《声音的特性》微课设计介绍设计理念智慧课堂应用方法《声音的特性》微课设计介绍应用方法怎样才能唱出美妙的歌声呢？鼓锣欻《声音的特性》微课设计介绍应用方法不同乐器发出声音的波形不同我们生活中所说的“高音”、“低音”是声音的什么特性呢？提出问题音调与振动快慢的关系解决问题《声音的特性》微课设计介绍频率Frequency《声音的特性》微课设计介绍应用方法第一季度第二季度第四季度第三季度35%45%69%80%探究：振幅与响度的关系通过观察波形图及乒乓球弹出的距离来判断振幅的大小，从而得到响度与振幅的关系《声音的特性》微课设计介绍应用方法01振动的幅度02距离发声体的远近03声音的分散程度《声音的特性》微课设计介绍应用方法响度是谁在唱歌？应该是我们班的“歌神”吧！你怎么知道是我呢？《声音的特性》微课设计介绍应用方法Part01夯实基础深化提高发展思维《声音的特性》微课设计介绍应用方法Part02Part03自主学习任务单学习任务单步骤一步骤二步骤三步骤四通过观看微课视频完成自主学习任务单学生自主学习教师根据学生自主学习任务单上出现的问题进行针对性讲解查缺补漏根据所学内容进行探究实验，加深理解学生实验对实验中遇到的问题进行讨论和总结小组讨论《声音的特性》

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