老人与海鸥 市赛获奖

21老人与海鸥

褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。撮：课文中指聚合、聚拢的意思。抑扬顿挫：形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。抑：降低。扬：升高。顿：停顿。挫：转折。

歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息词语积累滇池：滇池位于昆明城西南，又叫昆明湖，古称滇南泽，是云南省面积最大的高原湖泊，也是全国第六大淡水湖。守灵：守在灵床或灵位的旁边。有声有色：形容说话或表演精彩生动。应声：随着声音。吉祥：幸运；吉利。驻足：停住；止步。瞻仰：恭敬地观看。相依相随：形容关系亲密无间。企盼：殷（yīn)切地希望一、理清课文的思路。课文可以分为两个部分。①写老人对海鸥的无私的爱。②写老人死后，海鸥飞扑老人的遗像，写海鸥对老人的那份令人震撼的情。二、抓关键词句，体会老人对海鸥的爱。从1---13段中找出文中能体现老人爱海鸥的词句，自己品读，写旁批。读课文，找出课文中体现老人爱海鸥的句子，品读。（1）老人每天步行二十余里，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”；（2）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱.

（3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（4）太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇（diān）池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（5）十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。老人对海鸥是一种无私的爱。三、抓关键词句，体会海鸥对老人的情意。思考：安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情？”意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。这些词语写出了海鸥对老人的尊敬、爱戴和敬仰之情。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。这些词语写出海鸥对老人的不舍，悲痛和对老人的一片深情。四、学习课文的写作方法----海鸥和老人的感情深厚，作者是怎样把这种深厚的感情写出来的。作者生动的描写老人喂海鸥吃食，把吃食的场面描绘得生动鲜活，又把海鸥瞻仰老人描写的如此震撼，这样的描写足以表达老人和海鸥之间深厚的感情。A话未说完B列举的省略C语意未尽1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……3.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。……4.它去年没有来，今年也没有来……你看它们那小模样！啧啧……第4自然段的省略号表示列举的省略；第11自然段有两处使用了省略号，表示话未说完；

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